개념클릭해법시리즈 사용  6주차에 접어 들어 이제 중간 점검에 들어갔습니다.

꼬맹이 개념클릭해법수학도 본교재는 다 나가고 이제 특별부록의 단원평가를 풀어봤네요.

확실히 전체적으로 한번 다 풀어보고 단원평가를 풀어서인지 ㅎㅎ 1단원은 다 맞았습니다.

1에서 100까지의 수는 낱개가 많을 때 잘 세기만 하면 실수없이 풀 수 있을 것 같습니다.

개념클릭해법국어는 지금 현재 진도 교재가 4단원까지 나가서 중간 점검차원에서 뒷쪽의 시험대비 평가 자료 중간 학력평가를 한번 풀어봤습니다.

범위는 1-3단원까지네요.

아이가 4단원까지 풀어놔서 범위도 적당했어요.

열심히 풀었는데..ㅎㅎ

20문제 중에서 3개를 틀렸어요.

3문제가 전부 10번 문제보다 앞에 있는 문제에서 틀렸네요..

아마도 뒤의 문제들은 가장 최근에 풀어서 기억에 많이 남았을 것이고, 1단원의 문제들은 많이 잊어버렸나봐요.

그래서 다시금 생각하고 문제를 풀어보게 했습니다.

틀린 문제 1번..이어주는 말

이어주는 말을 제대로 이해를 못했나봐요.

다시 진도교재 앞으로 돌아가서  일이 일어난 차례를 나타내는 말 알기부터 다시 봤어요.(p 8)

그리고 더 자세하게 나타낸 p 9의 클릭 더 알아보기에 이어주는 말의 종류에 대해 자세히 실어 놓아 그부분을 다시금 읽게 했습니다.

그 후에 문제 1번을 고치게 했습니다.

흥부가 구렁이를 쫓아내고 내고 제비다리를 치료해주는 시간의 순서대로 나오는 상황이므로 바로 답인 그리고를 써 넣습니다.

아이에게 스스로 다시 본인이 틀린 개념이 있는 곳으로 돌아가 개념을 확인하고 풀게 하니 어떤 것이 잘못되었는지도 알게 되네요.

나중에 시험볼 때는 이 부분을 잘 틀리지 않으리라 생각합니다.

두번째 틀린 문제인 6번 서술형문제.

이 문제는 몰라서 틀린 것이 아니라 너무 간단하게 써 놔서...

다시 정확하게 쓰라고 했네요. 글쓴이의 생각과 느낌을 생각해보면서..

마지막으로 틀린 문제인 문제 9번

이 문제는 제시글을 제대로 읽지 않아서 틀렸습니다.

제시글 안에서는 달맞이꽃이 언제 피는 꽃인지

이름의 유래

달맞이꽃의 씨앗의 쓰임이 쓰여져있네요.

근데...요~ 씨앗이 기름으로 만들어져 약으로 쓰이는데...이걸 대충 읽고 달맞이꽃이 약으로 쓰인다가 맞다고 생각을 해버렸어요..

제시글을 다시 제대로 읽고 하나하나 비교를 합니다.

그리고 틀린 부분을 찾아 냅니다.

아이가 소리내어 읽어보고 제시글에다 보기의 내용에 해당하는 부분에서 중요한 글에 동그라미 표시를 하게 하니 쉽게 답을 찾습니다.

그래서 중간학력평가를 본 점수는 3개가 틀려 85점.

수학에 비해 국어점수는 안나왔어요.

꼬맹이가 ㅎㅎ 부끄럽다고 왜 틀린 것을 찍냐고 합니다..ㅎㅎ

사진을 찍는 것이 중요한 것이 아니라 네가 틀린 것을 왜 틀렸는지

틀린 문제를 다시 알아보는 기회를 가지고 교재안에서 그부분을 다시 보면서 정확하게 아는 것이 중요하다고 알려주었습니다.

중간학력평가를 보니 아이의 부족한 부분이나 잊어버린 개념부분이 어디인지 나타납니다.

그래서 다시 그 개념이 나오는 단원부분으로 돌아가서 개념을 정리하는 기회가 되었습니다.

2학기 학기교재를 나갈 때도 틀린 부분에 더 유의하며 공부를 할 수 있도록 되었네요.

아이 스스로도 중요하다고 나와있는 개념정리부분을 더 세심하게 봐야겠다는 생각을 하게 되었습니다.

6주차도 보람되게 보내었네요.

이제 슬슬 개념클릭해법수학과 국어 다 마무리를 하도록 해야겠습니다.

2학기 개념클릭해법시리즈로 탄탄하게 준비해야겠어요.. 부족한 부분도 체크하면서 말이어요~

마지막까지 올백블로거 6기 화이팅!

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