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어떻게 문제를 풀것인가 ? 쉽다면 쉬울지도 모르지만
수학에 약한 우리딸아이 막히는 부분도 있더라구요
아빠랑 열공모두 열심히 한결과 딸아이가 오늘은 다시 해보자고 하니
재미있어서 신나게 큰소리로 해주더라구요
벌써부터 공부공부해야하는 아이가 안스럽긴 하지만
열심히 하려는 그마음이 넘넘 기특하기만 하네요
어떻게 문제를 풀것인가?? 우리딸아이만의 방법으로 열심 히 문제를 푼것 보셨져
이제 제가 채점도 해보고 부족한부분을 선생님만의 풀이 노하우를 적용한 해설집을 가지고
다시금 지비어가면서 공부를 해보았네요
역시 선생님만의 풀이 노하우를 적용한 해설집 좋더군요
매일매일 공부한 우리딸아이의 어떻게 문제를 풀것인가??
그날그날 딸아이와 체크하면서 부족한 부분을 다잡아주었더랍니다
당연 응용된 문제도 있어서 아이가 어려워 하기도하고
간단하게 학교에서 배운거라 손쉽게 잘풀어주기도 했답니다
선생님만의 풀이 노하우의 활용방법부터 살짝 알아볼까? 합니다
어문풀 : 문제 해결의 핵심만을 콕 집어 설명한 선생님의 노하우를 모아놓은것들
해결순서 : 문제 해결의 순서를 나타내고 문제해결의 순서를 보면서 풀이를 보면 손쉽게 이해를 할수 있다.
다른풀이 : 여러 각도에서 문제를 해결할 수 있도록 주어진 풀이만이 아닌 다른 풀이까지 수록해주었다
참고 : 문제 풀이 과정에서 꼭 필요한 보조 자료를 제공해줍니다
주의 : 문제를 해결하는 과정에서 주의해야할 사항을 정리해 놓았어요
오답피하기: 문제 해결의 방향을 잘몬 잡으로 답이 틀릴수있다. 왜 오답이 될 수 있는지 수록하여
문제 해결에 도움이 되도록 해주었다.
선생님만의 풀이 노하우를 적용한 해설집 활용기엔 단원별로 단계적으로 공부를 할수 있게끔 만들어주었어요
1. 거꾸로 생각하여 문제를 해결해보자 : 우선 잘몬계산했을경우 그분을 역으로 생각해서 문제를 풀어보라는게 아닐까? 싶네요
2. 식을 만들어서 문제를 해결하기 :전체의 거리를 기준으로 어떠한 구간을 구할때 식을 써서 문제를 풀수있도록 도와줍니다
3. 조건에 따라 문제 해결하기 : □ 안에 알맞은 수를 구하는 문제들
4. 단계적으로 생각하여 문제 해결하기 : 빨라지는 시계의 시각을 구해보는 문제
5. 실제로 해보고 문제를 해결하기 : 숫자카드를 직접이용하여 대분수를 만들고 그것의 합과 차를 구해보는 문제
6. 두가지 방법으로 문제 해결하기 : 두분수의 합, 그리고 차를 구하는 문제
우선 어떻게 문제를 풀것인가에 나오는 거꾸로 생각하여 문제 해결하기
그리고 선생님만의 풀이 노하우를 적용한 해설집 활용기에 나오는 거꾸로 생각하여 문제 해결하기
구하려는 것도 잘표기하고 어떤수를 구하라고 하는 문제였어요
딸아이가 문제를 정확하게 풀어서 답을 맞추었어요
하지만 전 그래도 선생님만의 풀이 노하우를 펼쳐놓고 다시금 짚어가기로 반복을 시켜보았어요
딸아이가 정답을 획득은 했지만 선생님만의 노하우에 나오는 풀이방법으로
다시금 어떤수를 구하는 방법을 작성해보라고 말을 했어요
정답지라해서 아이에게 무조건 보여주면 안된다가 아닌걸을 이번 어문풀을 하면서 다시금 배우기도 했어요
딸아이는 어떤수를 구하는 방법을 선생님만의 노하우를 생각하면서 나름 정리 노트에 다음을 위해
기록을 해보더라구요
딸아이가 선생님만의 노하루를 보고서 다시금 자기만의 노트에 표현한 어떤수를 구해보았어요
