자기주도학습 Go!Go! 시리즈 1, 빛의 원리편을 아이와 함게 하게 되었답니다.

과학고 입시문제.. 초등학생도 풀 수 있다.. 눈에 확 들어오는 문구가 있네요^^

마술고 과학고...

마술과 과학이 연관이 있다는 의미이지 싶죠?

빛의 성질, 빛의 그림자. 렌즈의 성질, 거울의 이해, 볼록거울 오목거울 이라는 빛원리 포인트 6가지를 알아 갈 수 있어요

아이가 학습만화에 노출되면서부턴.. 아이 수준에 어려워보이는 책도 학습만화라면 재밌다고 읽게 되더라구요.

이제 1학년 아이라서 이런 이야기들이 쉽지만은 않을 듯 싶은데 아인 재밌다고 몇번이고 반복해서 책을 읽어가네요.

만화 중간중간에 빛의 성질, 위치가 변하면 크기가 변하는 그림자. 볼록레즈, 오목렌즈 등에 대해서더 다루고 있어 빛의 성질에 대해 자연스럽게 만화를 보며 익혀 갈 수 있었답니다.

학습만화를 읽고 난 후 뒷ㅉ고엔 척척! 풀리는 과학고 문제라 해서 문제가 제시되고 아이와 함께 풀어 볼 수 있게 되어 있어요

정답을 잘 알려주고 있어서 아이가 잘 풀었는지 확인할 수 있지요.

짜잔! 신체 분리마술 따라하기 부분도 있네요.

신체를 분리한다는 말에 이제 1학년. 6세 두아이들 사람을 죽이는거 아니냐고.. 마술이면 다시 살아 날 수 있느냐고 깜짝 놀라더라구요^^

그래서 아이들과 반사 실험을 함께 따라해보기로 했지요

신체 분리 실험에 대해 읽어 본 후 아이들과 함게 따라해보는데...

같은 크기의 거울이 두개가 없다보니 몇번이나 실패했는지 모른답니다.

엄청 쉬워보였던 실험인데 재료가 없어서 ㅜㅜ

겨우겨우 어떻게 실험 성공...

아이들 만약 강아지 인형이 아닌 사람이라면 목과 몸이 분리되서 죽는거 아니냐고 걱정이네요^^

두 아이들 이 실험을 하면서 본인들이 마술사가 된 것 같다면 얼마나 좋아하던지...

마술에 숨겨진 과학원리를 통해 이 책을 읽고 아이와 함게 만들게 될 비밀저금통의 비밀도 알게 되고 거울에 대해 좀 더 깊이 있게 알 수 있엇땁니다

책을 몇번이나 반복해서 읽은 후 책과 함께 도착한 마술저금통 만틀기 키트를 활용해봤어요.

이 마술 시험은 아이들과 과학놀이 학습을 하면서 벌써 두번이나 실험을 했던건데 그런데도 아이들 재밌어하더라구요

두아이들 열심히 전개도를 꾸며주고 상자를 접은 후 거울을 넣기 전에 먼저 통장에 돈을 넣었어요.

땡그랑 한푼 두푼동전이 다 보이지요^^

이번엔 거울을 비스듬히 넣은 후 동전을 넣어봤답니다.

많은 동전을 넣었는데 하나도 보이지 않아요

두아이들이 마술사가 되는 순간이랍니다^^

이번에 마술저금통에 삼각자를 넣어봤어요..

자가 통장안에 들어가면서 점점 작아지는데 통장안엔 아무것도 보이지 않아요..

삼각자가 사라지고 있어요^^

이번엔 종이끈을 넣어봤지요..

종이끈이 점점 들어가지만 통장엔 아무것도 없지요..

근데 다시 꺼내자 기다란 줄이 따라 나오네요^^

마술저금통으로 한참 놀아 본 후

일학년이라 아직 한번도 해보지 않은 체험탐구보고서를 적어 봤답니다.

아이도 엄마도 처음 적어보는거라서 형식과는 많이 틀리게 적었지 싶은데

아이와 실험 후 이렇게 탐구노트를 작성하니 배운걸 다시 한번 짚어 봐서 좋더라구요

1학년 딸아이가 실험 후...

처음으로 적어본 체험탐구 보고서네요^^

체험탐구보고서를 적어 본 후 실험일기도 적었지요.

그림일기를 일주일에 한번씩 적기 시작한터라 아직 그림일기 적는 수준도 어리지만^^

실험 후 느낀점을 일기로 적고 그려봤답니다.

그리고 아이들이 실험에 참여했던 사진을 옆에 붙여줫지요

아이들과 매달 과학실험을 하고는 있지만..

마술과 과학이 이렇게 쌍둥이처럼 연관되어 있다는 것을 깊이 생각하지 못햇는데 마술go 과학go 를 읽으며 마술도 과학이구나 싶었답니다.

이 책을 읽고 실험을 하면서 아이들은 과학자가 되었다 마술사가 되었다하며 즐거운 시간이 되었네요^^

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