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일과 신발을 한눈에 보아요!
어린이들의 호기심이 특히 높은 '신발'을 소재로 한 정보그림책.
하는 일에 따라 각각 모양과 특징이 다른 여러 신발을 보여준다.
다양한 신발의 기능과 그 신발이 필요한 일의 현장이
리듬감 있는 글과 화려하고 시원한 화면으로 생생하게 펼쳐진다.
안전과 기술과 패션을 동시에 표현하는 신발의 세계를 들여다보면서
자연스레 일과 사회에 대한 이해를 돕는다.
살짝살짝, 쿵쾅쿵쾅, 또각또각
오늘은 어떤 신발을 신을까?
하늘 한 번 쳐다보고 오늘 할 일을 생각하고 내 신발을 골라요.
축구 선수도 발레리나도 소방관 아저씨도
자기가 하는 일에 꼭 맞는 신발을 신어요.
하는 일에 따라 신발 모양은 다르지만
안전한 신발 신고 열심히 일하는 건 모두 같아요.
《무엇을 할까?-일과 신발》은 정해영 작가의 첫 그림책 《누구 발일까?-세계의 신발》에 이은, 주변에서 쉽게 접할 수 있는 다양한 일과 그 일에 따른 신발을 꼼꼼하게 묘사한 신발 그림책이다. 앞 장에 어떤 동작을 취하는 발이 큼직하게 나오고 다음 장에 그 신발을 신은 상황을 보여주는 재치 있는 전개로 발을 보호해 주는 신발의 기능과 신발에 대한 다양한 정보를 쉽고 유쾌하게 담았다.
■ 모든 일을 함께 하는 다양한 신발의 세계
여기저기를 옮겨 다닐 수 있게 해 주는 발, 그 발에 신는 신발은 발을 보호하고 발이 할 일을 더욱 잘할 수 있게 도와준다. 불편한 신발을 오래 신고 있으면 혈액 순환이 나빠져 온몸이 피곤해지기 때문에 자기 발에 맞는 편한 신발을 신어야 하는데, 특히 특수한 환경에서 일하는 사람들은 그런 환경으로부터 발을 보호하고 일을 더욱 잘하기 위해 거기에 꼭 맞는 신발을 신어야 한다.
씽씽 달려서 힘차게 공을 차는 축구를 할 때는 딱딱한 운동장도 부드러운 잔디밭도 잘 달릴 수 있게 해 주는 축구화가 필요하다. 빙글빙글 도는 발레를 할 때는 발끝으로 설 수 있게 도와주는 토슈즈를 신어야 한다. 화재를 진압하는 위급한 상황에서는 뜨거운 열기를 막아 주는 방수화를 꼭 신어야 한다.
축구, 발레, 등산 등 우리가 평소 다 아는 일들이지만, 그 일을 할 때는 축구화, 토슈즈, 등산화를 신어야 하고, 그 신발이 각각 다른 기능을 한다는 내용은 무심히 지나치기 쉬운 사실이다. 《무엇을 할까?》는 그 사실을 ‘일과 신발’이라는 주제로 어린이의 눈높이에 딱 맞게 신 나게 들려준다. 즐거운 운동도 위험한 업무도 일상적인 활동도 그 일에 맞는 신발을 신음으로써 더 잘할 수 있다는, 자칫 딱딱할 수도 있는 내용이 일과 신발 속에 녹아들어가 명쾌하게 쏙쏙 들어온다. 축구 경기장, 패션쇼 무대, 파도치는 바다 등 실제 일을 하는 사람과 그 일의 배경이 되는 현장이 활동적으로 어우러져 즐겁게 펼쳐지기 때문이다. 그래서 책을 읽다 보면 저절로 이 신발 신고 어디라도 가고 싶고 무슨 일이라도 해 보고 싶은 마음이 든다.
평소 추상적으로 이해했던 일도 구체적으로 머릿속에 그려지면서 ‘이 신발은 이런 특징이 있구나.’ 고개를 끄덕이다 보면 새삼 신발의 고마움에 대해서 생각할 수 있을 것이다.
■ 현장의 활력이 살아 있는 역동적인 화면
쿵쾅쿵쾅, 철벅철벅, 씰룩씰룩 등 리듬감 있는 표현은 생동감이 넘치고, 화려하고 대담한 그림은 눈앞에서 실제 일을 하는 듯 역동적이다. 축구 선수들은 이제라도 공을 뻥 찰 것 같고 소방관의 커다란 발에서는 쿵쾅쿵쾅 급하게 달려가는 소리가 들리는 듯하고 어부의 발에서는 철벅철벅 장화 소리가 생생하다.
이는 모두 각 신발의 특징을 그대로 잡아낸 간결한 문장과 종이라는 한계를 넘어 질감을 살려 낸 콜라주 그림 덕분이다. 종이, 실, 헝겊 등 다양한 재료를 꼼꼼히 칠하고 오리고 붙인 정성스러운 그림은 잔디 경기장과 발레 무대와 모래 바닥의 현장감을 그대로 전달한다. 이미지는 대범하고 강렬하면서도 은은하고 잔잔하다. 실크에 색을 칠한 부드러우면서도 은은한 색감은 시원한 구도와 화사한 색채, 입체적인 모습으로 모두의 눈을 사로잡는다.
■ 한눈에 일과 신발을 알게 해 주는 보충 설명
본문 끝에는 지금까지 나온 신발의 주요 특징에 대해서 쉽게 알려준다. 소방관이 신는 방수화는 재빨리 신을 수 있게 신발 목에 손잡이가 달려 있고, 어부들이 신는 가슴 장화는 물이 스미는 것을 막아 주지만 자유롭게 움직이기가 힘들고, 뾰족구두는 키가 커 보이는 반면 오래 신으면 발과 허리가 아프다. 한눈에 일과 신발을 알게 해 주는 정보들이다.
■ 일과 활동을 통한 사회 이해
가슴장화, 간호화, 안전화 등 신발은 사람들이 하는 일의 필요에 따라 기능과 모양을 달리 하면서 변해왔다. 운동화가 누구에게나 일상적인 신발이 된 것처럼 신발은 편안함과 이미지와 패션과 기술을 표현하면서 변화하고 있다. 지금 사회가 다양해지는 그만큼 필요한 일이 계속 생기면서 신발 역시 그 종류가 늘어날 것이다. 그래서 이 책을 읽는 것은 신발을 넘어 신발에 담긴 인간의 모든 활동과 노력을 조금이나마 알아가는 것이다.
《무엇을 할까?》는 만날 신는 익숙한 내 신발을 통해 ‘사회’라는 인식에 자연스레 눈뜨고, 일과 사회에 대해 생각해 보는 계기를 제공해 주고, 그 속에서 앞으로 내가 하고 싶은 일도 그려보게 하는, 특별하고도 소중한 그림책이다.

