우리아이 2학기에 활용할 수학 교재는 천재교육의 멘토 창의서술형이에요.

그동안 아이의 수학 공부 방법은 무조건 많이 풀어보고, 무조건 다양한 문제를 접하게 하는 방법 밖에는 없었어요.

다른 엄마들 의견을 들어봐도 대부분은 "수학은 많이 풀어봐야 다른 아이들보다 앞설 수 있어..."라는

대답 뿐이었어요.

그렇다면 왜 수학 공부를 해야하는 걸까요?

우리는 수학 공부의 중요성을 알고는 있지만, 왜 중요하고, 왜 공부해야 하는지...

잘 알지는 못하는 것 같아요.

다만 입시 관련해서 수학을 중요하게 다룬다는 느낌이 더 크게 와 닿는 것 같아요.

멘토 창의서술형 수학은 본 교재와 멘토 해설집으로 구분되어 있는데요...

제가 앞서에도 멘토 창의서술형 수학에 대해 소개를 했었지만,

얼핏 겉 핧기씩으로 살펴본 결과, 서술형의 문제가 많더라구요.

서술형 문제라면 우리아이가 제일 골치 아파하고, 제일 지루해하고,

푸는 동안에도 어렵다며 몸을 베베 꼬면서 푸는 문제가 서술형이거든요.

'어이쿠...이제 큰일 났구나...이렇게 많은 서술형 문제에 흥미가 생길까?'라는 걱정부터 들기 시작하더라구요.

그런데, 멘토 창의서술형 수학 교재가 만들어진 이유가 있더라구요.

수학교육 선진화 방안에 대해 들어 보셨어요?

수학교육 선진화 방안에 대한 큰 테두리인데요,

자세한 내용을 살펴보니 이제는 무조건 계산 위주의 수학이 아닌, 창의력, 사고력을 요하고,

모든 교과 과정에서 수학을 접목시키는...

수학에 조금 더 재미있게 접근 할 수 있도록 변화시키겠다는 내용이었어요.

기억에 남는 내용 중에는 어느 정도 기본적으로 수학에 대한 공식을 알게 되면

중·고등학교에서는 계산기나 공학적 도구 활용이 가능하게 한다고 하는데요...

수학 교육 선진화 방안만 살펴보면 우리아이도 수학에 더 흥미를 보일 수 있을 것 같다...라는 생각이 들더라구요.

그에 맞춰서 멘토 창의서술형 수학도 만화를 접목시켜 아이들이 수학에 흥미를 가질 수 있도록 이끄는 것 같았어요.

우리아이도 첫 페이지를 넘기며 "만화 읽어 볼래요~"하며 스스로 챙겨서 보더라구요.

기존에 수학이 모두에게 흥미를 유발시키는 교과가 아니기에,

올해 아이 학교에서는 엄청난 일이 발생하기도 했었어요.

곧 중학교로 가야하는 6학년 아이들이 수학 기본 테스트 결과 과반수 이상이 기준에 미도달 했다는 충격적인 결과가 나왔었거든요.

그래서 학교에서는 멘토 프로젝트로 수학 선생님을 따로 모셔와서

미도달한 아이들을 집중적으로 교육시키겠다는 방안을 내놓기도 했었답니다.

수학 교육 선진화 방안을 알고보니 아이 학교도 미리 실행을 했었던 게 아닌가...싶어요.

이런 교육방안을 알아보니 멘토 창의서술형 수학이 이렇게 어려울 필요가 있을까...라는 생각을 했었는데요,

그건 자세히 들여다보지 않은 저의 섣부른 평가였던 것 같아요.

우리아이에게 시범적으로 멘토 창의서술현 수학의 유형별 문제를 1~2 문제만 미리 풀어보라고 했더니...

의외로 쉽게, 술~술~ 잘 풀더라구요.

(문제가 쉬워서일거야...라는 생각도 들었어요. ^^;)

멘토 창의서술형 수학은 각 유형을 옮겨갈때마다 한 단계 한 단계씩 조금씩 문제가 진화(?)하는 듯한 느낌이 들었어요.

