수학하면 가장 먼저 떠오르는 것이 ' 하나, 둘, 셋 …' 수세기이기 때문에 가장 먼저 가르쳐야 한다고 생각하는 경우가 많습니다. 그러나 수학적 개념은 분류, 측정, 도형, 통계 등의 여러 분야로 나뉘며 그 중에 수세기는 측정이나 분류에서 활용하는 개념입니다. ' 하나, 둘, 셋 …' 을 별도로 가르치기 보다는 분류 활동, 측정 활동 등을 하면서 자연스럽게 익힐 수 있도록 하는 것이 좋습니다. 그리고 자칫 아이에게 수세기를 가르치다 보면 ' 하나, 둘, 셋 …' 이라는 용어를 외우게 하는데 치우칠 수 있습니다. ' 하나' ' 둘' 이라는 개념을 깨우칠 수 있도록 하는 것이 중요하며 일대일 대응을 하면서 셀 수 있도록 하는 것이 필요합니다. 이 모든 과정을 단순히 수세기의 입장이 아닌 분류 활동을 하면서 측정 활동을 하면서 깨우칠 수 있도록 해주세요.