저는 딸이 6세인데 아직도 오른발 왼발구분도 못하고 별로 어울리지 않는 신발을 신고나가려고 할 때마다 일단 신고 나가게는 하는데 외출하고 나면 꼭 예상되는 일이 발생해서 뒤늦게 속터지는 일들이 빈번히 발생하던 터라 이 책이 도움이 될 거라 생각했어요. 예를 들어 한 겨울에 샌들을 신고나가면..주변사람들이 꼭 한마디씩 던지는데 일일이 변명해야할 것 같은 불편한 상황들...비안오는데 장화신고 우산들고 나가고...놀이터에 가는데 아끼는 구두신고가서 미끄러지고 신발기스나고...걸을 때마다 벗겨지는 신발 꼭 맞다면서 신고나가서 걸을 때마다 신발 벗겨지고 다시신는 상황을 반복할 때...너무도 많죠.
그래도 다행인 것은 6세라 설명을 하면 어느정도 말귀를 알아듣고 자기 고집을 꺽기도 한다는 사실입니다. 그래서 무엇을 할까라는 책은 좀더 아이에게 잔소리가 아닌 쉬운 말로 재미있게 신발의 여러가지 기능과 그 신발을 신는 사람들의 직업등에 대해서 알아보면서....딸도 가장 편한 신발을 골라신는다는게 어떤 의미인지 조금은 이해할 수 있도록 도울 수 있었어요.
3,4세 아이들에게도 첫 정보그림책으로 추천합니다.
의성어 의태어가 많이 나와있고 신발을 크게 클로즈업하고 약간의 힌트를 주는 재밌는 언어를 사용해서 "누구발 일까"라는 질문과 함께 다음장면에 대한 호기심을 유발시킨다는 점이 아이들이 좋아할 만하게 잘 구성된 것 같아요.
개인적인 사정으로 뒤늦게 서평올리게 된점 죄송하며 잘 읽었습니다.
무엇을 할까?
이 책은 일을 분류하는 그간의 일반적인 방식, 즉 각각의 일에 어울리는 옷으로 분류하는 방법과 조금은 다른 각도에서 표현한 책이다. 우리의 시선이 조금은 덜 머무는 신체의 가장 낮은 곳인 발을 주인공으로 삼음으로써 아이들의 경험을 보다더 확장하는 데 틀림없이 도움을 줄만한 책이라는 생 각이다.
책의 전체 구성을 보면, 두 장이 한 신발을 표현한다. 첫째장은 발 부분을 확대하여 제시하면서 크고 명료한 삽화와 함께 “누구 발일까?”라는 질문이 주어진다. 약간의 힌트와 함께 말이다. 아이들은 문제에 대한 호기심을 가지며 자신의 생각을 답으로 말하게 된다. 그리고 다음장에 올 정답에 대한 기대감을 잔뜩 갖게 된다. 둘째장에는 그 신발을 신고 일을 하는 사람의 전체 상황이 삽화로 나타나며 아이들은 글보다 먼저 그림으로 정답을 읽어내게 된다. 물론 책을 함께 읽어주는 엄마의 신발에 대한 이름과 설명은 보다더 충분한 배경지식을 만들어가는데 적절한 자극이 된다.
이러한 관찰, 호기심 유발, 문제 해결, 지적 자극의 과정을 경험하면서 아이들은 다양한 신발의 세계를 통해 다양한 직업의 세계를 또한 깨달아 갈 수 있을 것이다.
책의 맨 뒤편에는 앞에서 익힌 내용들을 총정리해주는 백과사전식의 신발에 대한 정보가 풍부하다. 어른이나 초등 이상의 어린이들이 참고하기에도 좋은 자료가 될 것이다.
이 책을 보면서 가장 좋았던 점은 “그림책이 이래서 좋구나”하는 생각이었다. 아이 혼자 책을 보더라도 이 책은 그림만으로도 충분히 내용을 파악할 수 있도록 표현이 잘되어 있었기 때문이다. 정해영 작가가 직접 글과 그림을 모두 나타냄으로써 작가의 의도가 백프로 반영될 수 있었던 것 같다. 외국의 유명한 동화작가인 앤서니 브라운처럼 우리나라에도 훌륭한 동화작가들이 많이 배출되어 아이들에게 유익한 책을 많이 만들어주었으면 하는 바램을 가져본다.

