안녕하세요?
수학나라게시판에 처음들어와봤는 데 궁금한 게 있습니다.
전 아이가23개월쯤에 두리두리 수학교구를 구입해서 선생님과
2개월쯤하다 그만두었습니다.
제가 원하는 수학교구활용은 어떤 숫자의 인지보다는 사물분류놀이나,
말씀하신 바둑알로 재미있게 놀면서하는 그런 것을 기대했는 데
그게 아니고 숫자 도트카드를 가지고 아이에게 강요를 하더라구요.
전 한글도 놀면서 했었고,수학놀이도 나름대로 친척들에게 얻은 교재를 활용해 거의 놀이 중심이었는데......
숫자인지작업후에 다른 교구를 활용한다고해서 그만두고 저 나름으로
활용하고있는 데 이제 40개월쯤 되서 다시 시작해볼까하는 데
님의 집에 오시는 선생님은 어떻게 하시는지?
좋은 얘기 기다리겠습니다.

> 요즘엔 두리두리에대해 아는 사람이 꾀 많아졌더라구요.광고도 하지않는데 아는사람이 점점 많아지는걸 보며 뿌듯한 생각이 많이 듭니다.5세된아이 두리두리 교구 수학으로 수학을 하는데 아이도 좋아하고 저도 만족합니다.아이에게 넓이에 대한 이해도 교구로 아주 재미있게 시켜 주었습니다.그런데 원에 넓이에 대해선 해결할 방법이 생각이 않나더군요 수학교사인 남편 친구에게 물어 보아도 아이에겐 무리라고만 합니다. 좋은 방법 없을까요?