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¾¦¾¦ TESOL 3±â - °í±Þ Ä«Ä«¿ÀÅå Ä«Ä«¿À½ºÅ丮 ºí·Î±× ³×À̹ö¹êµå ÆäÀ̽ººÏÀ¸·Î ½ºÅ©·¦ Æ®À§ÅÍ·Î ½ºÅ©·¦

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¾¦¾¦ TESOL 3±â (°í±Þ)
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2010³â 08¿ù 26ÀÏ (¸ñ) 10:00~12:00 (8ÁÖ °úÁ¤)
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Week Topic Contents

1Â÷½Ã
(4/7)

±ÕÇüÀâÈù ½Ã°¢ÀÇ ¸®ÅÍ·¯½Ã

Balanced Literacy

phonemic awareness, phonics,

fluency, vocabulary, comprehension

2Â÷½Ã
(4/14)

ÄÄÇ»Å͸¦ È°¿ëÇÑ ¿µ¾î±³À°CALL

ÄÄÇ»ÅÍ º¸Á¶ ¾ð¾îÇнÀ

CALLÀÇ Æ¯¼º

±³»ç¿ë ±âÃÊ ÄÄÇ»ÅÍ Áö½Ä°ú ±â¼ú

3Â÷½Ã
(4/21)

³»¿ëÁ᫐ Áöµµ

CBI

CBI¿Í ¸ôÀÔ±³À°

CBIÀÇ Æ¯Â¡

³íÇÈ¼ÇºÏ È°¿ë

4Â÷½Ã
(4/28)

Àбâ°úÁ¤°ú µ¶ÇØ °³¿ä

Reading Process & Comprehension

ÇнÀÀÚÀÇ Àб⠰úÁ¤

µ¶ÇØ °³¿ä

µ¶ÇØ¿¡ ¿µÇâÀ» ÁÖ´Â ¿ä¼Ò

5Â÷½Ã
(5/12)

µ¶ÇØÀü·« Áöµµ

Comprehension Instruction

EFL ÇлýÀ» À§ÇÑ µ¶ÇØÀü·« ¼ö¾÷

µ¶ÇØÀü·« ±³¼ö ÁøÇà¹æ¹ý

±×·¡ÇÈ ¿À°¡³ªÀÌÀú È°¿ë¹ý

6Â÷½Ã
(5/19)

¹®¹ýÁöµµ

Grammar Instruction

¹®¹ý±³À°ÀÇ Çʿ伺

¹®¹ý ±³¼öÀÇ À¯Çü

¹®¹ý ±³¼öÀÇ ½Ç·Ê

7Â÷½Ã
(5/26)

±³¾È ÀÛ¼º¹ý

Developing Lesson Plans

±³¾ÈÀÇ Á߿伺

±³¾È ÀÛ¼º¹ý

8Â÷½Ã
(6/2)

Æò°¡ÀÇ ÀÌÇØ

Assessment & Evaluation

Æò°¡ÀÇ °³³ä°ú Á¾·ù

¼öÇàÆò°¡

Àбâ, ¾²±â¿¡ ´ëÇÑ ¼öÇàÆò°¡

9Â÷½Ã
(6/9)
½ÃÇè ¹× ½Ç½À Æò°¡

½ÃÇè ¹× ¹ßÇ¥

Exam & Presentation

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°­ÀǸñÂ÷

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2. ÄÄÇ»Å͸¦ È°¿ëÇÑ ¿µ¾î±³À°CALL  
3. ³»¿ëÁ᫐ Áöµµ CBI  
4. Àбâ°úÁ¤°ú µ¶ÇØ °³¿ä  
5. µ¶ÇØÀü·« Áöµµ  
6. ¹®¹ýÁöµµ  
7. ±³¾È ÀÛ¼º¹ý  
8. Æò°¡ÀÇ ÀÌÇØ  
9. ½ÃÇè ¹× ¹ßÇ¥  

ÇнÀ´ë»ó

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°­ÁÂÈıâ

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º°Á¡º°Á¡º°Á¡º°Á¡º°Á¡ ±èÁö¼± È«¹Ú»ç´ÔÀÇ Å×½½°­ÀÇ ¸ÚÁ®¿è^^
º°Á¡º°Á¡º°Á¡º°Á¡º°Á¡ ´ë·±ÇÁ·¡´Ï¸¾ ¼ö¿äÀÏÀ» ±â´Ù¸®´Â ¿©ÀÚ (Å×½½Ãʱ޼ö°­±â~^^*)
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Æ÷¹Ìºñ¾Ø¿¥

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  • ÁÖ¼Ò: ¼­¿ïƯº°½Ã ¼ºµ¿±¸ ¼º¼öÀÏ·Î8±æ 5 ¼­¿ï½£SKV1Ÿ¿ö 2004È£ °í°´Áö¿ø E-mail:[email protected]
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