논장에서 나온 무엇을 할까?
신발이 우리에게 주는 정보를 아이입장에서 재미나게 설명해주고 있습니다.
하는 일에 따라 모양과 특징이 다른 여러 신발을 보여주는데요
위에 사진에도 올렸듯이 축구화, 토슈즈가 커다랗게 그림으로 먼저 소개된 다음
이건 어떤 사람이 어떤 일을 할때 신는 신발일까 궁금증을 유발하게 합니다.
그런 다음 바로 뒷페이지에서 신발을 신은 사람과 일이 매치되어서 나온답니다.
그리고 신발을 소개할 때 다양한 의성어와 의태어가 나와서
(예: 쿵쾅쿵쾅, 삐뽀삐뽀, 출렁출렁 등등)
어린 아이들에게 읽어줄 때 더 재미나했습니다.
또한 그림들이 참 맘에 들었습니다.
그림 설명을 자세히 읽어보니 질감이 그대로 살아 있는 콜라주 기법을 사용했더라구요
그래서 더 선명하고 시원시원하게 눈에 쏙 들어오는 것 같습니다.
축구화, 토슈즈, 방수화, 오리발, 가슴 장화, 뾰족구두, 간호화, 군화, 피겨 스케이트, 안전화, 등산화 등
다양한 신발이 나옵니다.
그리고 이러한 신발의 기능과 일하는 현장이 생생하게 그려져 있어
어린 아이에게 신발의 세계에 대한 다양하고 흥미진진한 이야깃거리를 제공해줄 수 있습니다.
책의 뒷부분에 <어떤 신발 신고 싶어?>코너에는 신발에 관한
좀 더 전문적인 설명을 담고 있어 일과 사회에 대한 이해도 높일 수 있었습니다.
5살 된 우리 아들램 현관에 있는 신발장 뒤지는 걸 참 좋아라합니다.
아빠 엄마 동생 신발까지 몽땅 꺼내 일렬로 쭉 나열하는 것도 좋아하고
아빠 엄마 신발 신어보는 것도 좋아하고...ㅎ
우리집에 있는 신발이라고 해봤자 운동화 구두 장화정도가 전부였는데
이 책을 통해 우리 신발장에 없는 새로운 신발들에 알 수 있어서 아주 즐거워했습니다.
자신이 신고 다니는 운동화 외에 이렇게 다양한 신발들이 있다는 게 새로워보였는지
신발책 가지고 오라고 하면 요책을 바로 꺼내들고 온답니다. ㅎㅎ
신발에 대한 다양한 정보를 유아들에게 알려주기위한 첫정보그림책으로 추천하고 싶네요~
그림과 글이 모두 눈에 쏙~ 들어오는 재미난 그림책이었습니다~![]()
여기 맘스쿨 게시판외 올린 곳 주소 남겨요
http://cafe.naver.com/bookchildlove/453868
http://blog.naver.com/pestree/30103681300
http://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=6441889
http://book.interpark.com/blog/pestree2/1988419
http://booklog.kyobobook.co.kr/pestree/966623
http://blog.yes24.com/document/3418483
신발과 관련된 책이네요.
아이가 잘 보내요.
저도 단조롭지 않게 재미있게 읽었어요.

