

마술GO 과학GO2권 에서는 기체의 성질에 대해 소개하고 있습니다.
마술GO 과학GO 체험 수업에 참여한 학생들 386명 중에서 과학고 문제를 푼 학생들이 293명이라고 하네요.
요즘들어 부쩍 학습만화들이 많이 쏟아져 나오는 것을 볼 수 있는데,
아이들이 선호하는 만화의 장점을 활용한 학습에 동기를 부여하는 책들이 많은 것 같습니다.
이번에 소개받은 책 마술GO 과학GO가 아이들에게 더욱 흥미로운 학습을 제공해줄 책이었습니다.

3학년 2학기 액체와 기체의 부피라는 내용 보이시죠?
교과서에 수록된 과학에 대한 내용과 동일한 부분이랍니다.
아이가 의도하지 않아도 반복되는 내용으로 인하여 저절로 복습까지 이루어진다는 사실에 그저 감격할 따름이랍니다.

그리고 중요한 부분들을 한눈에 알아볼 수 있도록 정리해서 보여주는 부분입니다.

이 책은 첫눈에 봐도 아이들에게 동기유발 학습을 제공해 줄 책이라는 것을 알 수 있습니다.
공부하라는 말을 듣고 달갑게 그리고 기분좋게 여기는 아이들이 몇명이나 될까요? 살인적인 무더위가 숨퉁을 조이는 느낌으로 여러 날을 지나고 있거든요. 어른이 힘들면 아이들은 말 할 것도 없이 힘든 시간일 것입니다. 그렇다고 아이가 하는 일 없이 방학을 지나게 둘 수도 없잖아요. 좋은 엄마는 아니더라도 노력하는 엄마란 아무래도 정보에 밝은 엄마가 아닐까 생각합니다. 독서를 하며 학습도 되는 마당한 책을 찾다가 알게 된 책이 비로 마술GO 과학GO 이 책이었습니다. 아이가 자신의 좋아하는 분야이기도 하지만 만화라 더욱 좋아하는 이유도 있거든요. 이런 딸 아이의 과학 학습을 위해 이 책을 선택하게된 이유이기도 하답니다. 과학의 원리와 개념을 체계적으로 배울 수 있답니다.


체험을 통해 과학고 입시문제를 풀 수 있다는 말이 더 마음을 흐뭇하게 하기도 하고요.
과학이라면 상대할 맞수가 없을 정도로 실력이 돋보이는 캐릭터...
우리의 과학대장 바로 알렉스랍니다. 우리 아이도 알렉스와 같은 출중한 실력을 쌓을 수 있다면 얼마나 좋을까요?

만화라고 절대 가볍게 여길수 없는 부분이었습니다.
호기심 많은 아이가 실험을 건너 뛸리가 만무합니다.
가장 손쉽게 할 수있는 실험이 뭐가 있을까 고민하던 아이가 선택한 실험입니다.
바로 이산화탄소를 발생시켜서 성질을 알아보는 실험이지요.
탄산수소 나트륨과 식초가 만나면?
이산화 탄소가 발생한다. |


현서야 뭐하니? 실험해요...
실험은 조심스럽게 해야 한다는 것을 알고 있는 아이....,
평소 덜렁거리던 모습은 어디로 가고 조심스럽게 실험에 임하는 모습이랍니다.
(주의: 실험재료는 절대 절대 먹지 말 것)


두 개의 병에 탄산수소 나트륨을 5스푼씩(빨대스푼) 넣는다.


그리고 20ml의 식초를 부으면 이산화 탄소가 발생한다.


병하나는 필름으로 덮어두고
다른 한 개의 병은 풍선을 씌웠더니 풍선이 부풀어 오른다.
이산화탄소가 발생한 병에 불 붙인 향을 넣으면? |


향에 불을 붙여 이산화탄소가 발생한 병에 넣으면?


이산화 탄소와 석회수가 만나면 어떤 현상이 일어날까요?


풍선 속에 있던 이산화탄소를 석회수가 담긴 컵에 가만히 넣었더니
석회수가 뿌옇게 되었답니다.
위 실험으로 알 수 있는 것은 무엇인가요? |
1. 소다와 식초를 섞으면 색이 없고 냄새가 없는 이산화탄소가 발생합니다.
2. 이산화 탄소는 불을 꺼지게 합니다.
3. 이산화탄소는 석회수를 뿌옇게 흐리게 합니다.
4. 우리 주변에서 사용하는 소화기는 불이 꺼지게 하는 이산화 탄소의 성질을 이용한 것임을 알 수 있었습니다.
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그리고 오늘의 하이라이트죠....
풍선 마술을 시작하겠습니다.
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[ 준비물 ]
두 자루의 연필과 막대 풍선 그리고 휴지심이나 플라스틱 빈병도 필요하답니다.





이미 마술을 연습하면서 풍선을 터트린 아이......
그래서 더욱 긴장하면서 조심스럽게 연필을 슬며시 조심조심 밀어 넣었는데
드디어 성공입니다.
아직 멀쩡한 풍선... 보이시죠?
이 모습을 본 현서의 아빠와 오빠도 감쪽같이 속고 말았답니다.
와 신기하다......
어떻게 풍선이 터지지 않았을까? 넘 신기해 하는군요...
학교에 가서도 반 친구들에게 마술을 선보이겠다고 의미심장한 미소를 띕니다.ㅋㅋㅋ


집에 한잔 분량 남았던 사이다로 이 실험 또한 했었답니다.
제가 카메라를 들고 아이 앞에 섰을 때에는 이미 아이가 실험을 끝마치고
음료수를 마신다음 입맛을 다시는 모습이어서 아쉽게 현장을 포착하지 못했네요. ㅋㅋㅋ
방학기간 동안 여러차례에 걸쳐 학습 캠페인에 참가했던 아이라 그런지 평소 하던 대로 보고서를 작성했더라고요.



단순하게 책 한권을 만났을 뿐인데.... 정말 많은것을 얻을수 있었네요.
멋진 프로젝트에 참가할 수 있어서 행복했습니다.
감사합니다.^^










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