전 7차 미션 1~2학년 교과서 어휘의 달인<바.슬/즐 중>

3가지 파트 중 하나를 선택하여 후기쓰기 미션에서 슬기로운 생활을 선택했습니다.

이번에 일주일동안 아이와 함께 슬기로운 생활 완전 정복하였으니까요..

물론 학교에서 교과서로 배운 진도까지만 말이죠..

이 책을 보면서 정말 아이는 물론이고 저도 함께 많은걸 배웠습니다.

슬기로운 생활의 목차는 다음과 같았습니다.

1단원 어휘    몸 / 감각 / 맛 ----------------------------------------p. 184

2단원 어휘    병원 / 약국 / 병원놀이 --------------------------------p. 196

3단원 어휘    추석 / 성묘 / 행사 ------------------------------------p. 210

4단원 어휘    가을 / 열매 ------------------------------------------p. 222

5단원 어휘   도구 / 쓰임새 / 재료 ----------------------------------p. 234

6단원 어휘   겨울 /  겨울나기 --------------------------------------p. 246

7단원 어휘   위험 / 겨울 놀이 --------------------------------------p. 258

순이였습니다.

정말 한단원 단원이 알차고 실속이 꽉찬 그런 목차였습니다.

처음 들어가는 단원은 "몸"에 대한 부분이였습니다.

왜? 몸이 뚱뚱하면 안 되나요?

아이들이 자주 물어 보는 질문 중에 하나였습니다.

매번 나름 열심히 설명해 준다고 하는데, 돌아서면 또 잊어 버리는지 자꾸 같은 질문을 반복해서

묻더라구요... 그럴때마다 이젠 물어보는 질문은 종이에 적어서 벽에다 붙여 놓을까하고

생각하고 있었는데, 이렇게 교과서 어휘의 달인에서 자세하게 설명해 주웠네요..

몸은 body(바디)라고 하며 참고로, 신체:몸과 비슷한 말로, 사람의 몸을 뜻하고.

몸무게 : 몸의 무거운 정도를 몸무게라 하는데, 우리 아이 체중계 올라가서 재보기 20kg

이게 바로 몸무게 말 그래도 몸의 무게라고 할 수 있지...

아~~ 하더라구요..

엄마.. 왜? 몸이 뚱뚱하면 안되요? 하고 묻더라구요..

그건 몸이 뚱뚱해 지면 활동할때 많이 힘들고, 활동이 적어져 면역력이 약해 병에도 잘 걸릴지...

그렇다고 몸이 너무 말라도 좋은게 아니야... 몸은 키와 나이에 맞체 적절해야 해..!!

몸이란????? 사람이나 짐승의 머리부터 발끝까지 모두를 몸이라 부르지..

몸을 튼튼하게 하려면 어떻게 해야 할까? 물어보니 몸을 튼튼하게 하려면 음식을 골고루 먹고

운동도 열심히 해야 해요.. 라고 하더라구요.. 그렇지 어떻게 알았어? 했더니 ㅋㅋ

학교에서 배웠다네요.. 녀석, 공부 시간에 제대로 배웠군,

우리 아이 담인 선생님은 아이들 공부 하나는 똑소리 나게 가르쳐 주시는건 인정합니다.!!

몸에 대해서 학습한 내용을 짤막한 Quiz로 제대로 이해를 했는데, 살펴 보았습니다.

제대로 학습이 되었네요...

※ 참고로 저희 아이는 왼손으로 글씨를 쓴답니다. 하지만 선생님께서 글씨를 오른손으로 쓰게끔

가정에서 자꾸 지적을 해 주라고 하시더라구요.

아이가 왼손으로 쓰면 힘이 들어가는데, 오른손으로 쓰게 되면 힘이 없어 글씨가 맘대로 안 

되나 봅니다. 서서히 연습을 하다보면 차츰 차츰 좋아지겠죠?

밥먹을때도 왼손을 사용하는데, 밥먹는거 까지는 노터치 하고 있습니다.