무엇을 할까? 이 책은 유아들의 호기심을 유발하면서
책의 색감과 함께 일과 신발에 대한 연관성,
의성어와 의태어등..아이들에게 다양한 책의 재미를 더한것 같다.
이책을 받아본후 6살 아들래미에게 읽어주었다.
무엇보다 아이의 반응이 궁금했기에
받자마자 읽어주었던 책.
이책에 소개되어진 신발의 종류는 다양하다.
축구화, 발레리나(토슈즈), 방수화(소방관),장화(어부),
뾰족구두(모델),오리발(잠수부),운동화(우리들)등
일과함께 신발의 연관성을 쉽게 설명해 주었다. ,
특히....씽씽쌩쌩, 뻥뻥/슛~골인이라던가
살짝살짝 콩콩콩 뱅그르르 빙그르르
삐뽀삐뽀 쿵쾅쿵쾅~ 출렁출렁 철벅철벅~
씰룩씰룩~또각또각 구두소리
흔들흔들 찰싹찰싹 , 깡충깡충 폴짝폴짝
아이들에게 흥미를 더해주는 재미있는 의성어와 의태어들.
책 후반에서는 어떤 신발 신고 싶어? 라는 제목에
여러가지 다양한 신발들이 소개되어 있다.
당연 우리 아들래미....소방관의 방수화가 맘에든다고 한다.
읽고, 또 읽었던 책..
아이들에게 좋은책이고, 일할때 어떤 신발을 신어야 편한지
신발의 소중함을 더욱 알게 되었다.
요녀석 오늘도 잠자기 전에 읽어달라고하네요^^
좋은책..좋은글..좋은이벤트 많이 부탁드려요
책의 내용과 그림 한번 살펴볼까요^^

씽씽쌩쌩 바람처럼 달려가
뻥~뻥~ 힘차게 공을 차
누구 발일까?

삐뽀삐뽀 불이났어요
쿵쾅쿵쾅 길을 비켜요!
누구 발일까?

새빨간 불이 활활
새까만 연기가 뭉게뭉게
사다리를 타고 높이높이 올라가
솩솩 물을 뿌리고 사람을 구해.
삐뽀삐뽀
낮이든 밤이든 언제든 달려가네.
이밖에 여러가지 신발들이 있음을 그림을 통해 알게해준다.



