뭐 ...그닥 거창할 거 없습니다.

셀파로 학습할 때처럼

아이 스스로 학습진도에 맞춰 하루 문제풀이 양에 대한 계획표를 짜게 한 후

아이 스스로 문제를 풀고

아이 스스로 해답지를 통해 채점을 하면서

혹여 해답지에서 제시하는 풀이방법과 자신의 풀이 방법이 다르다면

어떻게 다른지, 어떻게 푸는 것이 더 정확하고 빠르게 풀 수 있을까

아이 스스로 찾아보고 맞는 방법을 찾아보게 할 것입니다.

또한 틀린 문제가 있다면

문제를 제대로 읽지못해 문제 유형 파악을 잘못했는지

아니면 단순한 계산 실수 인지

풀이 과정을 착각한 것인지 등등

왜 틀렸는지에 대한 원인 분석을 하고

다시는 같은 문제에 대한 실수를 하지않으려면

어떻게 풀이를 해야할 지에 대한 자신만의 방법을

찾아가도록 해야겠죠.

그렇다고 엄마는 옆에서 그저 손놓고 있지는 않겠죠.

아이의 스스로 학습에 방해가 되지않는 선에서

계속된 착각으로 잘못된 풀이를 하고 있지는 않은지

틀렸던 문제를 반복해 틀림으로 자신감을 잃고 있지는 지켜보며

아이를 끊임없이 칭찬하고 격려를 아끼지않는 조력자가

바로 엄마의 역할이 아닐까 싶네요.

어찌되었든 공부의 주체는 아이 스스로가 되어야할 테니깐요.