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어떻게 문제를 풀 것인가?라는 1-2과정 수학 교재를 공부하고 있어요
이 문제집을 보면 다른 문제집의 비해, 조금 더 높은 문제들인거 같아서 너무 좋아요.
간혹 제가 봐도 아사모사 헷갈리는 문제들이 속속들이
보여요...
그럴때는 저도 선생님만의 풀이 노하우를 적용한 해설집 도움을 많이 받고 있어요..
이 책을 보면 선생님만의 풀이 노하우가 적용된 해답지를 이렇게 활용하세요.
라는 문구가 보여요..
정말 이렇게만 활용한다면 이 하나 만으로도 누구나 선생님이
될 수 있어요.. 아이들이 정말 놀라거든요..
와우~~
우리 엄마 정말 잘 안다...
엄마가 선생님 같아요... 라고 하는둥..
정말 선생님이 되는 착각까지 든답니다.
어문풀
문제 해결의 핵심만을 콕 집어 설명한 선생님의 노하우를 모아놓은 것입니다.
해결순서
문제 해결의 순서를 나타낸 것입니다.
문제 해결의 순서를 보면서 풀이를 보면 쉽게 이해할 수 있습니다.
다른 풀이
여러 각도에서 문제를 해결 할 수 있도록 주어진 풀이만이 아닌 다른 풀이까지 수록하였습니다.
참고
문제 풀이 과정에서 꼭 필요한 보조 자료를 제공합니다.
주의
문제를 해결하는 과정에서 주의해야 할 사항을 정리해 놓았습니다.
오답 피하기
문제 해결의 방향을 잘못 잡으면 답이 틀릴 수 있습니다.
왜 오답이 될 수 있는지를 수록하여 문제 해결에 도움이 되도록 하였습니다.
수학은 정말 어렵다는 생각만으로 뒤로 하기 쉽더라구요.
그럴수록 더욱 열심히 해서 헤쳐 나가야 하는데
자칫 잘못하면
수학은 영영~~ 버림 받는 존재가 되기도 하죠..
이젠,
두려움은 저 멀리 넓은 바다에 던져 버리시고
어문풀과 함께 한계단 한계단 올라가다 보면
머지 않아 높은 곳까지 올라갈수 있어요.
단원을 시작하기 전에 이렇게 대표 유형과 문제해결전략이 나와있어요
그래서 하는데 무척 수월하고 미리미리 숙지할 수 있어
무엇보다 편리하고 좋아요
 선생님만의 풀이 노하우를 잘 활용하려면..
해답지에 있는 문제를 끊어 읽기가 표시된 부분과 첨삭의 내용을 생각하면서 문제의 뜻을 잘 파악한다.
△우와 같이 빨간 점선으로 표시된 것과 같이 문제를 끊어 읽기가 표시된 부분을 잘 보고
내용을 생각하면서 문제의 뜻을 잘 파악해야 합니다.
뛰어 읽기를 잘하면 무엇을 물어보는 문제인지, 무엇을 구하라는 문제인지
금방 이해할 수 있고, 문제의 답을 구하는데 무척
수월합니다.
※ 띄어 읽기를 잘못하게되면......!!
문제의 뜻을 잘못 이해해서 오답을 구하는 확률이 무척 높습니다.
문제와 비교하면서 풀이 과정을 차분히 읽어야 합니다.
문제는 : 구슬을 적게 가지고 있는 사람부터 차례로 이름을 쓰시오...
무제는 구슬을 적게 가진 사람을 차례로 적으면 되는 문제랍니다.
그럼 문제를 잘 풀려면..
문제와 비교하면서 문제 과정을 차분히 잘 읽으라고 했습니다.
어문풀에서는
몇 개 더 많이 => 몇 큰수
몇 개 더 적게 => 몇 작은 수
풀이는 이렇습니다.
71, 74, 70에서 낱개의 수를 비교하면 0 < 1 < 4 입니다.
따라서 작은 수부터 차례로 쓰면 70, 71, 74이므로 구슬을 적게 가지고 있는 사람부터 차례로 이름을 쓰면
진영, 수영, 유리입니다.
※ 주의사항 ※
71, 74, 70
10개씩 묶음의 수가 7로 같습니다.
따라서 낱개의 수로 비교하여야 정답이 나옵니다.
다음 기호를 알게 되면 좀더 쉽게 풀이를 이해할 수 있어요..
여기서의 기호란?
=> 식을 푸는 과정에서 다음에 나올 기호(부호,문자,표지)들을 알면 쉽게 문제를 풀수 있어요..
우리 아이가 어문풀을 다 풀고, 다시 한번 공부하고 있어요..
틀린 문제, 어렵다고 생각한 문제..
그런 문제들을 다시 한번씩 선생님만의 풀이 노하우가 적용된 해설집을 보면서
차근차근 정리하며 되집어 보는 시간을 가졌어요..
아이가 어렵다고 생각한 문제는
따로 마련한 오답노트에 꼼꼼하게 적어가며
색깔별루 줄을 쳐 내려가면서 정리하고 있더라구요...
비록,
지금은 틀렸지만, 다음에 또 같은 방식의 문제가 나왔을때는
틀리면 안 된다는 거에요.
어문풀을 보면서 아이가 달라졌어요.
예습에 복습까지..
시키지 않아도 알아서 하니 너무 기특하기만 하네요
열심히 오늘도 공부하는 딸을 위해 아자아자...
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