아이들이 쉽게 이해할 수 있는 직업과 일,
신발의 세계를 쉽게 엮은 논장출판사의 무엇을 할까?
아이들에게 꼭 추천해주고 싶은 책이라
도움이 되고자 그림과 글을 올려봅니다
유아들의 도서는 주로 엄마들이 고르게 되지요?
주로 무엇을 보고 고르세요?
내용? 그림? 문장?
아마..이 세가지를 다 고려하지 않나 싶어요.
하지만..이 세가지가 공통된 기준이라 해도,
그 기준들에 대한 개인들의 취향은 다르겠지요?
전....개인적으로...색이 많이 사용된 그림을 좋아하고..
아이들의 상상력을 자극하는 내용을 좋아한답니다.
무엇이든 한번에 가르쳐주는 것 없이..
아이가 항상 생각해보도록 하는 방법이요..^^
이번에 서점에 신간으로 나온 책 중에서
표지그림부터 제 눈에 확~~ 들어오는 책이 있었어요.
커다란~ 빨간 장화..가 그려진 표지~
저건 누구 발이지..?
저건 무슨 신발일까..?
아이들은 그 그림을 보면서 참 많은 것을 상상해낼 것 같았습니다.
그래서 아이와 집에서 천천히 읽어보니~
정말 괜찮더라구요^^
우리 아이는 6살..."엄마, 내일도 이 책 읽어줘요~" 했답니다^^
내용은 한 페이지는 발과 신발만 나와요~
그러면서...예쁜 의성어와 의태어로 표현된 질문이 있지요.
<콩콩콩 발끝으로 걸어가는 건 누구 발일까?>
그럼..다음장에는
누구인지 보여주면서~
또 많은 의성어, 의태어들이 사용된 답이 나와요~
<빙글빙글 홀씨처럼 뱅그르르 빙그르르 새하얀 백조같아>


이렇게 신발만 보여주면서
어떤 일을 하는 신발인지?
누구의 신발일지~~ 아이들이 알아맞혀가는 첫읽는 시간이 참 즐겁습니다^^
이 책안에는 수수께끼 풀기만 있는게 아니에요.
소방관, 어부, 발레리나, 축수선수, 모델, 잠수부...
여러직업의 세계도 알아나갈 수 있답니다~
발만 따로 생각해본다는게 참 독특한 접근방법인 것 같아요~
이제 여러 직업을 말해줄 때 그들이 신는 신발들도 잘 관찰해보아야지 싶네요~^^
그림도 예쁘고..그 안에 담겨진 내용도 이쁘고..
그리고 그 내용들을 표현하는 문장들도 참 알차고~
제가 아이에게 읽어주고 싶은 책이었답니다^^
아이에게 미래의 직업에 대한 이야기를 해주고 싶을 때..
아이에게 주변사람들에 대한 이야기를 해주고 싶을 때..
아이와 재미있게 이 책을 펼쳐보세요^^
신발과 일의 관계가 있을까??
의성어와 의태어가 색깔글씨로 크게 되어있어서
아이는 큰 글씨를 전 큰 글씨를 제외한 글을 읽으면서
누구의 발일까? 하고 물어가면서
한장 한장 넘기면서
토슈즈가 나오니까
무용하는 사람이라고 하더군요
발레리나라고 하니 잘 모르더니
그림을 보면서 아~~ 그렇구나를 하더군요
소방관이 신는 방수화
아이는 소방관신발이라고 하는데
방수화하고 하니 어렵다고 쉽게 설명을 해달라고 하더군요
그래서 물로 불을 끄니까
물이 들어오지 않게 신발을 특별히 만들었다고 하니
으~응
오리발은 아니라고 사람이 신는것이 아니고
오리의 발이 오리발이라고 해서 한참을 웃었네요...
깊은 바닷속에 들어갈때 수영하는것을 도와주는 신발이라고 하니
이상하다며 한참을 들여다 보더군요.
맨뒤에 어떤 신발 신고 싶어?
는 책에 나오는 그리고 신발의 종류에 따라
직업이 틀리다는 것을 정리를 해주니
아이가 한참을 들여다 보더군요...
신발을 보면서 일을하는 모습들이 틀리다는 것을
조금은 알게 되는것 같아요.
나중에는 신발그림을 그리고 신문에서 그 신발을 신는
직업을 찾아보는 nie 활동을 해봐도 좋을것 같습니다,.
좋은책 알게 해주셔서 감사합니다
두 아이들이 모두 좋아하는 세계들이 무척 많거든요 ^^

