교과서 실험 관찰은 교과서의 실험들을 직접 실험해 볼 수 있도록 자세하게 설명되어 있는 교재에요.

실험방법만 설명되어 있는 교재가 아닌,

자신이 직접 실험해 보고, 과정에서 결과까지 한번에 정리할 수 있도록 도와주는 교재랍니다.

교과서 실험관찰은 이제서야 처음 접하고 알게 되었는데요,

교재 내용이 우수하고, 무엇보다 과학을 약간 어려워하는 우리아이에게는

과학에 대한 쉽고, 재미있는 접근법이라

내년 4학년이 되면 미리 미리 구입해서 교과 과정에 맞춰

집에서 직접 실험할 수 있도록 준비를 해주려고 해요.

우리아이의 교과 진도는 현재 2단원 진행중인데요...

2단원에서는 동물의 세계에 관련된 내용이라 직접 실험할 수 있는 내용이 없어서

지난번에 실험을 했었고, 1단원에서 아이가 재미있어했던 실험을 다시한번 더 실험해 보기로 했답니다.

대단원 1단원중 소단원인 6단원의 광고풍선 만들기를 실험해 보았어요.

실험을 하는 목표에 대해서 먼저 생각해보고,

설명된 실험 준비물을 준비하면 되는데요,

집에서도 쉽게 구할 수 있는 도구들이라 꼭 전문 기구들을 갖추지 않아도

재미있게 실험을 할 수 있답니다.

집에서 실험키트를 준비하는게 조금은 번거로운 일이다 싶으시면

천재교육 홈페이지(http://book.chunjae.co.kr)에서 실험 키트를 구매하실수도 있어요.

실험을 하기전에 실험방법을 꼼꼼히 읽어보는것도 중요한 일이겠죠.

실험 과정중에서 실패할 수 있는 요인을 체크할 수 있도록 성공/실패 point도 꼼꼼하게 요약해 두었더라구요.

교재의 그림이나 사진을 보며 원리를 알 수 있도록 자세한 설명도 참고할 수 있어요.

[광고 풍선 만들기 / 교과서 실험관찰]

자...이제 교재를 바탕으로 재미있게 실험할 일만 남았어요.

교과서 실험관찰에서 제시한 준비물을 준비합니다.

비닐장갑, 페트병, 고무줄, 유성펜, 칼, 그리고 수조....

수조는 밀폐용기를 이용했답니다. ^^

준비한 비닐장갑에 광고하고픈 내용을 그립니다.

우리아이는 우리 가족 사랑을 표현하고 싶다며 열심히 그렸어요.

우리가족 구성원을 정성들여 예쁘게 그렸어요.

아랫부분까지는 안 그려도 되는데....기어코 하트 한개를 더 그려넣었어요. ㅎㅎ

페트병 아랫부분은 자르고, 비닐장갑을 페트병 입구에 감싸 고무줄로 단단히 묶어주었어요.

고무줄로 입구를 단단히 묶어주지 않으면 실험이 실패할수도 있답니다.

수조에 넣기 전의 비닐장갑은 쭈글쭈글함 자체였어요.

수조에 페트병을 담그면 비닐장갑은 팽팽해지면서

쭈글쭈글했던 부분이 완전히 펼쳐지며 부풀려지게 되는데요..

이 과정을 반복해 보았어요.

아이도 자신이 직접 실험 도구를 만들고, 직접 실험할 수 있는 부분에 대해서 정말 재미있어 했어요.

교과서 실험 관찰이 없었더라면,

아마도 교과서만 보면서 교과서의 그림과 사진으로 이론적으로만 내용을 이해했을텐데,

직접적인 실험을 통해서 더 자세한 결과를 얻을 수 있고,

과학을 재미있게 여겨 더 적극적으로 관심을 가지게 되는것 같아서 좋았어요.

실험을 재미있게, 성공적으로 마쳤다면 결과를 정리해야겠죠.

이렇게 결과를 정리해 두면 실험에 대한 내용이 오랫동안 기억되어서 좋더라구요.

실험을 거치지 않았더라면 결과 정리하는데, 한참이 걸렸을지도 모르겠네요.

교과서 실험 관찰에 어떻게 결과를 마무리 지어야하는지 질문으로 유도해 주어

결과 정리하는데 더 쉬웠답니다.

실험후에 실험을 통해서 알 수 있는 내용들도 정리되어 있어요.

이렇게 교과서 실험 관찰로 직접 실험해 보니,

교과서 실험 관찰만으로도 아주 쉽게 지식을 습득할 수 있어서 좋은것 같아요.

아이도 집에서 직접 실험할 수 있다는 부분에 대해서 더 흥미를 가지게 되었구요,

조금은 어렵다고 생각했던 과학을 재미있게 접근하는 방법이 아닌가 싶어요.

http://blog.naver.com/hkh0318/140033067