올백블로거 4기가 되어 아들과 함께 어문풀을 풀고 있습니다.

4주차 미션을 보니 벌써라는 생각이 드네요.

한달..

아마 전 올백 블로거가 되지 않았다면 그렇게 꾸준하게 아들과 함께 하지 못했겠다는 생각이 듭니다.

그래도 미션덕분에 자꾸 어문풀을 자세히 보게 되어

아들의 수업에 대해 관심을 더 갖게 되네요.

이번주 미션은 서술형 대비를 위한 어문풀 활용과 자녀에게 격려하기입니다.

어문풀은그냥 문제를 푸는 그자체가 서술형 대비라고 생각합니다.

아들과 함께 했던 지난 시간 정리해보며 미션 결과를 올립니다.

9월4일부터..

9월4일의 결과는 9월5일 포스팅에 했어야 하는데

주제와 조금 달라 이제 포스팅합니다.

저희 아들은 지난번에도 말씀드렸지만 9월1일부터 어문풀을 풀기시작했습니다.

학교 진도가 시작되었고

예습의 의미보다는 복습과 깊이있는 문제풀이 형식으로 문제를 풀었습니다.

매일 2페이지씩..

그리 많은 문제도 아니어서 하루 잠깐 시간을 내면 풀 수 있었습니다.

첨에 뭔가 자꾸 읽는 것이 귀찮았던 아들이었습니다.

물론 지금도 그리 좋아하지는 않죠.

첫술에 배부를 수 없기에 전 기다려 봅니다.

무조건 시작할때 제가 충분한 설명을 해주고 문제를 풀게했습니다.

그 결과 실전 확인문제를 다 맞았습니다.

후후.

해결 전략 1과 2의 단계를 완전히? 이해 한 거 같습니다.

너무나 술술 잘 풀어주어 아들에게 채점을 하면서 칭찬의 메세지도 남겨주었답니다.

ㅋㅋ

완전 최고!!

아들의 모습 사진으로 보여드리지 않아도 너무나 잘 아시겠죠.

 아들이 참 좋아하더라구요.

요즘 아들이 좋아하는 문구는 "내가 제일 잘나가"이랍니다.

언제가는 제가 그 문구를 써주려고 생각하고 있답니다.

그럴려면 계획대로 아들이 잘 실천해야 할텐데요.

교육하는데 칭찬과 채찍은 정말 알 수 없는 기묘한 차이가 있으면서

어떻게 잘 활용하느냐에 따라 아이들에게 자신감을 키워줄 수 있는 거 같습니다.

아.. 이렇게 잘 교육시키려면 제 감정은 항상 백지가 되어주어야 하는데 말이죠.

 < 9월 5일 월요일>

9월의 첫 월요일이네요.

전날 실전 확인문제를 풀고 이날은 새로운 전략을 배우는 날입니다.

새로운 월요일 시작과 함께 문제도 새로운 것을 배우고 익히게 되네요.

해결 전략 3 조건에 따라 문제 해결하기

이 단락에서는 주어진 조건에 따라 차례대로 생각하고 문제를 해결하는 훈련을 해봅니다.

문제를 보고는 무슨 생각을 해?? 하는 아들입니다.

이건 그냥 문제를 풀면되는데 왜 엄마의 설명을 들어야 해??

문제를 보면 그냥 푼다고만 생각하는 아들이기에

저의 설명이 항상 번거로운 귀찮은 시간처럼 생각하는 건 아닌가 살짝 걱정도 되었답니다.

이 단락에서 주어진 문제들을 보니

그냥 간단한 계산 문제를 같았습니다.

하지만 풀어가는 문제의 형식을 통해 계산에 대한 단계를 이해 할 수 있습니다.

계산을 한 후에 크기를 비교한다는 간단한 단계지만

아들이 지금 학교에서 배우는 분수의 덧셈과 뺄셈도 정확하게 이해시켜야 하는 단계이기도 했습니다.

분수의 덧셈과 뺄셈의 대한 자세한 설명이 해설집에 나와있습니다.

현재 학교에서 배우는 과정을 확실히 숙지하며 문제를 풀어나가는 것이 중요하다고 생각합니다.

'어떻게 문제를 풀것인가' 문제집을 볼때 아들은 학교 교과와 별 상관관계가 없다고 생각했답니다.

학교 수업과 얼마나 연관이 있는지 이해시키면서 문제를 풀어가게 했습니다.

* 분수의 뺄셈에서 자연수를 분수로 바꾸어 계산하기

* 분수의 덧셈에서 가분수가 될때 자연수로 바꾸기

* 분모가 같은 진분수의 뻴셈 익히기

문제를 푸는 것을 통해 세가지를 이해했는지도 파악할 수 있었습니다.