와니맘님..

오늘은 비도 오고 하루 종일 하늘이 찌뿌둥합니다.
아직 5시 반 정도밖에 안 되었는데도 밤처럼 깜깜하여 답답하네요.

대게 구몬처럼 반복하는 유형의 학습지를 가르치는 교사가 주로 하는 말씀이 '계산력을 키워주려면 반복 학습이 중요하다'는 것입니다.
실제로 어느 정도 이 말은 일리가 있습니다.
그러나 아이마다 산술 계산에 능함에 또 차이가 생깁니다.

일단 아이에게 1부터 10까지의 보수 관계를 이해하도록 해주셨다면(암기가 아니라 놀이 위주로 익히는 것이 좋은데 관련된 그림동화로는 비룡소에서 나온 '이사 가는 날'이란 책이 활용하기 좋습니다) 매일 아주 적은 양의 산술 계산을 해보도록 어머님께서 문제를 만들어 주시는 정도가 좋습니다.

아이가 뛰어 놀 시간을 제약 받지 않을 정도로 약 15분 이내에 끝낼 수 있을 만큼만으로 한정하는 것이 필요하다는 것이지요.
그런데 이런 유형을 아예 학습지로 진행하면 꽤 힘들어질 때가 많습니다.
아이가 피곤할 때, 다른 일정이 있어서 못 끝냈을 때 그 과정이 밀리게 되는데 무엇이 밀렸다는 것에서 부터 엄마와 아이가 모두 짜증을 낼 수 있습니다.

그보다는 어머니께서 공책에 매일 10문제 정도 간략히 적어서 풀어보도록 하는 정도가 적당합니다.

이것도 매일 하는 것이 어렵다면 이틀에 한 번 정도면 충분합니다.
그리고 이 과정은 초등 저학년인 2학년 정도 이내에서 해주시면 됩니다.

아이들이 반복된 문제를 만나게 되면 무척 지루해하게 되므로 문제량을 늘리기보다 적당히 매일 조금씩 어려워지는 문제를 접하게 한다는 정도로 내주시면 좋습니다.

그러나 역시 수학적인 능력과 산술적인 능력은 크게 상보관계에 놓이지 않습니다.

그러므로 아직 초등학생이 아닌 자녀에게 미리 산술적인 능력을 향상시키기 위해 반복 주입학습을 할 필요는 정말 없습니다.
최소한 초등 입학 직전까지는 미뤄 두시길 바랍니다.

여기저기 바람부는 모습이 생경한 날...

- 은반디 드림 -