2단계 탐구 해보기

그림이나 사진 자료를 통해 실험 과정을 자세히 알려 준다.

아이들이 직접 자료를 보며 해 볼 수 있는 과정.

아이도 교재에 나와 있는 방법대로 줄기의 생김새와 특징을 알아보기 위해 여러 가지 나무를 찾아 보았다.

학교에서는 정해진 시간 때문에 제대로 하지 못해 지금 배우고 있는 단원에

맞추어 교재를 가지고 가서 교재에 나와 있는 방법대로 나무에 종이를 대고

크레파스로 색칠을 하고 있다.

결과를 정리해 볼까요?

탐구를 직접 해 본후에는 문제도 풀어보고 스스로 내용을 정리해 보기도 한다.

탐구를 하는 것으로 끝내는 것이 아니라 문제를 풀어봄으로써 중요한 내용들을 다시 한번 확인 할수 있다.

또한 자신이 탐구한 내용을 정리하고 결과에 대해서도 생각할 줄 알게 된다.

3단계 탐구 공부방

기본개념뿐만 아니라 배경지식을 쌓아갈 수 있는 과정.

같은 원리 다른 실험

탐구해보기의 활동과 원리는 같지만 소재가 다른 실험을 통해 다양한 시각을 가질수 있다.

잎모양 본뜨기의 경우 연필을 그릴 때와 물감을 묻혔을 때의 차이점을 직접

확인 할 수 있다.

아이가 직접 여러 가지모양의 잎으로 잎맥의 모양을 확인해 보았다.

직접 해 보니 연필을 너무 세게 누르면 잎맥이 정확히 나오지 않는 다는 것을 직접 해봄으로써 자신이 알아가는 과정.