신유형 기본문제에는 교재의 하단 부분에 있는 멘토 특강이 문제를 푸는데 많은 도움이 된답니다.

기존의 유형과 신 유형 문제를 비교해 볼 수 있었는데요...

기존 유형의 문제는 오로지 답을 얻어내기 위한 문제였다면,

신 유형 문제는 아이에게 먼저 생각을 하게 만들고 답을 이끌어내는 형식의 문제였어요.

오~~ 이거...기발한데...

같은 문제를 약간만 틀었을 뿐인데...수학이 이렇게 달라지는구나...싶었어요.

신유형 실전 문제에서는 슬슬~ 서술형의 답을 요하는 문제가 나오더라구요.

그런데 멘토 창의서술형 수학을 풀면서 아이가 지루해하지 않고,

몸을 베베 꼬지도 않고,

진지하게 풀더라구요.

?????

정말 뭐지? 싶어요...

예전의 서술형 문제는 답에서도 풀이 과정을 모두 적어야하는 문제였다면,

이제는 자신의 생각을 담은 답을 적어야하기 때문에 아이가 문제가 재미있다고 하네요.

그거...듣던 중 반가운 소리죠. ㅎㅎ

기본 서술형 문제에서는 한 가지 답을 요구하지 않고,

2가지의 답을 요구하고 있었어요.

국어 등의 교과에서도 주관식 문제를 보면 <딱~ 이거다...>하는 답은 없죠.

수학도 한 가지 방법이 아닌, 여러 방법으로 답을 얻을 수 있는데요,

이 과정을 통해서 아이의 사고력이 더 발달할 수 있겠다는 생각이 들었어요.

맛보기로 풀었는데도 혼자서 척~척~ 잘 푸네요.

창의 서술형 문제는 창의력과 사고력을 좀 더 필요로하는 문제라 문제만 훑어보고 다음에 풀어보기로 했어요.

대충 문제를 보니 답을 바로 구할 수 없다는 걸 알 수 있으시겠죠.

전 이런 유형의 문제가 마치 수수께끼를 푸는 듯 해서 더 재미있게 느껴지더라구요. ^^

창의 사고력 문제도 풀어 보기로 했어요.

창의 사고력 문제에서는 아이가 약간 주춤하더라구요.

문제의 내용을 잘 이해하지 못하는 것 같았어요.

그래서 저와 함께 풀어보기도 했는데요...

단원의 제일 마지막 단계에 있는 유형답게 모든 사고력을 총 동원해야 풀 수 있을 것 같더라구요.

그래도 이런 문제를 스스로 풀게 된다면 성취감이 꽤 높을 것 같았어요.

멘토 창의서술형 수학을 아이와 함께 풀어보니

저도 생각을 많이 해야겠더라구요. ^^

아이를 가르치면서 막힐때 멘토 해설집을 참고할 수 밖에 없는데요.

이래서 엄마도 아이와 함께 공부를 해야된다는 말이 나오는 것 같아요.

이 부분도 수학 교육 선진화 방안에 포함되어 있는 내용이죠. ^^

멘토 해설집을 살펴보니 답과 풀이 과정만 있는 것이 아니라,

그 문제를 제시한 의도까지 설명되어 있어서 아이의 수준을 평가하는 데 도움이 되겠더라구요.

처음에 겉만 보고 겁을 먹었었는데요...

실제로 아이와 접해보니 수학을 조금 더 재미있게 다루고, 쉽게 접근할 수 있을 것 같았어요.

마치 우리아이의 수학 실력을 향상 시켜줄 과외 선생님 같다는 느낌을 받았었는데요,

교과 과정에도 충실해야겠지만,

아이의 사고력과 창의력을 발전 시키는 데 정말 유용한 교재라는 생각이 들었구요,

멘토 창의서술형 수학의 효과적인 학습 방침은 따로 있는 게 아닌 것 같아요.

교재를 매일 꾸준히 풀다보면 자신도 모르는 사이에 창의 수학이 쑥쑥~ 자라 있을 것 같네요. *^^*

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