5주차 미션 개념클릭해법국어 1-2의 무엇을 익힐까요?는 단원의 도입부에 있는 것으로써 단원을 6개의 개념클릭으로 나눠서

말하기 듣기 2개/ 쓰기 2개 / 읽기 2개 로 구성되어있고 어떤 것을 알아야하는지 학습목표가 쓰여져있습니다

이 학습목표를 읽고 활동을 해보면 좋겠더라구요.

그래서 아이와 1단원의 읽기 중 개념클릭6의 활동을 해봤어요.

학습목표에 맞게 그림동화를 읽고 생각이나 느낌 말하기.

아이와 이 부분을 읽고 문제도 풀어보고 책을 찾아 읽었습니다.

교과서 수록도서인

<고양이는 나만 따라 해>

교과서 전체 지문을 보지 못한 상태에서 개념클릭해법국어 속의 <고양이는 나만 따라 해>를 읽고

고양이가 왜 나만 따라할까?라고 물었을 때는

"그냥 심심해서 따라하는 것 같아요."라는 대답을 했어요.

그리고 왜 친구가 고양이를 따라할까? 라고 물었을 때는

" 그 친구도 심심해서 고양이를 따라하는 것 같아요."

라고 대답을 하더라구요.

그래서 책 전체를 읽어보기로 했어요.

그리고

개념클릭해법국어에 나와있는 개념 정리6을 다시금 천천히 읽고 특히 ②와 ③의 내용을 중심으로 해서

독후활동지를 만들어서 한번 해 보았습니다.

책을 한번 전문을 보고 그리고 내가 주인공이라면 어떤 느낌일지 생각하여 주인공의 입장에서 글을 써보니 동화 속의 아이의 마음을 더 잘 이해하는 것 같습니다.

엄마도 아무도 없는 집에서 혼자 심심해 하는 아이를 위해 고양이는 아이를 따라하고

아이는 또 무서움을 이기기 위해 고양이를 따라하며 밖으로 나가 논다는 것을 생각할 수 있게 되더라구요.

 주인공 친구에게 하고 싶은 말은 무엇이냐니까

"앞으로는 엄마가 올때까지 밖에 나가서 친구들과 잘 놀아!"라고 말하네요.

그래서 이 단원에서 배우는 그림 동화를 읽고 생각이나 느낌 말하기는 공부하기 전 보다 훨씬 더 잘하게 된 듯 합니다.

지금까지는 책 속의 말을 그대로 이야기했다면  이제는 자신이 주인공이나 인물이 되어 생각해보게 되었네요.

그래서 동화에서 말하고자 하는 바를 더 잘 이해하게 되었습니다.

그리고 그 느낌을 글로도 표현할 수 있게 되었구요.

앞으로 독후활동은 더 재미있어 질 거 같아 기대됩니다.

방학동안 개념클릭해법국어로 국어교과서 내용을 전반적으로 한 번봤는데요.

특히나 생각하기에 자신감이 붙어 2학기 국어공부도 더 잘 해나가는 꼬맹이가 되길 바래봅니다

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