어른들 눈에는 모두 다 알아 맞히지만
페이지를 넘기기 전 신발만 보고 아이들의 눈높이에서 상상의 답을 말하기도 하네요!
비슷하게 맞히기도 하고...
꼭 그 직업의 정답을 못 맞혀도 아이가 유추하는 직업도 참 재미나네요!!
축구선수,발레리나, 스쿠버다이버, 소방관 운동선수.... 등 다양한 직업도 만나볼 수 있구요
이 책을 보며 아이들의 꿈도 키울 수 있어요!!!
글밥도 많지 않고 섬세하게 종이로 붙여진 재미난 그림에 아이들이 쏙 빠졌네요~~
어린이집에서 요즘 아이가 좋아하는 책 한권을 갖고 오래서 이 책을 갖고 갔다죠
친구들과 수업시간에 돌려보며 아이들이 너무 재미있대요!!
울 집 두 아이 연령에도 딱 맞아 정말 강추해요~~!!
"우리아이에게 커서 뭐가 되고 싶냐"고 물으니 경찰관이 된대요
남자아이라 멋있는 소방관,경찰관 다 되고 싶어하네요!! ~~
주변의 모습을 그대로 흡수하고 받아들이는 우리 아이들!!
이제 자신의 꿈을 생각하고 펼칠 수 있게 되길 바래요...

아이들이 좋아하는 내용과 그림들!!
흥미로운 소재로, 아이들의 몸과 마음도 건강하게 자랄 수 있도록
소중한 꿈을 펼치며 ... 참 잘 엮어 주신 책이네요^^
이 세상에서 우리를 위해 일하시는 분들의 마음도
깊이 생각해 볼 수 있어서 더욱 맘에 들었어요!
http://www.momschool.co.kr/bookcity/book_review_modify.php?book_uno=13833&uno=2435
http://cafe.naver.com/nonjangbook/401
http://blog.naver.com/a53815/20122884752
http://blog.aladin.co.kr/739302103/4541693

이 책에서는 신발과 직업(일)을 연관지어...
설명해주고 있는데...
선명한 색상의 커다란 신발을 페이지 가득 그려주고 아이들의 호기심을 유발한 뒤
잼있는 의성어나 의태어를 통해 아이들의 흥미를 더 돋아주는것 같아요...
뒷장에는 이들 신발의 용도를 설명해주는데...
신발과 직업을 연관지어 하는일에 따라 신발은 다르지만 멋진 신발 신고 열심히 일하는 건
모두 같다고 설명해주네요...
그리곤 아이들에게 질문을 던져요...
어떤 신발 신고 싶어? 하구여...
어떤 신발을 신고 어떤일을 하고 싶은지 묻는거겠죠??
아이들 눈 높이에서 다양한 신발을 간접 경험할 수 있는 특별한 책이었어요..
아이도 다른 사람의 신발을 유심히 관찰할 수 있겠죠?
직업이라는 의미를 정확히 알아갈때 쯤 한번더 보면서 생각해 볼 수 있었으면 좋겠네요..
무엇을 할까? 책이 도착했을때 울큰아들이 너무 좋아했어요..
한장한장 책을 넘기면서 특수한 환경에서 일하는 사람들이 어떠한 신발을 신으며 어떠한 기능을 하는지를 하나하나 설명해주면서 고개를 끄덕이며 이해를 하는 큰아들을 보면서 마음한구석이 뿌듯해지는듯 했습니다..
특히 불이 났을때 위급한 상황에서 뜨거운 열기에 발을 보호해주는 신발을 신어야 한다는 설명에
큰아들도 나중에 키가 더 크면 위험에 처해있는 사람들을 보호해주는 소방관아저씨가 되고싶다고 말을 하네요..
작은아들도 아직은 어려 책에 집중도가 떨어지지만 조금더 크면 이책을 좋아할거라 생각이 드네요..^^
감사합니다..
당첨되었다고 문자까지 받고 내내 기다렸는데
아직 책을 못받았습니다.
다른 당첨책들은 문자받고 늦어도 그주에는 도착하던데
어떻게 된 건가요?
관계자분 확인 부탁드려요
“무엇을 할까?”라는 책을 받아 든 울 아들 “엄마~! 이 신발은 누구꺼야? 신발이 되게 크다.”하면서 관심을 보였답니다. 한 장 한 장을 넘길때마다 나오는 다른 종류의 신발들.. 책은 퀴즈를 문제를 내는 것처럼 큰 신발 그림을 보이고는 “누구발일까?” 를 묻는다. 아직 어린 울 아이는 제가 봐왔던 것만 맞추고 나머지는 “뭐지?” 궁금해 하면서 뒷장을 넘겨보내요. 뒷장을 넘기면, 신발을 신은 직업이 나오고 직업에 대한 상세한 설명이 나오네요.. 이 설명을 보고 아이들이 정말 쉽게 그 직업에 대해 알 수 있는 것 같아요..
그림들도 그냥 그린 것이 아니라 천을 오려서 인형처럼 만들어놓아 더욱더 생동감있고 ,색상도 화려하고 사실적이라 아이가 더욱더 관심을 갖는 듯 했답니다.
아이가 직업에 대한 관심을 조금씩 갖기 시작했는데, 이 책을 읽으면서 재미있게 직업에 대해 이야기 할 수 있는 기회가 되었답니다. 신발을 가지고 직업을 이야기한다는 것은 정말 기발한 발상같습니다. 엄마로서 아이들에게 직업에 대해 이야기해준다면 그저 사진을 보여주면서 “이건 소방관이고 불을 끄러다니는 아저씨야.”라고 간략하게 밖에 설명을 못 해줄텐데, 이책은 따분하게 설명할 수 밖에 없는 직업에 대해 흥미롭게 받아들일 수 있도록 만들어진 것 같습니다. 또한 “하는 일에 따라 신발이 다 달라. 하지만 멋진 신발 신고 열심히 일하는 건 모두모두 똑같아.”라는 부분이 맘에 와 닿네요.. 어떤 직업이든 나쁘고 좋은 것이 없이 다 멋진거라는 것을 아이에게 심어줄 수 있는 말 같아요. 직업에 귀천이 없다는 것을 알려 줄 수 있는 것 같아요. 그리고, 책에선 묻습니다..“어떤 신발을 신고 싶어?”라고.. 울 아들은 그 질문을 보고 여러 신발들을 살펴보더니 그중 방수화를 고르더라구요.. 소방관 아저찌가 되고싶다고. 좋은 책 덕분에 아이와 장래희망에 대해 이야기 할 수 있는 기회가 되었답니다. 이 책은 글이 많지않고 글씨가 커서 글을 조금씩 읽는 울 아들에게는 읽기책으로도 적합한 것 같습니다.

