아이가 글자에 스트레스를 받는다면
스트레스를 없애주어야지 피한다고 될일이 아닙니다
스트레스는 본인이 잘모르기 때문에 생기는 겁니다
한글나라를 처음 시작할때 교재사고 선생님 오시면 애가 저절로 한글을 알것이라고 생각한 것 부터가 잘못입니다
유아의 한글은 90프로가 엄마의 노력입니다
선생님은 다만 수업방법을 보여주고 그에맞추어 진도가 나갈수 있게끔 보조하는 역활 이상은 아닙니다
선생님이 수업을 하고 가시면 그뒤부터는 엄마가 일단 정신으로 애 한글에 신경을 써야 합니다

잘보이는데 백날 붙여 놔 봤자 아이가 안쳐다 보면 그만입니다
글자를 쭉 붙여 놓고 아침저녁으로 글자를 읽어주세요
그 글자로 이야기를 만들어서 애가 엄마가 읽어줄동안 그 글자를 쳐다보게 하세요
그렇게 하고 스티커 하루분량 붙이고 하면 다음주 선생님 오실때 까지 그 글자를 다 압니다
한두개 모르는것은 괜찮습니다

통글자 단계에서 아이가 글자를 알고 모르고 하는것은 순전히 엄마탓입니다 부지런히 보여주시고 재미있게 보여주세요
통글자를 많이 알면 낱글자는 쉽게 할수 있어요

우리집 한글떼기 노하우에서 루비맘을 검색해 보세요
제가 한 방법이 있습니다
참고 하세요








정후니님의 글입니다.

> 39개월된 남자아이입니다. 한글나라 시작한지 6개월입니다.
> 선생님은 진도가 나가지않아 반복수업을 합니다.선생님은 글자에 인지가 된상태라며 수업을 진행하셔요 그러나 따로 아이를 살펴보면 전혀 몰라요.그리고 모른것에 스트레스를 받아합니다
> 아이가 글자에 스트레스를 받지않게 집에서 되도록 복습을 하지않고 잘보이는 곳에 카드를 놓읍니다.
> 선생님은 아이가 글자를 모른상태에서도 진도를 나갑니다 또 몰라도 수업을 쉬면 안된다고 합니다!.
> 수업 방식이 항상 똑같아요 ..... 현재 잠시 쉬고있어요. 아이에 한글 공부를 어찌하면 좋을까요??///
> 고집도 있어 문화센터수업같은 여러명에 아이들이 있는곳에서는 말수도 적어지고 지루에 합니다...그림도 독특하게 장식적인것을 좋아하고 참고 하셔서 많은 정보 주셔요.