이제 한 해가 거의 다 갔네요.

이 맘때가 되면 아쉬움도 많아지고 걱정도 많아지는 것 같습니다.

내년이면 7살이 되고 내후년이면 초등학교에 가게 될 큰 아들을 생각하면

앞아 캄캄하기만 합니다.

무엇을 준비하고 또 어떻게 해주어야 하는지 걱정만 앞서요.

다름 엄마들의 이야기를 듣고 있다보면 제 자신이 너무 노력을 안하고 있는

느낌이 들때도 있어요.

온 갖 학원에 학습지에~

다른 아이들은 하루가 바쁘게 지내는 것 같은데 저희 큰 아들은 어린이집 다녀오는 일 외엔 구체적으로 하는게 없는 것 같아요.

집에서 제가 학습지를 시키고 책을 읽는 것이 전부네요.

다행이도 책을 좋아해서 감사할 따름입니다.^^

그러 던 중 맘스쿨(http://www.momschool.co.kr)을 통해 '기적의 예비 초등수학'을 알게 되어 즐거운 마음에 신청을 했지요.

감사하게도 큰 아이와 함께 풀어 볼 수 있는 좋은 기회를 주셨어요.^^

초등 수학의 기초를 다지는 국내 최초 0학년 수학 프로그램! 이예요.^^

총 6권으로 이루어져 있어요.^^

1권 : 1~10까지의 덧셈과 뺄셈

2권 : 10이상의 덧셈식과 뺄셈식도입

3권 : 빠른 계산 전략

4권 : 20이하의 덧셈과 뺄셈

5권 : 50까지의 수 알기

6권 : 큰 수 알기와 간단한 계산

책을 몇장 넘기면 책 활용법이 나와요.

1. 일주일동안 2번에 걸쳐 1장을 끈내세요!

2. 1일 수업 시간은 30분 정도가 적당합니다!

3. 수학 머리는 쉽게 만들어지는 게 아닙니다!

그래서 저희 아들과 일주일에 두번 30분씩 풀어 봤어요. 화요일과 목요일^^

그럼 한번 문제를 풀어볼까요?^^

먼저 시작하기 전에 이름부터 써주는 쎈스~~^^

자신의 책이라고 표시해주었어요..ㅎㅎ

1. 0이 되는 셈 생각하기

수직선 활동을 통해 1앞의 수로 인식되었던 0이라는 수를 뺄셈의 결과로 재인식하는 것에 초점을 둡니다.

처음 접할때 이 말이 무슨 말인가 한참을 생각하였죠..ㅎㅎ

그리곤 알겠더군요. 아이들은 1이전의 수로 0을 이해하고 있지만 계산을 통해서 0이라는 숫자가 나올 수 있다는 개념을 아이들에게 심어주는 것이었어요.

1장에서의 개념을 이해하고 문제를 풀기 시작했어요.

2. 수학과 놀자!

수 구슬 만들기가 있어요.

만들고 싶은 마음은 많았지만 재료도 없고 솔직히 만들 용기가 나지 않았네요..ㅎㅎ

그래서 이것은 패스~했어요.

3. 원리가 살아있는 수학공부

 다향한 활동들이 있어요.

남은 수 찾기- 친구들과 아이스크림을 또같이 나누어 먹으면 아이스크림이 몇 개 남을까요?

저희 아들에겐 조금 어려운 문제였나봐요. 아이들 숫자만큼 하나씩만 계산을 하고 남는 것을 다 적었네요.ㅎㅎ

틀린 것은 세모로 표시를 하고 다시 한번 생각하게 했어요.

그래도 잘 이해를 못하느 것 같아 자세히 설명을 해주었지요.

"지유 친구들이 네명 있는데~ 엄마가 아이스크림을 9개을 사왔어. 그래서 친구들 하나씩 먹고 나니 5개가 남았네~ 그래서 엄마가 싸우지 않고 잘 논다고 아이스크림 하나씩 더 나눠줬어..그럼 5개에서 네개를 주고 나면 몇개가 남을까? 하고요..

그랬던 아~ 하며 한개라고 대답을 하더라구요.."^^

빼기의 간단한 개념으로 알고 있었는데 언듯 나누기의 개념까지 포함되어 있어 저희 아들이 조금 어려웠나봐요..^^

사고를 하며 연습을 하면 이 문제도 문제 없을 것 같아요...

셈하기-빈칸에 알맞은 수와 기호를 써 넣어 화살표 식을 완성하세요.

이 문제는 쉽다며 잘 풀어 나가네요.

이 전에 풀었던 문제들과 비슷해서인지 스스로 참 잘 했어요.

