이러한 활동은 유치원에서 4월 봄 주제를 다룰 때 주로하며 이야기나누기 시간에 동물에 대해서 선생님과 충분히 이야기를 한 다음에 '수·과학', '인지영역'에서 이루어지는 놀이입니다. 동물들의 종류 및 생김새와 움직임등 여러동물들의 특성을 알 수 있고 또한 생태계의 먹이사슬도 이해할 수 있으며 더 나아가 동물들을 사랑하는 마음을 가질 수 있습니다.

• 내가 알고 있는 동물의 종류에 대해서 이야기해 본다.
  (집에 있는 동물에 관한 책, 동물 모형 등 아이들이 참고 할 수 있는 모든 자료 를 제시한다.)
  
  
• 동물들이 사는곳과 먹이, 생김새, 움직임 등을 자세히 관찰하고 몸으로 표현도 해보고 소리도 흉내내 본다.
  
  
• 동물들을 분류하여 차례대로 놀이를 해본다.(헤엄쳐 다니는 동물, 기어서 다니는 동물, 날아서 다니는 동물, 걸어서 다니는 동물 등)
  오늘은 물속에서 헤엄쳐 다니는 동물들을 만들어 볼까?
  
  
• 스케치북에 물속풍경을 아이와 함께 그리거나 잡지등에 나온 바닷속풍경을 오려 서 배경을 만든다.
  이렇게 멋진 바닷속에는 누가 살고 있을까? 한번 만들어 볼까?
  
  
• 완성된 배경판위에 7은물을 이용하여 헤엄쳐 다니는 물속 동물들을 만들어본다.
  
  
• 이렇게 땅, 하늘 등의 배경판을 만들어가면서 놀이를 해본다.

     ※ 이 놀이는 하루에 완성하지 않고 2-3회에 걸쳐 하면 아이에게 보다 많은 지속적인 관심을 갖게
     할 수 있습니다.