 |
|
| ⊙ 준비물 : 4은물, 6은물
연합, 여러 가지 집이 나오는 동화(책, 비디오)
|
|
|
이러한 활동은 유치원에서 '나와 우리가족'의 단원 「집」이야기 시간에 주로 다루어지거나,
아니면 '우리나라와 세계여러나라'의 단원에서 건축에 대해 이야기할 때 다루어지기도 합니다.
대부분의 유치원에는 블록영역에, 유니트 블록, 공간 블록, 종이 블록, 테이블 블록 등의
큰 블록과 레고 블록 등이 배치되어 있는데, 이러한 블록들은 프뢰벨 은물의 변형형태들입니다.
근대 건축의 1세대라 칭하는, Frank Lloyd Wright의 경우를 보면, 어려서부터 해온
은물 건축놀이와 빈자리 놀이를 통해 은물이 가지고 있는 3차원적 기하학체계를
파악하였으며, 공간의 중요성에 대한 건축적 의미를 체득할 수 있었다고 합니다.
- 아이가 알고 있는 동화속의 집에 대해서 이야기해 보게 한다.
- 집에 있는 책 중에서 여러 가지 집이 나오는 동화를 아이와 함께 찾아본다.
(부족하면 미리 준비)
- 아이와 함께 동화책을 보면서 나오는 집을 찾아본다.
- 아이와 함께 찾은 바닷속의 집, 얼음집, 과자집, 기와집, 아기돼지 삼형제 집, 공주님들의 성
등의 여러 가지 집들을 보면서 이야기해 본다.
우리 ○○가 가장 살고 싶은 집은 어떤 집이니? 왜?
가장 살고 싶지 않은 집은? 왜? 제일 예쁜집은? 제일
재미있는 집은?
우리가 살고 있는 집은 어떠니? (좋은점, 불편한 점,
재미있는 점등 찾아 보기)
- 그중 아이와 상의하여 은물로 만들고 싶은 집의 동화책을 선택한 후 읽어 본다.
예)아기돼지 삼형제
- 동화책을 읽고 난 후 내용을 정리하는 뜻에서 '손유희'를 해본다.
- 첫번째 돼지네 집은 잘 부서지는 집임을 알고 은물의 직육면체의 큰면, 중간면, 작은면을
이용하여 만들어 본다. (작은면을 이용해야 집이 쉽게
부서진다는 것을 아이들이 스스로
만들어 보면서 터득합니다.)
- 다 만든 후 아이와 엄마가 역할을 분담(늑대와 돼지)하여 놀이를 해본다.
- 두번째 돼지네 집은 중간면, 세 번째 돼지네 집은 큰면을 많이 이용하여 집을 만들어 본다.
(면과 상관없이 만들어도 되고, 4은물, 6은물의 상자를
함께 이용하면 더 멋지겠지요?)
- 이러한 방법으로 여러 동화책을 번갈아 가면서 놀이해 본다.
(하루에 다 하기보다는 틈틈히 하세요.)
- '동화속의 집'뿐만 아니라, 동화책을 읽고 난 후 등장인물(사자, 개미, 기린, 악어등)들의
집도 만들어 본다.
※ 참고
엄마와 아이와 함께 어울리는 손유희를 만들어 보세요.
(아기돼지 삼형제 손유희)
첫 번째 돼지가 집을 지어요. 짚으로 차곡차곡 집을 지어요.
바람이 불고 비가 오 - 면 아이쿠나 무너졌네 빠 샤
두 번째 돼지가 집을 지어요. 나무로 차곡차곡 집을 지어요.
바람이 불고 비가 오 - 면 아이쿠나 무너졌네 빠 샤
세 번째 돼지가 집을 지어요. 벽돌로 차곡차곡 집을 지어요.
바람이 불고 비가와 - 도 끄덕없네끄덕없네끄덕없네 아 쟈
|
|
 |
|
|
|
|
