벌써 어문풀 4일차네요.

방학기간동안에는 밖에 나가기전에는 꼭 어문풀을 풀고 나가기로 약속했었거든요.

다음주부터는 학교에 다녀오면 어문풀을 풀기로 했어요.

1번 문제는 답은 알고 있는것같은데 정확히 안적어서 틀렸네요.

처음에 15로 적었다가 5를 9로 고쳐 적었지만 깨끗하게 지우고 적었어야 했는데

그대로 적어서 틀렸다고 했네요.

시험 칠때도 이렇게 적으면 안된다고 주의를 줬네요.

그리고 아흔아홉인데 아흔아흔 이라고 적었네요.

아직  수 읽기가 어려운것같아요.

60, 육십, 예순

70, 칠십, 일흔

80, 팔십, 여든

90, 구십, 아흔

가끔 저도 헷갈릴때도 있는데 초등학교 1학년이면 오죽하겠어요. ^^

자세하게 나와있는 해설집!!

문제를 풀고 해설집을 보면서 풀이과정을 다시 한번 살펴봄으로 문제를 더 이해하기 쉽네요.

어문풀 5일차

4일차 까지는 해결전략 1. 실제로 해보고 문제 해결하기였다면

5일차 부터는 해결전략 2. 규칙을 찾아서 문제 해결하기입니다.

규칙을 찾아서 알맞은 수를 구하는 문제들이네요.

이번에도 1번 문제의 (1)의 답을 해결하지 못했네요.

밑줄 짜~~악~

처음엔 그림이 많이 없고 문제뿐이라고 투덜대던 채은이..

조금씩 문제를 풀고 해결하면서 수학 문제의 자신감이 팍팍 생기는것같아요.

이제는 문제 쉽네~~

그러네요..ㅎㅎ

  천천히 계획표대로 공부하는 모습을 보니  채은이가 대견하고 자랑스럽습니다.

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