[천재교육 올백블로그3주차]선행학습 개념클릭해법수학 과 함께 기초실력탄탄 다지기

일주일이라는 휴식기간동안..

여수엑스포 마지막 전날에 온가족이 다녀왔답니다..

광양에 이순신대교가 뚫리면서 바로 가까운 곳이 되어 버린..

여수...

사실 여수 하면 순천으로 우회전해서 돌아가야 하는 곳이기에..

제일 멀게만 느꼈던 곳인데 이렇게 바다를 가로지르니..

10분이 도착하는 곳이 바로 여수더라구요..

힘들긴 했지만..

꼭 한번은 보여주고 싶었던 곳

여수엑스포..

너무 많은 사람들로 인해서..

제대로 다 관람은 못했지만..

그래도 물에 관한것..기초적으로 꼭 봐야 할것들은 약간은 보지 않았나 싶어지고..

온가족이 함께 했다는데 더 의미를 싣어 주고 싶답니다..

방학을 했지만..

올해는 유난히도 짧게만 느껴지는 여름방학..

여름방학 기간동안에는 선행학습으로..

수학 하나만은 제대로 마치고 신학기를 시작하게 해줘야지 했던 엄마의 계획이..

약간은 차질이 생겨나고 있답니다..

우리 딸아이가..

수학이 이해력도 부족하지만 연산도 너무 부족해서..

따로 연산만 시키고 있는데..

집중력이 부족해서 인지...

자꾸만 연산에서 더 많이 틀리고 있어요..

그렇지 않아도 직장맘이다 보니..

아이와 함께 하는시간이 절대 부족한 저...

아이에게 문제를 풀어 놓으라고 하면..

엄마 모르겠다는 소리가 더 먼저 나오고..

엄마랑 함께 풀어야겠다고 말하는 울딸...

자기주도학습적인 태도를 만들어 줄려고 노력은 하지만..

정말 쉽지 않은 일이더라구요..

아이 스스로 욕심을 가지고 공부하는 스타일이 있는가 하면..

부모가 옆에서 챙겨줘야 겨우 따라 오는 아이들도 있으니 말이죠..

그래도 기특한게 여기까지 따라오는것을 보면 기특하기도 하지만..

그래도 이번 여름방학에는

개념클릭 해법수학 하나는 정확히 마스터 시켜야겠다는 다짐으로..

선행학습 개념클릭 해법수학과 오늘도 함께 한답니다..

4학년2학기라서 그런지..

바로 1학기 수업내용이 이어지는 과정으로..

아이가 자연수와 대분수의 뺄셈을 이해를 못해요..

우리가 통상적으로 가장 기본이 되는 부분은..

혼자서도 척척 문제를 풀지만..

조금 생각을 해야 하고..

가분수를 대분수로 바꾸어서

정답을 적어야 할때..

아이가 왜 이런 원리로 답을 적어야 하는지..

그 이유를 정확히 모르는것 같더라구요..

엄마가 충분히 설명해 주고..

문제를 풀게 했는데요..

집중력이 부족한 탓인지..

실수를 많이 했더라구요..

자세히 들여다 보면..

풀이과정은 맞는데 답에서 틀리는 부분이 더 많은 울딸..

이러니 엄마 속은 타 들어가고 약간 언성이 높아진답니다..

이런 현상은 저희 딸 뿐만이 아닐거라고 믿는데요..

그만큼 난이도가 높아져서 그런지..

아니면 생각하는 것이 부족해서 그런지 몰라도..

아이들이 쉽게 이해 할수 있도록 만화와 그림으로 충분히 설명해 주는..

개념클릭 해법수학...

딸아이가 가장 어려워하고..

힘들어 하는 부분이 바로..

대분수의 덧셈 과 뺄셈이랍니다..

과분수를 대분수로..

대분수를 과분수로 다시 바꿔서

덧셈과 뺄셈을 해야 하니..

헷깔리기도 하고..

무슨 풀이 과정이 이렇게 많나 싶어지고..

시간도 많이 걸리느냐는 식이더라구요..

제가 딸과 함께 다른 유형으로 많이 접해야 하는 부분이..

바로 연산과 대분수의 덧셈과 뺄셈..

그리고 자연수에서 대분수 뺄셈하기..

혼자서 문제를 푼다고 풀어 놓았지마..

결과는 어떻게 되었는지 채점을 해 보면 알겠지만...

아직은 시간이 많이 남았으니..

아이가 충분히 이해 할수 있는 방향으로 진도를 천천히 나갈려고 한답니다..

우리 딸아이의 실수 모습을 보세요..

분모가 정답을 보면 바뀌어 있어요..

바로 이런 부분이 너무도 많이 나오는것을 보면..

습관성 실수가 아닌가 싶기도 하고..

한문제를 풀더라도 정확하게 집중해서 풀어야 하는데..

무슨 생각으로 문제를 접하는지 모르겠어요..

이런 모습을 보면..

엄마가 직장맘이라서 혼자서 풀수 없다고 생각하는건가 싶어지고..

미안한 마음도 드는데요..

다시 한번 아이와 붙잡고 하나씩..

어디가 틀렸는지 고쳐줘야 겠어요..

이처럼 해법수학 본교재에서 부족한 부분을..

좀더 기초실력을 다져주기 위한 부분이 바로..

특별부록 기초 실력 다지기와 단원평가..

아직 단원평가까지는 갈수 없지만..

기초실력다지기는 정말 반가운 부록이 아닌가 싶더라구요..

그렇지 않아도 우리아이 연산부분이 너무 형편없어..

다른 유형의 문제를 좀더 많이 접해 보았으면 싶었는데..

각 단원에 맞게 연산부분을 좀더 보강을 시켜 주어 반가웠답니다.

아이들은 또 풀어야 하냐며..

짜증을 내지만..

부모 입장에서는 네 실력이 부족하니 좀더 풀어보자 싶어지는데요..

그런데 아쉬운점은...

연산부분이 좀더 많이 나왔으면 싶더라구요..

각단원별로 몇개씩만 나와서 그런지..

아이가 문제를 풀다가..

아직 배우지도 않은 부분을 나보고 풀라고 하느냐고 하더라구요..

워낙 자기 주장이 강한 아이다 보니..

자신이 풀어보지 못한 부분은 전혀 풀려고 하지를 않는답니다.

엄마 입장에서는 연산이 너무 부족하기 때문에..

각 단원에서 배웠던 연산부분을 좀더 다양한 방법으로..

문제를 풀게 해줘서 고맙지만 풀이문제가 너무 적다고 해야 하나요..

최소 10문제씩을 풀어 볼수 있게 해야 하는데..

그렇지 못해서 같은 유형 다른교재에서 문제를 찾아 보게 되더라구요..

아직은 부족한게 많고...

왜 해야 하는지도 모르고..

단지 엄마가 시키니 한다는 식인 울딸...

자기가 푼 문제에 대한 행복함..

자신감을 발견했으면 하는 바램이기도 하는데요..

저도 딸과 함께 배운다는 의미로..

오늘도 개념클릭 해법수학과 함께..

화이팅을 외쳐본답니다..