이렇게 문제를 풀어서 인지 살짝 응용적인 문제도 술술 풀어낼수 있어서 기분이 좋더라구요
두번째로 풀어낸 딸아이의 문제는 식을 만들어서 문제를 해결해보자는 문제입니다
채점을 하다보니 딸아이가 잘몬 이해를 하고 문제를 풀어놓았더라구요
우선 제방법으로 딸아이에게 설명을 해준후
선생님만의 풀이 노하우를 펴놓고 딸아이에게 풀이적용법을 보고
그과정을 명확하게 파악을 해보라고 했어요
그랬더니 풀이방법의 설명을 보던 딸아이는 금새 아하)))소리가 나오더라구요
선생님만의 풀이 노하우를 적용한 해설집으로 인해
딸아이는 금새 틀린 문제를 문제집에 다시금 순차적으로 아주 잘풀어나가더라구요
이번엔 실전 확인문제를 체크해보기로 했어요
요부분에선 참고란는 것이 보이시죠
요부분만 충분하게 이해를해도 아이가 문제를 풀어나가는데 도움을 받을수 있겠더라구요
그뿐만 아니라 실전 확인문제에선
알아둘 중요한 부분이 있어서 딸아이에게 꼼꼼하게 체크를 해보라고 했어요
해결순서
구하려하는것은~~~~그문제에서 거리의 차를 구하는 단계별로 문제 풀어보기라는 것인데요
선생님만의 풀이 노하루에 적용된 해설집에서 나오는 해결순서랍니다
딸아이가 문제를 풀긴했지만 조금 부족했던 부분을 선생님만의 풀이 노하우를 함께 적용해
노트에 적어보더라구요
그리고 살짝 부족했던 부분도 체크도 해주면서
다시금 노트에 선생님만의 풀이 노하루가 알려주는 형식으로 문제를 풀어보기도 했어요
또 다른유형을 해보기로 했어요
조건에 따라 문제 해결해보기
위문제를 풀면서 딸아이는 문제를 풀긴하지만 전 그냥 넘어가기보담
선생님만의 풀이 노하우를 적용한 해설집도 함께 참고해보라고 권했어요
딸아이는 꼼꼼하게 설명된 풀이 노하루를 얼마나 열공으로 잘보고 이해를 손쉽게 해주는지
이정도의 문제집이라면 수학에는 더이상 걱정도 없겠다는 생각이 들더라구요
생각하면서 열심히 문제를 잘풀어내는걸보니
딸아이도 열심히 잘해주지만 선생님만의 풀이 노하우를 적용한 해설집 하나만 있어도 아이의 수학걱정은 안해도 되겠다 싶더라구요
우등하게 잘풀어놓은 딸아이의 문제집입니다
하지만 딸아이는 자신 다 맞추었다가 태만하지는 않더라구요
선생님만의 풀이 노하우를 적용한 해설집을 다시금 짚어가면서
반복적인 학습을 해주는 센스를 발휘해주더라구요
연이어 계속해서 열심히 문제를 풀어주는 딸아이
저한테 설명까지 꼼꼼하게 해주면서 문제를 잘풀어주더라구요
저역시 그런 딸아이에게 다시금 선생님만의 풀이 노하우를 적용한 해설집을
다시금 꼼꼼하게 짚어주었답니다
어떻게 문제를 풀것인가?
조건에 맞게 계산하기
요문제가 딸아이는 학교에서 배운거라 다르다고는 하지만요
딸아이에겐 아주 유용한 문제인듯 하더라구요
특히나 이문제를 풀면서 딸아이는 좀 힘들어했답니다
하지만 몇번 반복으로 인해 오늘은 즐거움을 안고 다시금 문제를 해결해내는 모습
그건 바로 무엇때문일까요??
선생님만의 풀이 노하우를 적용한 해설집때문이 아닐까? 싶네요
이런문제집 한권정도 아이들에게 있어준다면
수학아닌 다른과목이라도 아이들에게 엄청난 효과를 부여해주고
성적뿐만 아니라 아이들이 변형된 어떠한 부분도 서슴없이 잘풀어줄수 있을꺼라고 생각해요
소소하긴 했지만 우리딸은 선생님만의 풀이 노하우를 이렇게 활용을 해보았구요
앞으로도 이런형식으로 4학년 2학기에 쭈욱 활용을 해볼생각이랍니다
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