밥을 즐겁고 맛있게 먹어야 하는데, 혹시라도 체하게 될까봐 본인 의사을 존중하고 있습니다.

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다음은 어떻게 하면 운동 감각을 기를 수 있을까요?라는 단원입니다.

책을 펼쳐보자 우리 아이 바로 질문 날려 버리더라구요

엄마~~!!

감각이 뭐에요? 그럼 그렇지...

전에는 질문을 안 하던 녀석인데, 어휘의 달인을 만나고 나서부터는 질문이 사정없이 늘었습니다.

아이가 아직 어려운 단어인지 함께 공부하면서도 많이 어려워 하더라구요..

금방 배웠는데도, 시각이랑 청각이랑 많이 헷갈려 해서 머리를 갸우뚱 갸우뚱 하는 모습을 볼 수

있었습니다.. 다시 한번 한자를 겸해서 복습해 주웠더니..아~~ 하며 그때서야 자신있게

연필을 들어 퀴즈에 도전하더라구요..

감각이란 느낄감 깨달을 각... 느끼며 깨닫는 것... 정말 쉽죠...

이래서 어려서 부터 한자를 가르치나 봅니다.

지문] 더 많이 연습하다 보면 조금씩 운동 감각이 늘어날 거야?라고 했더니

무슨 말인지 잘 이해가 안 되는지 눈만 아리송한가 보더라구요.

그래서 시간(보고), 청각(듣고), 후각(냄새 맡고), 미각(맛을 느끼고), 촉각(피부로 느끼고)을

모두 합쳐 "오감"이라고 했더니.. 아~~ 이제 알거 같아요 하더라구요 *^^*

그럼 짤막한 학습 후에 Quiz 풀어볼까요?

복습을 해 보니 첨에는 많이 어려워 하더니 다시 한번 복습한 후에는 자신있게 맞추더라구요..

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1단원 어휘의 마지막 단원 "맛"이란 분야랍니다.

달콤한 맛이 나는 과자를 많이 먹으면 안 되나요?라는 단원인데.. 무작정 엄마들은 과자 많이 먹으면

안돼. 조금만 먹어.. 왜? 많이 먹으면 안 되는지, 많이 먹으면 후에 어떻게 되는지 알려 주려고는 하지

않고, 무작정 많이 먹으면 안된다고만 하기 일수잖아요..

교과서 어휘의 달인을 가까이 하면 아이들이 무엇을 궁금해 하는지 미리 알려줘서 선행 학습이 되어

부모님의 부담까지 덜어주게 되더라구요...

달콤한 맛이 나는 과자에는 설탕이 많이 들어가요.. 설탕을 많이 먹으면 몸이 안 좋아요..!!

과자 대신 수박이나 딸기 같은 과일을 적당히 먹으면 건강에도 좋고, 맛도 좋아요..!!

음식을 먹을 때 혀에서 느끼는 여러 가지 느낌이 바로 맛이에요.. 맛에는 단맛과 짠맛, 신맛, 쓴맛,

그 외에도 매운맛, 고소한맛이 있어요...

맛에는 대표적으로 4가지로 뽑아요... 단맛과 짠맛, 그리고 신맛과 쓴맛으로 나누죠..

이렇게 자세하게 설명되어 있는데도 아이들이 학습으로만 하니 금방 잊게 되더라구요.

그래서 집에서 쉽게 구할수 있는 조미료나 온갖 재료를 이용해서 실전으로 학습해 보았습니다.

학습을 했지만, 그래도 아이들이 이론 위주라 그런지 많이 어려워하고 헷갈려 하더라구요.

집에서 실전으로 학습하면 학습에 무척 큰 도움이 된답니다.

이제 단원 학습을 마쳤으니 짤막한 Quiz한번 풀어 보도록 하겠습니다.

이론으로는 학습을 정확하게 잘 맞췄습니다.

하지만. 문제는 실전으로 들어가 조그만 바꾸면 아이에게 혼동이 온다는 것입니다...

