아이들을 전학시켜 개학한지 20일...사실 추석도 있고하여 채 3주도 안되는 짧은 동안

새학교에 다니고 있는 우리 준..

이제 부터는 방과후 수업도 몇개 신청하고, 학원도 다시 알아보고 다니고,

취미활동도 하고 그래야지..하고 다짐하는 요즘.

지난 여름방학부터 자기주도학습 한다고 천재교육 어문풀(어떻게 문제를 풀 것인가) 교재를 받아들고

엄마랑 실랑이를 벌이는 준... 걱정이 깊어집니다.

이 사진은 이번 추석연휴에 강원도 용평 대관령의 해발 1000미터 자락의

지르메 양떼목장 정상에서 남매가 찍은 사진입니다.

양들에게 풀 뜯어주고, 먹이 주면서 즐겁게 놀았더랬지요..

이제 몇주 후면 새로 전학온 학교에서 첫 중간고사 시험을 보게 된답니다.

걱정이 이만저만이 아닙니다. 이 초등학교는 혁신 초등학교에 서술형으로 아예 시험이 나오는..

물론 서술형이 예전에 제가 다니던 시절의 서술형을 생각하면 안되겠지만서도

아이들의 창의력, 노력정도를 감안하여 채점한다 하여도 나름 논리와 정확성이 따라야

점수를 받는 것이고,

두 아이의 입에서도 요즘 [모두 다 문제가 서술형인데..어쩌나..큰일이네..]를 연발하며 있지요.

서술형 문제로만 출제되는 국수사화 3-6학년 우리 애들이 과연 잘 시험을 볼 수 있을런지..

그래서 준비한 문제해결의 전략집 어문풀을 접하기 정말 잘했다는 생각입니다.

난이도보다 일단 설명하세요,,풀어보세요..하는 말투가

아이에게 조금은 버거웠지만

요즘은 생각도 많이 하는 아이가 되고,

문제에 대해 단순 답이 아닌 이래서 이렇게 되는구나를 생각하며 문제를 풀고 있답니다

학교시험이 모두 서술형으로 나온다니 나름 걱정은 앞서지만,

차근차근 이런 창의적, 서술형태의 문제를

어문풀에서 많이 접하다보면...적응이 되어 잘 치를 수 있겠지요?

슬슬 과외니 논술이니 여러가지 학원학습에 대해 귀가 솔깃해지는 요즘..

아이가 부디 내력, 내공을 가지고, 흔들리지 않고 어문풀을 통해,

자기 주도학습을 하면서, 선생님들이 꼼꼼히 풀어주고 설명해준 답지도 요긴하게 활용하면서,

생각해서 푸는 수학문제..수학이 어렵지 않고 원리와 규칙에 충실하면서

하나하나 실마리를 헤쳐 나가는 모습을 아이에게서 기대해 봅니다.

어문풀이라는 말이 생소했던 그 언젠가를 기억하며,

아이가 이 교재로 인해서 과정도 중요시하고, 결과의 정확성도 중요시하여

수학문제를 차근차근 풀면서 재미와 실력을 느껴나가기 바랄 뿐입니다.

천재교육의 어떻게 문제를 풀 것인가를 통해 서술형 수학문제에 대한 적응력을 키워나가고 있고,

답지를 무조건 보지 않는 게 아니라 필요해서,

부모와 함께 해서 펼쳐보며 확인하는 자세도 키울 수 있었던 기회였네요.

새로운 학교의 서술형 문제 시험에 대비하여 좋은 교재 활용이 되고 있습니다.