우리아이의 자기주도학습 올백블로거 4기를 시작합니다.

우리집 둘째가 초등학교 6학년 이제 마지막 한학기를 남겨놓고 있습니다.

연년생 언니가 상급학교인 중학교로 입학한 올해 중학생과 초등학생의 차이를

여실히 느끼게되는 2011년입니다.

작년 큰아이가 올백블로거 2기를 활동하면서 자기주도학습의 체계를 만들며

많은 도움을 받았기에 작은아이와 함께할 수 있는 마지막 기회에

꼭 참여할 수 있기를 바랬는데 그 소망이 이루어져서 참으로 좋답니다.

또래 아이들에게 시험대비와 공부방식의 조언을 얻을때면 학원에 맡겨요 라는 대답이 난무하는 요즘이지만

근본적으로는 자기만의 공부방식을 찾아 자기 주도학습을 해가는 것이 먼 미래를

바라보는 공부법임을 알기에 학교교과 과목을 진도에 맞추어 스스로 공부해가는

올백블로거 활동이 자신만의 공부법을 만들어가는 최선이 아닌가 싶네요.

올백블러거 4기가 선정된 것이 근 1달 전,  기쁜소식과 함께

도착했던 천재교육의 서술형대비 문제 어떻게 문제를 풀것인가를 보면서

2학기의 각오를 새롭게 다지고 있네요.

그런 아이에게 특별한 것이 있다면 학기중에는 학교에서 열심히 공부를 하고

방학에는 열심히 외부활동을 하고 있는 것 입니다.

초등학생의 마지막이기에 더욱 의미깊었던 올 여름방학 중

나름의 의미를 안고 열심히 했던 방학생활을 정리해 보았습니다.

이 재충전의 활동들이 1주후 새로운 각오로 시작하는 공부에 대한 열의를

다지게하는 촉매제가 되어주겠지요.

첫번째는 올 여름 가장 큰 기대를 걸었던 독도탐방입니다.

지난 4월 국립어린이청소년도서관에서 실시했던 전국어린이독도감상문대회에서 금상을

수상하곤 그 부상으로 방학중 2박 3일일정으로 포함과 울릉도를 거쳐 독도를 다녀왔습니다.

동해 표기문제와 일본의원들의 울릉도 방문 독도 영유권 문제가 불거졌던

기간이었던만큼 아이에겐 남다른 경험이 되어주었습니다.

경주의 김유신 장군묘에서 역사 수업을 했던 모습

비록 20분이란 짧은 시간이었지만 우리나라 가장 동쪽 독도를 직접 밞았을때의 모습이군요.

다음으로는 울릉도에서의 모습입니다.

울릉도와 독도를 다녀온 후 두어번 더 가족여행을 다녀왔는데

어느 풍경을 접하든 울릉도와 독도보단 못하다고 합니다.

우리나라의 가장 아름다운 자연경관을 누린듯 합니다.



다음으로는 여름방학때 했던 여러 체험활동중 가장 인상깊었던 것인데

국립과학수사연구원의 여름방학 체험학습 과학수사 체험실습이었습니다.

협박편지를 보낸 범인찾기, 우리집에 침입한 범인찾기, 범인이 숨긴 혈흔을 찾아라

위폐구별하기, 미세증거물로 범인 알아내기 5가지 활동을 통해

첨단 수사의 현장을 직접 경험했습니다. 

다음으로는 문화활동입니다. 8월 15일 광복절날엔

평화의 상징 임진각 평화누리에서 펼쳐졌던 평화홍보대사 다니엘 바렌보임과 조수미가 함깨했던

평화콘서트를 관람했고 올 여름 가장 보고싶어했던 셜록홈즈까지 관람한 모습이네요.

다음으로는 최동쪽 독도에 이어 가장 남쪽이라 할만한 전북완도의 노화도와 보길도에서의 체험입니다.

전복양식장에서의 전복체험과 우리나라 전통방식으로 물고기를 잡아볼수 있던

개메기 체험이랍니다. 또한 윤선도의 흔적을 찾아보며 고전문학의 대표라 할수있던

어부사시사의 흔적을 찾아보기도 했답니다.  

이어지는건 박물관 관람... 중앙박물관을 찾았습니다.

143년만의 귀환 조선의궤의 현장을 찾아갔습니다.

화려하고 방대했던 자랑스런  조선기록문화를 확인합니다.

또한  바로크 로코코 궁정문화를 관람하면서는 서양문화의 화려함도 만났습니다. 



그 이외에도 금융교육원이 주최한  금융기관 탐방

통계교육원에서 했던 2박3일간의 통계캠프

6개월간 활동하고 있는 고양시 어린이기자단의 기자단캠프에 이어

 오늘은  환경연합에서 활동하고 있는 푸름이 기자단으로서

 4대강중 하나인 금강유역을 둘러보는 2박 3일의 캠프를 떠났답니다.

그 짬짬이 가족과 함께했던 여행 흔적들입니다.

먼저 청송의 주산지입니다.

조선 경종때 완성된 저수지의 모습에서 자연의 신비 왕버들나무에 취했습니다.

이어 세계문화엑스포가 열리는 경주를 방문하여

회재 이언적 선생님과 손중돈 선생 2가문이 중심으로 번성했던 양동마을과

옥산서원에서 선비문화를 체험했으며

경북 영덕의 해맞이 공원과 풍력발전단지에서는

에너지와 환경의 문제에 관심을 기울여 보기도 했습니다.



여름방학동안 했던 활동들을 정리해놓고보니 나름 유익한 한달을 보낸 듯 뿌듯합니다.

간간이 정리한 체험학습 보고서들은 미쳐 아직 정리를 하지 못했습니다.

그리곤 오늘 마지막 캠프를 떠나면서 아이는 이제 끝이구나....

더 많은 것을 보고 느끼었던 마음을 안은채

올백블로거와 함께 힘찬 2학기를 시작해야하는구나 의지를 다졌습니다.

그 의지와 결심을 도와줄 한 권의 문제집

천재교육의 어떻게 문제를 풀것인가 입니다.....

올백블로거의 활동을 물어보니

문제집을 들어보이면서 올백블로거로서의 각오를 다집니다.

  꼬박꼬박 공부하는 습관을 잡아가며 성실해지기.

실현가능한 내용들로 미리미리 계획을 잡아보기.

계획했던 사항들은 꼭 실천하기.

엄마의 강요가 아닌 나 스스로 공부하기

가장 자신없는 과목인 수학에 자신감찾기..

이렇게 아이 스스로 작성한 계획표를 들여다보면서

괜시리 뿌듯해지는마음에 그 마음 그대로만 이루어지길 바라게됩니다.

다양한 체험활동을 통해 친구들에게 사회와 역사선생님이 되어주는 아이

책읽기를 좋아해 국어시간이 가장 재미있다는 아이

방학중 친구들과 연락해 자기들끼리 중앙박물관을 다녀올 정도로

자기 주도적인 모습도 가진 아이.

매일 노는것 같으면서도 자기가 해야할 일은 완전하게 마치는 아이이지요.

하지만 지금으로서는 단 하나인 수학에 자신감이 부족하다는 단점이 너무도

크다고 생각하고 있답니다.

그 단점마저도 극복해가는 6학년 2학기를 만들어가자

올백블로거서의 학습의지를 불태우고 있습니다.

우리아이 공부 자신감 키우기 프로젝트

천재교육 올백블로그 4기 화이팅 ~~~~~

http://blog.naver.com/dayee0/20135902079

블로그에 글 올렸습니다