이래서 알면서도 학습에 들어가면 틀리곤 하는가 봅니다.

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이젠 한 단원을 마쳤습니다.

여태까지 학습한 몸 / 감각 / 맛 에 대하여 어휘 되짚어 보도록 하겠습니다.

학습한 후에 어휘 되짚어보기 문제로 들어갔더니.. 제대로 학습이 되었더라구요...

문제를 풀면서 옆에서 가만히 지켜보며 느낀건...

교과서 어휘의 달인[국어편]을 하면서 터득했는지.. 보기를 보며 적을때마다 적은 어휘는

바로 지우며 실전으로 임하고 있더라구요..

학습은 스텝 바이 스텝 하나하나 찬찬히 매일 조금씩 꾸준히 노력하면 할수록 터득해 가는거 같아요..

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이번은 아이들이 가장 좋아하는 말 그대로 놀이터 랍니다. ㅋㅋ

놀면서 학습하는 곳이죠...

미로 타기입니다. 하지만. 정답을 맞추면 순조롭게 도넛을 먹을 수 있고, 틀리면 낭떠러지에

떨어지고 마는 아주 무서운 놀이죠..!!

아이들은 이런 놀이가 실감나고 생생해서 좋은가 봅니다.

학습도 하기도 전에 바로 놀이터러 가서 놀려다가 모르면 다시 학습으로 돌아와 학습을 맞치고 다시

놀이터로 가는 피드백 순환이 계속 반복되는거 보면 말입니다.

아이가 너무 즐거워 하며 학습하고 있는 모습을 보니 뿌듯하더라구요.

엄마가 시키지 않아도 스스로 찾아 학습하는 모습이 너무 자랑스럽고 대견하기만 합니다.

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여기서 끝이 난것이 절대 아닙니다.

최종테스트 어휘가 있는 학교시험 기출문제가 기다리고 있습니다.

여기 문제를 모두 맞춰야 한 단원을 모두 맞칠수가 있어요..

조용이 공부한 학습을 생각하며 문제를 풀어 보라고 했더니 혼자 풀더라구요..

근데 궁금증이 생겼습니다.

엄마~~~!! 여기 하얀 점이 뭐에요?하는 거에요

ㅋㅋ 전 이걸 궁금해 할거란 생각을 못했는데, 역시 아이다운 질문입니다.

이게 뭐지?하며 물었더니 소금에 뿌린 김요.. 하더라구요

그럼 이 검은건 뭘까?했더니 김요..그럼 김위에 뿌려진게 뭘까?했더니

아~~ 알겠다.. 소금요.. 하더라구요..ㅋㅋ

집에서 먹는 김에는 소금이 이렇게 선명하게 안 보여서 헷갈렸나 봅니다.

열심히 공부하고 잘 모르겠는건 앞에서 찾아보고 하더니.. 결과는...

모두 맞쳤습니다.

대견하고 기특한 녀석...

오늘은 여기까지 학습하였습니다.

매일 매일 조금씩 조금씩 예습과 복습을 겸한다면 틀림없이 좋은 성적을 얻을 수 있습니다.

다시 한번 집고 넘어갈 것...

저희 아이가 무척 어려워 하는 생김새..

생김새가 뭔지 첨에는 생소한 단어라 그런지 무척 어려워 하더라구요..

교과서 어휘의 달인을 보고 이젠 생김새 하면 실전에서 사용하기까지 하고 있답니다.

두번째로 어려워 하던 단어.. "감각"이랍니다.

감각이 뭔지 첨에는 무척 어려워 했어요.. 하지만 교과서 어휘의 달인을 보고는 이제는

먼저 알아요.. 하며 말해 버린답니다.

세번째로 어려워 했던 단어는 바로 "시각"과 "청각"이랍니다.

하지만, 이제는 알아요..

앞으로 절대 까먹지 않을겁니다.. 호호호

항상 우리 아이들은 천재교육 올백블로그와 함께합니다.

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