2학기가 되면서 아이가 문제집을 풀고 채점을 스스로 하기로 했습니다.

그전에는 제가 채점을 하고 틀린 문제를 아이가 풀어 나갔는데 이제부터는

스스로 채점을 하고 틀린 이유를 알아가려 합니다.

걱정했던것과는 달리 문제를 풀고 해설집을 보면서 스스로 채점을 하니

책임감도 생기고 틀린 이유도 정확히 알아간다는 생각이 듭니다.

선생님만의 풀이 노하우를 적용한 해설집
다른 해설집과는 확연히 다르다는 것을 알 수 있습니다.

답과 간단한 해설만 나와 있는 기존 답안지들과 달리 문제집의 내용과 같은

내용이 나와있어 정답이 나오는 과정을 세세히 보여주니 아이가 스스로

채점을 하고 확인하는 과정이 어렵지 않습니다.

또한, 답이 한 가지 경우로 제한되어 있는 것이 다른 방법으로도 풀어

나갈 수 있다는 것을 알게 됩니다.

처음엔 자신의 답과 다르게 나와 있어 틀렸다고 생각하길래 그 문제에 대해

설명을 해보라고 이야기하였습니다.

설명을 하는 과정을 통해 풀어가는 방법이 여러 가지라는 것을 알게 됩니다.

그러다보니 제한된 사고가 아니라 해설집을 통해 사고의 유연성을

가질 수 있게 됩니다.

문제집과 해설집의 쪽수가 같아서 아이가 답을 찾는데 어려움이 없습니다.

해설집 중간중간에 아이들이 이해하기 쉽게 꼭 알아야 할 중요한 내용들이

곳곳에 숨어있습니다.

해결순서

문제를 풀어 나가는 과정을 보여주니 아이들이 문제를 어떻게 풀어야할지

알아갑니다.

어문풀

문제의 핵심을 설명해 놓은 것입니다.

이 핵심을 기억한다면 같은 유형의 문제는 절대 틀리지 않겠죠^^

오답 피하기

이상하게도 아이들은 틀린 문제를 꼭 틀리게 됩니다.

또한, 아이들이 유난히 많이 틀리는 문제들이 있습니다.

오답 피하기를 통해 아이들이 다시 한번 그 문제의 해결방법을 정확이

알아갑니다.

참고

문제를 풀어나가는 과정에서 꼭 필요한 자료를 보여줍니다.

아이가 문제를 풀고 스스로 해설집을 통해 채점을 하다보니 틀린 문제의

이유를 정확히 알아가는 것을 알 수 있습니다.

기존 해설집과 달리 해답 과정이 세세히 나와 있다보니 아이가 채점하기도

쉽고 어느 과정에서 틀렸는지 정확히 알 수 있는 것이 너무 좋은듯 합니다.



아이가 말하길 오답 노트가 아니라 해설집이라며 공책에 다른 풀이

방법으로도 문제를 풀어 봅니다.

http://blog.naver.com/naetoile/130117661947