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집에서 엄마표 선생님을 해 가면서 느껴지는 것은???
정말 답답함??
예전에 내가 배웠던것 과는 전혀 다른 풀이법을 요하고
또 전혀 다른 사고 방식을 필요로 하기에..
엄마들이 가장 먼저 지치게 되는 부분이 바로 이 부분이 아닐까? 생각을 해 본다.
선생님들께서 보시는 지침서 처럼 우리 엄마들에게도 아이들과 함께 하기전
스스로 알아 배울 수 있는 지침서가 있었으면 좋겠다란 생각을 늘 해왔었다.
큰 아이가 벌써 초등 6학년..
이젠 정말 큰 아이의 수학은 엄마 손을 떠난 듯..
솔직한 심정으로 너무 어렵다.
그러나 아직 2학년인 작은 딸 아이는 엄마가 수학 짱인줄 안다.
하하...
흠.. 아이가 보지 않는 곳에서 엄마만의 눈물나는 노력이 있다는 사실을 아이는 알까??
어떻게 문제를 풀것인가를 접하게 된 엄마와 딸..
딸은 하루에 한장씩??? 열심히 풀어 가고
엄마는 선생님만의 풀이 노하우를 적용한 해설집을 또 나름대로 열심히 학습한다.
그래서 함께 어우러지는 수학의 정복..
하하 너무 거창한가???
먼저 해설집은 어떻게 활용??? 해야 할지???
난 많은 지식이 없으니.
일단 책에서 하라는 대로 열심히 따라 하는 그런 엄마쪽에 속하는 거 같으다.
첫번째.해답지에 있는 문제를 끊어 읽기가 표시된 부분과 첨삭의 내용을 생각하면서 문제의 뜻을
파악합니다.
문제 끊어 읽기는 아이들과 언제나 늘 하던 방식이었고..
나는 여기에 교재에 담겨 있는 첨삭의 내용을 생각하며 문제를 접해 본다..흠..
두번째. 문제와 비교하면서 풀이 과정을 차분히 읽습니다.
하하하.. 엄마 역시 덤벙대고 문제를 제대로 읽지 않았다간 틀림없이 오답이 나온다는 사실을..
절실히...
세번째. 다음 기호를 알면 좀더 쉽게????
어문풀 만의 기호를 첨가 해둔 세심한?? 배려???
2학년 2학기 첫번째 식을 만들어서 문제 해결하기..
참 쉬운것을 제목을 붙이니.. 상당히 어렵게 느껴진다.. 흠..
문제를 톡톡 끊어 읽어 가며 나름 어떻게 아이에게 잘 설명해 줄까?? 하고 연구도 해 보는 내모습을 본다.
호호 기특하여라...
 실전확인 문제에 들어가 가장 먼저 문제를 잘 읽어 보고
어떻게 문제를 풀어 나가야 할지를 생각해 본다.
그리고 해결 순서를 어떻게 이어나가야 할지..
엄마인 내가 먼저 해 보고 아이랑 함께..
물론 아이가 스스로 잘 하고 있다. 아직은 쉽다 이거지..하하하
문제의 다음에 풀이과정을 넣어 주어 엄마는 먼저 열심히 풀어 보고 연구 해 보고
딸아이랑 함께 함에 있어 막힘이 없어야 한다.
( 흠.. 그래야 엄마가 수학 잘하는 줄 안다.. 안그럼 무시??ㅠㅠ 당할 수도 )
쨔잔..
오답 피하기..
그렇다 엄마도 먼저 학습하고 연구 하지 않으면 어쩌다 이상한 데로 흘러 가는 나를 발견하고
깜짝 놀란다.
오답피하기 부분 역시 꼼꼼하게 읽어 보고 미리 체크해 두었다가 아이에게 꼭 알려 주어야 한다.
이렇게 매일 공부하는 엄마,
아이랑 함께 하기위에 매일 노력하는 엄마의 마음을 아이는 알아 주고 있는 걸까?
뭐 꼭 알아 달라는 것은 아니지만,
아이가 짜증내지 않고 열심히 계획대로 잘 따라와 주는 것만으로도 즐겁고 신나는 시간이 되고
있으니.
아직 학원으로 가지 않고 엄마랑 하는 학습이 아이에게 좀더 많은 도움과 좀더 많은 발전이 있기를
바래 본다.
쪽집게 학원처럼 꼭 찝어서 알려 주진 못하지만, 함께 이야기하고 함께 연구? 해 가며 풀어가는
수학의 재미를 내 아이가 꼭 좋아 하기를.. 하하
오늘부터 나도 학원처럼 숙제를 내 줘 볼까???하하하하
http://blog.naver.com/sj1052n/140138520312
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