우리 아이 문해력과 수학 점수, ‘이것’ 하나로 동시에 잡았습니다

[장덕진 칼럼]

문해력 위기, 세종의 설계도를 다시 읽다

— ‘소릿값 내기규칙’으로 읽기 시작 기준을 세우다 —

“아이들이 교과서를 읽어도 무슨 뜻인지 몰라요.” 지금 대한민국은 심각한 문해력 위기를 겪고 있습니다. 40년 초등교육 외길을 걸어온 장덕진 선생님이 그 해법을 세종대왕의 ‘훈민정음 설계도’에서 찾아냈습니다.

단순한 받아쓰기 연습이 아닙니다. 글자의 소릿값을 수학 공식처럼 딱딱 맞게 이해하는 ‘소릿값 내기규칙’입니다. 이 칼럼에는 놀라운 현장의 변화가 담겨 있습니다.

• 배움 대상 : 만 5~6세용 (교사·학부모 지도서 겸용), 다문화, 어른, 외국인 누구나

1. 왜 이 칼럼을 꼭 읽어야 할까요?

• 성적이 증명하니까요 이 원리로 배운 반 아이들은 한 학기 만에 교과 평균이 9점 이상 올랐습니다. 놀랍게도 수학 점수는 16점 넘게 껑충 뛰었습니다. 문해력이 뒷받침되었기 때문입니다.

• 재미있으니까요 어려운 겹받침도 ‘형님·동생소리’ 원리 하나면 끝! 아이들이 퀴즈 풀듯 즐겁게 배웁니다.

• 기존 교육의 오류를 바로잡았으니까요 ‘그·느·흐’ 발음, 첫소리 ‘ㅇ’의 비밀 등 우리가 놓치고 있던 한글 교육의 결정적 오류를 시원하게 짚어드립니다.

암기식 공부에 지친 우리 아이들에게, 글자를 깨치는 즐거움과 논리적 사고력을 선물하고 싶다면 이 칼럼을 놓치지 마세요.

2. 세종의 설계도로 문해력 잡는 법 (‘장덕진 칼럼’ 읽기) :

https://www.edupress.kr/news/articleView.html?idxno=21666

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3. ‘소릿값 내기 한글’ 연구 학습 자료 : https://hangeulstudy.com/frame2.htm