더하기와 빼기의 개념은 어느 정도 이해를 하고 있더라구요.^^

스스로 더하기와 빼기의 개념을 정립시켜주는 단계인 것 같아 좋아요.^^

0이 되는 셈하기-0이 되는 셈을 생각해 보고 빈 칸에 알맞은 수와 기호를 써 넣으세요.

1장에서 목료로 하고 있는 계산에서 0이 나오는 개념을 심어주는 단계인 것 같아요.

더하기,빼기의 개념을 알았다면 이 페이지를 통해 그 계산을 통해 0이 나올 수 있다는 개념을 심어주는 것 같아요.

수 가르기-홍팀과 백팀이 몇 골씩 넣었을까요? 모두 찾아 쓰세요..

저희 아이가 잠시 어려워한 부분이예요.

엄마의 설명을 들으며 한페이지는 함께 풀었어요.

나중에는 아~ 하며  한페이지를 스스로 해내더라구요.

아이들로 하여금 스스로 수를 가르는 연습을 시키는 것 같아 아주 유용해요.^^

 묶어 세기- 열매로 목걸이를 만들었어요. 열매는 모두 몇 개인가요? 열매를 4개씩 묶으면 몇 묶음이 될까요?

왼쪽에 나온 열매 목걸이 세기에 있어서 배열의 규칙을 이해하기보다 그냥 숫자를 세어 나가더라구요.

그래서 그 규칙을 설명해주고 다시 한번 세어보게 했어요.

조금 어려워하지만 잘 이해하고 따라와주더라구요.^^

역시 연습이 중요한 것 같아요...

반면 오른쪽 묶어세기는 정말 잘 하더라구요..^^

그리고 2장 수 구슬 알기

2장을 하며 수 구슬 교구가 있으면 하는 생각이 들더라구요.

수 구슬이 있으면 좀 더 쉽게 원리를 이해할 수 있을 것 같아요.

수학과 놀자

가축우리 찾기

별지의 가축을 오려서 우리를 찾아 붙여주는 활동이예요.

저희 아들 눈이 반짝 하더라구요.

역시 아이들은 이런 활동을 더 재미있어하는 것 같아요.^^

크기의 개념을 심어주는 활동이네요. 큰 소는 큰 우리에 작은 닭은 작은 우리에

채우기-텃밭의 빈 자리 개수만큼 모종을 심었어요. 빠진 곳에 모종 스티커를 붙이세요.

청솔모 가족이 밤을 먹었어요. 몇 개 먹고 몇 개 남았을까요?

아이들이 좋아하는 활동이 스티커 붙이기죠?

어김없이 제일 좋아라합니다. 너무나 쉽고 재미있게 뚝딱~ 채워나가더라구요.^^

4. 엄마만 보세요.

그리고 풀다가 어려우면 책 아래편에 있는 '엄마만 보세요' 를 찾아보세요.

문제의 의미와 쉽게전달할 수 있는 아이디어가 담겨있어 도움이많이 된답니다.^^ 

전문가의 친절한 조언이 참 좋아요.

책을 받고 여기까지 저희 아들과 풀어봤어요.

물론 앞으로 나머지도 함께 해야겠죠..^^

저희 아들 정말 열심히 하죠?ㅎㅎ

마무리 하며~

초등 학교 입학전에 꼭 알아야 할 초등 수학의 기본 원리를 모두 포함하고 있어요.

수학을 계산으로만 하는 것이 아니라 사고하며 원리를 이해하여

계산을 하게끔 만드는 책이네요.^^

처음 접할때는 조금 어려운 듯 했지만 이내 원리와 개념을 이해하고 나니 쉽게 나머지 문제를 해결해 나가더라구요.

활용할 수 있는 문제가 조금 더 많으면 좋겠다라는 생각도 했지만  잘 못된 생각이라는 것을 깨달았어요.

아직 어린 저희 아들을 볼때 문제가 많아지면 흥미를 잃을 수도있거든요.

딱 이 나이쯤 풀 수 있는 적당한 양인 것 같아요.

창의적이고 입체적인 생각을 통해 문제를 풀 수 있게 만드는 좋은 책인 것 같아요.^^

활동하면서 문제를 풀다보면 초등 수학 준비 끝이겠죠?^^ ㅎㅎ

 참~ 저는  큰아들과 약속을 해요.

하루의 분량을 다 하면 스티커 2장.^^ 그리고 책 한권에 스티커 한장^^

그렇게 해서 모두 모으면 원하는 선물을 사주어요.

이번에는 팽이를 받고 싶다는군요.^^

그래서 기적의 예비 초등수학도 열심히 하고 있어요..^^

http://cafe.naver.com/booksales/183771

http://blog.naver.com/akodaisy/10076042869

http://www.gilbutschool.co.kr/reader/reviewListView.asp

http://blog.yes24.com/document/1777859

http://www.ypbooks.co.kr/book.yp?bookcd=2932300194