△ 어휘의 달인 슬기로운 생활과                      △ 교과서 슬기로운 생활입니다.

학교 교과서와 교과서 어휘의 달인의 목차가 똑같아서 너무 좋았습니다.

아이들이 학교에서 배워야 할 진도를 어휘의 달인을 보고 미리 예습을 할 수 있었고.

학교 교과서에서 나오는 내용으로는 뭐가 뭔지 몰랐는데

어휘의 달인으로 미리 예습을 하고 학교에 가니 발표하는것도 훨씬 수월했습니다.

학교 교과서에서 볼수 있는 건 저위에 지문이 전부랍니다.

나의 친구의 모습을 살펴보고 같은 점과 다른점을 알아봅시다.

거울을 가져와 내 모습을 우리 아이의 모습을 보고 동생 얼굴을 보며

다른 점과 같은 점을 찾으며 꼼꼼하게 메모를 하더라구요.

얼굴에 있는 것을 찾아 보더라구요

눈, 코, 입, 귀, 눈썹, 머리카락 등이 있다고 하네요..

정말 몰라보게 달라진 모습입니다.

놀라지 않을수가 없었습니다.

어떻게 알았냐고 물었더니 교과서 어휘의 달인을 보면 알수 가 있다네요

우리 몸의 생김새를 나타내는 방법을 알아보려면...

손거울을 보고 자기의 얼굴 모습을 그리거나, 손 도장을 찍거나,

도화지에 그리고 색종이로 오려 붙이기도 한답니다.

1-2과정 슬기로운 생활을 다룬 이 과정에서는 나와 친구의 모습 비교 부분이

가장 중요한 부분인데, 이번에는 아이와 몸의 각 부분이 하는 일을 알아 보기도 하였습니다.

보시다 시피 교과서 어휘의 달인은 한가지를 해도 확실하게 요리조리 해설까지 넣어

아이들이 쉽게 잘 이해할 수 있도록 도와주는 반면

학교 교과서에서는 머리꼬리 다 잘라 버리고 핵심만을 툭 던져 두웠습니다.

어른인 우리들도 책만 봐서는 뭘 묻는건지 도저히 이해하기가 어렵더라구요

이렇게 집에서 미리 교과서 어휘의 달인으로 예습을 하고 학교에 가니

쉽게 받아드리고, 문제 풀이도 훨씬 쉬워 졌다고 합니다.

아이가 이렇게 보고 정리를 하더라구요.

우리 아이가 저에게 문제를 내더라구요

엄마~~ 우리 몸에서 갯수가 가장 적은것이 어디 인줄 아세요? 묻는 거에요

어딜까? 생가하고 있는데

우리아이 왈~~~~~엄마 그것도 몰라요?

그것은바로 "코"랍니다.

하는게 아니겠어요?

기특한녀석.... 하나를 가르치면 열을 아는 녀석임이 틀림없네요

앞으로 저 역시 분발해야겠단 생각이 들었습니다.

교과서의 내용만으로는 무슨 말인지 정말 하나도 모르겠어요

여러가지 음식맛을 어떻게 알아보라는 건지 원~~

하지만, 우리에게는 교과서 어휘의 달인이 있잖아요

미리미리 예습을 하고 학교에 가면 자신감이 생긴답니다.

ㅁ눈이불편한 사람들이 사용합니다.   ㅁ귀가 불편한 사람들이 사용합니다.

우리 몸을 위해 우리가 할 수 있는 일은 무엇이 있을까요??

- 손을 자주 깨끗이 씻느다.

- 밥을 먹고 이를 잘 닦는다.

- 음악을 너무 크게 듣지 않는다.

- 책을 너무 가까이 보지 않는다.

- 단음식을 너무 많이 않는다.

- 편식을 하지 않고 골고루 먹는다.

 

 귀가 불편한 사람들에게 필요한 것은? 수화, 보청기, 텔레비젼의 자막방송...

물건을 사용하는 이유는? 물건을 사용하면 몸의 불편한점을 줄일 수 있기 때문..