두딸과 어떨때 신는 신발인지 맞추기 놀이하면서 읽어주기 시작했는데 여자아이들이라서 발레리나와 모델신발에만 열을 올리더라구요. 페이지를 넘기기도전에 무슨 직업의 신발인지 큰딸은 척척 ..
그런데 어부의 신발은 좀 어려워하네요. 큰아이는 오리발이 제일 이해가 안된다고..
마지막 페이지에는 여러직업의 신발종류와 설명이 자세히 되어 있어 아이가 원하는 신발부터 읽어주니
고개를 끄덕끄덕하네요..
여자아이들과 남자아이들이 좋아하는 신발의 종류가 적적히 섞여 있어서 다 좋아하겠어요..
제가 읽어주고 동생이 또 읽어달라고 하니 큰아이가 읽어주고 있네요...
아이들의 첫 느낌은 거인 신발이 나타났다고 하더군요

아이가 책을 보자마자 거인신발이다 하면서 관심을 가지네요
책 내용과는 다소 떨어지는 거 같기 는 하지만 ㅇ
아이의 흥미를 끌기에 충분한 첫 그림이네요


쌩쌩 씽씽 뻥뻥
과 같은 의성어 의 태 어 들이 많이 나와 아이들이 지루하지 않게 읽을 수 있었어요
읽어주는 저도 읽기도 편하고 아이가
서로 자기가 맞추겠다고
약간의 승부욕도 발견할수 있었네요
축구화의 역할과 신는 용도등 어렵지 않게 책에 설명되어져 있어요
아이들이 일부러 외우지 않아도 그냥 받아들일수 있게
짜임새 있게 읽을수 ㅣ있어요
한편의 우리 축구 응원단이 생각나게하는
장면들이 나와 즐겁게 읽을수 있었네요
이밖에도 발레 슈즈화

뾰족구두
가슴 장화 (저도 생소한 장화 보기는 봣어요)
오리발
등등
여러 직업을 가진 사람들이 신는 신발이 나와
아이의 흥미를 끌게 되어있네요

마지막 장에는 신발을 한군데에 모아놓고 한눈에 볼수 있게 되어있어요


그래서 자세한 설명과 함께 한눈에 비교해볼수도 있게
되어있어 자세히 알고 싶을때
찾아볼수 있고
직업에 대해서도 물어보고 이야기해볼수있는 기회가 되는 책이네요















