손에 잡히는 과학 교과서 인체를 읽고 독후 활동을 하였습니다.

장래 의사를 꿈꾸는 딸아이에게 도움이 될 것 같습니다.

인체 뼈 모형을 완성하고 좋아하네요.

여름 방학인데 밖에 나가서 놀지도 못하고 많이 답답할 텐데

책을 읽고 동생과 활동하는 것을 좋아하니 엄마가 고맙네요.

누구의 손이 놀랍다는 것이지??????

현서가 오빠를 도와 색칠을 합니다.

오리기는 다 끝났고

이제는 붙이는 일만 남겨 두었네요.....

실험했던 부분까지 꼼꼼하게 챙기는 아이들 입니다.

청진기와

폐 모형을 만들어서

자기 아빠에게 말을 합니다.

성가대 발성지도 할 때 사용하면 어떠 하겠느냐고요.

호흡하는 부분에서 '횡경막'이라는 말을 언급하는 것을 들었나봅니다.

아이들에게 5절 스케치북을 한권씩 준비해 주고

활동북을 만들게 하였었거든요.

신문으로 만들어 봤습니다.

사진을 현상 할 시간은 안되고 저희집 프린터는 계속 말썽입니다.

저희 아이들이 마치 어디 아픈 아이들 같아 보입니다.

아들이 심혈을 기울여 그린 인체모형입니다.

입체 뼈모형을 만들어서 맨 마지막 페이지에 올려 놓았습니다.

이렇게 해서 2주간의 기간에 걸친 [손에 잡히는 교과서 인체]가

모두 끝이 났습니다.

아이들의 건망증도 심각한 때라고 하지요.

이렇게까지 했는데 생각이 안난다는 소리는 안할 것이라 믿어요.

아들, 딸 수고 많았어요.   짝짝짝~~~

사이좋은 오누이의 모습이었습니다.