독서 수업을 하다보면 엄마들께서 제일 많이 봐달라고 하는 부분이 일기 입니다.

아이들 일기장을 보고 있으면  정말 재미 있습니다.

엄마들 관점에서 보면  눈에 차지 않을정도에 양과 거기다 글 내용도뒤죽 박죽~~

아이들 나름대로 쓰려고 노력은 했는데 그다지 특별한일도 없고 쓰긴 써야 하는데 어떻게 써야 할지 막막하고......

일단 아이들에게 무조건 쓰라고만 강조 하시지 말고.. 오늘 있었던일을 아이랑 대화를 해보세요..

특별한 일이 하나라도 있으면 그 일중에 누구와 무엇을 어떻게 했는지 아이와 함께 이야기 해보고..

이야기 했던글 그대로 일기에 옮겨 쓰는 일을 해보세요.

아이에게 지도 한다는게  쉬운일이 아니지만~~ 아이가 스스로 쓸 수 있을 때까지는 옆에서 엄마께서 도와 주셔야 될꺼 같습니다.

무조건 이렇게 저렇게 쓰라고 불러 주기 보다는 아이와 대화를 한 후~~ 대화에서 했던 일들을 글로 표현하게 하는거지요..... 물론  글 표현이 매끄럽지 못한것은 "엄마 같으면 이부분은 이렇게 쓸꺼 같다." 라고 슬쩍 엄마가 불러주세요.. 처음엔 엄마가 말한 문장을 따라 쓰겠지만 나중에는 아이가 스스로 단순한 문장을 조금더 문장에 살을 덧붙여 글을 쓰게 됩니다.

글만 쓰는것에  너무 중점을 두지 마세요.. 때로는 중간 그림도 들어가고.. 그림일기로 표현해도 훌륭한 일기가 됩니다.

정쓸게 없다면 동시를 지어 보는일도 좋겠지요~~

할일 없는 하루 라는 제목을 가지고 동시를 지어 보는 일도 너무 재미 있을꺼 같습니다.

제목 : 할 일 없는 하루

주르륵~~

눈물이 나온다.

너무 심심해 하품이 나와 눈물이 나온다.

꾸벅꾸벅

고개를 숙인다.

너무 심심해 깜빡 잠이 들었다.

화들짝~

눈이 동그래 졌다.

눈을 떠보니 벌써  저녁이네..

흑흑흑~~

눈물이 난다~~

난 오늘 아무것도 안했는데..

일기쓸께 없잖아!!!

흑흑흑~~

이런식으로 엄마가 먼저 동시를 지어 보신 후 아이에게 보여주세요.

아이가 비슷하게 라도 따라서 동시를 지을꺼예요~

저희 아이는 가끔 쓸 일기가 없으면 동시를 짓는답니다.

그날 있었던 일에 대한 반성이나 다짐을 꼭 쓰게 합니다,

일기란 하루에 있었던일을 쭉 나열해서 쓰기 보다는 

그날 있었던 일중에 제일 좋았던것과 제일 싫었던 일들을 써내려가면서

다짐과 반성을 쓰는 습관을 들여 주세요.

일기가 하루의 일의 보고서를 쓰는일은 피하는것이 좋겠지요`~

다양한 일기 쓰기중에는 마인드맵으로 일기 쓰기.

신문을 가지고 쓰는 nie  일기. 관찰 일기  기행 일기  등등~~

다양한 일기 쓰기가 있습니다.

일과를 쭉 나열해서  무조건 길게 쓰는 일기 보다는  글수가 적더라도 알찬 일기를 쓸 수 있도록 해줘야 합니다.

일기쓰기 습관을 들이기 위해서는 엄마의 노력이 조금은필요 한것 같습니다.