아이들이 어느덧 개학을 하고 새학기를 맞았습니다.

2학기보다 한차원 어려워진 수업 내용에 잘 따라갈 수 있을까?

이제 중간고사와 기말고사도 보고 통지표에 성적도 기재되어 나온다는데...

어릴때부터 우등생이어야만 하는 건 아니지만

어릴때 쌓아놓은 기초가 초등학교 고학년에서부터 중고등학교 때까지 모두 영향을 미칠 것임에 분명하기에

엄마는 신경을 안 쓸수가 없는 것 같습니다.

공부라는 걸 하기엔 날씨도 너무 무더웠고...

휴가도 다녀와야 하는 등

매일매일 규칙적으로 참 힘든 여건임에도 불구하고

비교적 꾸준히 해법수학 개념클릭으로 선행학습을 무사히 마칠 수가 있었어요.

다른 과목을 학기 중에 수업을 열심히 듣는걸로 비교적 문제 없이 잘 따라갈 수 있겠지만

수학은 한번 이해를 하지 못하고 넘어가기 시작하면

차곡차곡 모르는 것들이 쌓여 눈덩이처럼 불어나잖아요?

결국 시험이 코앞에 다가와 공부를 한다고 하더라도

아이에겐 어머어마한 일이 될 수도 있겠다 싶습니다.

진도를 무사히 다 마치고

각 단원을 공부하는 동안에는 제대로 다 이해했다고 생각을 했지만

아이에 두뇌 속에는 이 모든게 완벽하게 다 저장되어 있을까요?

결론부터 말씀드리자면 대답은 "No"가 맞을 겁니다.

사람의 기억력이라는 게 그렇게 어머어마하면 얼마나 좋겠어요? 

한번 보고, 듣고, 생각한 것들, 공부한 것들이 모조리 머리 속에 고스란히 남아 있어 주기만 한다면

정말 좋겠지만 애석하게도 사람의 두뇌는 시간이 지나면 모든 걸 서서히 잊어버리게 된다는 거죠.

에빙하우스의 반복 학습론과 매직 넘버 7

독일의 유명한 심리학자 에빙하우스에 의하면 사람의 기억력은 시간이 지나면 망각이라는 걸 하게된다는데

문제는 1시간만 지나도 절반을 잊어버리고 한달이 지나면 80%를 잊어버린다고 합니다.

결국 열심히 선행학습을 하였건만...

우리 아이들은 막상 학교수업에서 진도를 나갈 때 겨우 80%만 기억하고...

"아~ 그런게 있었었지?"

라는 까마득한 과거의 일을 들추는 정도로 밖에 기억하지 못할 수 있다는 거겠죠.

그럼, 더 많이, 오래 기억할 수 있는 방법은 없는걸까?

에빙하우스의 연구에 의하면 반복학습이 바로 그 해결의 실마리를 제공할 수 있다는데요.

그렇다고 무조건 반복하는 게 아니라 특정시간에 다시 반복을 해 주어야 단기기억이 장기기억으로 전환되면서

오래오래 더 많이 기억할 수 있다고 해요.

방학동안 열심히 공부한 수학선행학습...

모조리 잊어버리고 겨우 20%만 기억한다면 좀 억울하지 않겠어요?

그래서 해법수학 선행학습 교제에 있는 부록을 야무지게 활용해 보기로 했어요.

해법수학 교제에도 본문학습을 마치고 1차, 2차에 거친 반복학습을 하는 1안과

본문과 함께 병행하는 2안으로 부록을 활용하라고 제안하고 있는데요.

저희는 1안을 택해서 본문학습을 다 마친 다음

더 잘~ 그리고 오래오래 남기기 위해 반복학습을 하기로 했답니다.

해법수학 교제 맨 뒤를 보면

이렇게 기초 실력 다지기 + 단원 평가를 할 수 있는 부록이 나와요.

기초실력 다지기는 비교적 쉽게

배웠던 개념을 다시 한 번 꼭 찍어서 기억을 되살려 볼 수 있게 정리 되어 있어요.

단원평가는 조금 더 난이도 있게

배웠던 내용들 중 우리 아이가 얼마나 제대로 기억하고 있는지

평가해 볼 수 있는 난이도로 되어 있습니다.

개학을 하고 나서 주말마다

한 단원씩만 풀어봐 준다면 우리 아이 머리 속에

선행학습 했던 내용들을 아주 오래오래 기억나게 해 주고

수업 시간에는 선명하고 또렷한 기억으로 자신감 충만하게 기분 좋게 임할 수 있을 거 같아요.

요즘 대세인 창의력~

요렇게 재미있게 게임하듯이 풀다 보면

우리 아이 두뇌활동에 좋은 페이지도 들어 있어서

지루하지 않고 재미있게 끝까지 해법수학을 공부할 수 있었던 거 같아요.

결론적으로 해법수학 부록 활용방안으로 

단원을 마치고 기초개념과 단원평가를 공부할 경우의 장단점을 생각해 볼께요~



장점으로는

아이가 선행학습으로 공부한 것들을 망각하기 전에

2회에 걸쳐서 반복을 해 줌으로써

과학적인 방법으로 단기기억을 장기기억화 해서

오래오래 또력하고 선명한 기억으로 자기지식화 해서 차곡차곡 실력을 쌓을 수 있다는 점!!!

단점으로는

이미 다 학습완료 했다고 생각한 교제를 또 끄집어 내어 공부를 하게 함으로써

아이에게 지루함을 야기할 수 있다는 점이 아닐까 싶은데요.

저도 학교 다닐 때 공부하면서 기존에 가지고 있던 문제집을 다 풀고 새 문제집을 풀면서

왠지 다 해냈다는 성취감 같은 것이 있고 새 책으로 공부한다는 셀레임이 있는 건 참 좋았던 거 같아요.

하지만 결과적으로 봤을 때 내 손때가 뭍은 책을 반복해서 보고 또 보면서

내가 취약한 부분을 다시 확인하고 더 선명하고 또력한 기억으로 꼭꼭 새기는 거 같아

학습의 효과는 더욱더 컸던 것으로 기억이 됩니다.

우리 아이에게도 풀어본 문제집의 수가 많다고 좋아하기 보다는

한권을 끝내더라도 그 책을 100% 이해하고 완벽하게 내것으로 만드는 마음을 갖도록 해 주는게

더 좋지 않을까 싶어요.