우리나라 말도 힘든데 왜 영어를 공부해야 하느냐는 질문을 하는 경우가 종종 있답니다.

저희 아이도 예외는 아닌지...

영어문법 학교에서 배우지 않았는데 왜 공부를 해야 하느냐고 질문을 합니다.

학습이라는 것이 물론 재미있게 할 수 있으면 좋겠지만

결국엔 의무감에서 수행하는 것이라는 것을 애써 피할 필요가 없다는 생각에서

차츰 힘들어지고 분량이 많아지는 학습의 진행을 설명해 주고

영어문법을 공부해야 하는 이유를 설명해 주었습니다.

함께 살고있는 중학생 오빠만 봐도 좋은 예가 되겠기에...

힘들어 하는 모습을 보지만 공부는 어떻게 피해갈 수 없는 일이라는 사실을 말이에요.





초등학생이라 최소한 시험의 부담에서는 자유울 수 있다는 것...

다만 더 체계적인 학습이 되도록  좀 생소하고 나렵지만 문법을 배우는 것이라고 말해주었습니다.

매일 단 10분이라도 열심히 오디오를 듣고 교재를 들여다보면서

관사가 무엇인지?

명사가 무엇이며

동사는 무엇인지를

하나씩 알아가는 재미를 찾고 있습니다.

오디오를 들으면서 필요한 영어문장을 메모해 두었습니다.

I want some water.

물을 먹고 싶다는 표현이죠.

목 마를 때 사용하면 좋을 것 같아

이따금 생활중에 활용해 보기도 합니다.

상대방이 누구인지 모를 때...

Who are you? 라고 묻지요..

그럼 상대방이 자신을 소개해 줄 것입니다.

와 열심히 듣다보니 세계적인 과학자 뉴턴이 소개 됩니다.

과학을 좋아하는 아이들은 만유인력이라는 말을 기억하고 있을 것 같네요.

뉴턴의사과가 어쩌고 저쩌고 하는 말이 있지요.

빨갛게 익은 사과가 아주 탐스럽고 먹음직스럽네요.

사과가 먹고 싶을 땐

I want the apple. 라고 표현한다는 것,

흉내삼아 배운 영어의 효력이 발생했는지 현서가 잘 기억하고 있었네요.

그런데, NO! 라고 말하는 이유가 뭐죠?

무척 궁금하네요.

그것이 알고 싶다...

여기서 그냥 지나치면 안되지요.

문법 포인트를 꼭 잡아라...

명사는? apple 과 같이 셀 수 있는 것과

water와 같이 셀 수 없는 것이 있다는 것을 기억하고

a 나 an 은 셀 수 있는 명사 앞에,

some은 셀 수 없는 명사 앞에 온다는 것.. 중요하니까 꼭 기억하자고요.

그리고 work book도 열심히 풀었답니다.



정답과 해설

분명히 배웠지만 가물가물하고 기억이 나지 않는 내용들을 확인하며

아이와 학습을 진행할 수 있도록 도와주는 고마운 책이랍니다.

부족하지만 동영상 촬영을 시도해 봤어요.

영 제 체질은 아니라는 생각이 들 정도로 엉성하지만

예쁘게 봐 주실거죠?



행복하고 풍성한 한가위 되세요.^^

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