> 이 도서의 평점은? 10명평가



『과학박물관』은 국립과천과학관과 과학저술가로 유명한 권은아 작가가 1년여 기간 동안 심혈을 기울여 만든 어린이를 위한 과학책이다. 일찌감치 포기해버리는 초등생이 생길만큼 어렵게 느껴지는 과목 중에 하나가 과학이다. 과학을 직접 손으로 만지는 것처럼 생생하게 체험할 수 있다면, 아이들이 과학에 쉽게 다가서고 과학 원리를 재밌게 깨우칠 수 있을 것이라는 생각으로 기획한 책이『과학박물관』이다. 마치 살아있는 박물관을 구석구석 탐방하듯, 실제 국립과천과학관의 생생한 사진 자료와 원리를 쉽게 해설하는 그림 자료, 그리고 과학 원리에 대한 쉽고 정확한 해설을 한 권의 책에 담아냈다. 『과학박물관』은 초등학교는 물론, 중학교와 고등학교까지 과학 교과서에서 다루고 있는 전 분야를 포괄하고 있으면서도 초등학교 고학년 아이들이 과학 기초 체력을 다질 수 있도록 만든 알짜배기 과학책이다.


기초 과학관
과학이 뭐예요? / 과학은 언제부터 시작되었나요? / 과학자들은 어떻게 발견을 해요? / 과학 법칙은 절대로 안 바뀌나요? / 과학에서 측정과 단위는 왜 중요한가요? / 옛날에도 과학책이 있었나요?
힘 체험관
달리는 기차 안에서 던진 공은 어떻게 떨어질까요? / 큰 지렛대만 있으면 정말 지구를 들어 올릴 수 있나요? / 산들바람이 다리를 무너뜨릴 수 있다고요? / 물 위에 떠서 가는 배가 있다고요? / 공기는 전기가 안 통한다는데 어떻게 번개가 치죠? / 전기 에너지는 어떻게 만들어지나요? / 로켓은 어떻게 저 먼 우주까지 날아갈 수 있나요? / 비행기는 어떻게 하늘을 날 수 있나요?
빛과 소리 신비관
빛의 정체가 뭔가요? / 빛의 빠르기도 잴 수 있나요? / 빛도 휘어질 수 있나요? / 지구의 그림자도 볼 수 있나요? / 렌즈가 없어도 사진을 찍을 수 있을까요? / 왜 어떤 소리는 높고 어떤 소리는 낮을까요?
물질 탐구관
분자는 원자와 어떻게 다른 거죠? / 원자는 더 이상 쪼개지지 않나요? / 원소들의 순서는 어떻게 매겨졌나요? / 전자나 양성자를 빨리 움직이게 하면 무슨 일이 벌어지나요? / 물질의 네 번째 상태란 무엇인가요? / 물질의 성질을 이용해 신 김치를 덜 시게 만들 수도 있나요? / 사람들은 왜 자연을 흉내 내서 물건을 만드나요?
생명의 신비관
최초의 생명체는 어떻게 생겼나요? / 어느 시대에 어떤 생물이 살았는지 어떻게 알 수 있어요? / 고래가 물고기가 아니라고요? / 식물들도 지능이 있나요? / 광합성이 왜 중요한가요? / 내 머릿속은 어떻게 생겼어요? / 사람의 유전자 정보는 어디까지 밝혀졌나요?
살아있는 지구관
지구는 매일 태양 에너지를 받는데 왜 더 안 뜨거워지죠? / 땅덩어리가 움직인다는 게 정말이에요? / 인공적으로 비를 내리게 할 수 있나요? / 바닷물은 왜 밀려갔다 밀려오죠? / 남극과 북극은 어떤 곳이에요?
우주 탐사관
우주에 시작이 있을까요? / 우주는 정말 폭발로 생겨났나요? / 우주는 대폭발 후 어떻게 되었나요? / 별도 언젠간 죽나요? / 태양이 사라지면 지구는 어떻게 될까요? / 지구 밖 우주에도 생명체가 있을까요?


체험하고 즐기며 원리를 깨우치는
과학박물관~
기초과학관, 힘체험관,빛과 소리 신비관, 물질 탐구관,생명의 신비관, 살아있는 지구관, 우주 탐사관
과천과학관에 여러 번 갔지만 갈 때마다 모두 관람하지 못하고 서둘러 나온 적이 있습니다.
그만큼 볼 걸이와 체험할 것들이 많았지요!
처음 개관할때 이전에 과학박물관과는 확연히 차별화 돼 놀랐더랬죠.
직접 만지고 체험하는 그리고 재미도 있는 박물관이었지요.
물리적인 부분과 에너지 부분은 다소 어려운 감이 없지 않아 있었는데
이 책에서는 과천과학관의 관장님이 옆에서 알려주듯 소상합니다.
그리고 중요한 부분의 빨간 밑줄인 친근하네요~^^
빨간펜(?) 선생님
이 책은 호기심으로부터 시작하여 풀어가 아이에게 흥미와 재미를 줍니다.
과학이 뭐예요?
과학은 언제부터 시작되었나요?
달리는 기차안에서 던진 공은 어떻게 떨어질까요?
큰 지렛대만 있으면 정말 지구를 들어 올릴 수 있나요?
산들바람이 다리를 무너뜨릴 수 있다고요?
물 위에 떠서 가는 배가 있다고요?
공기는 전기가 안 통한다는데 어떻게 번개가 치죠?
빛도 휘어질 수 있나요?
왜 어떤 소리는 좋고 어떤 소리는 낮을까요?
...
책 한권에 과학박물관을 담았습니다.
초등 고학년부터 고등학교까지 두고두고 활용할 수 있는 책입니다.
이번 겨울 방학도 과천과학관에 가려고 하는 데 ...
백배 즐길수 있을 것 같습니다.
초대권은 잘~ 이용하겠습니다.
http://booklog.kyobobook.co.kr/ojykjy/1081711
<= 박물관은 바로 여기에 있다!!!
과학 도서의 비슷비슷한 유형들과는 사뭇 다르다!
처음엔 과천과학관을 홍보하기 위한
단순 책자라고 생각했는데
책을 펼쳐 보는 순간,
이건 신비의 세계,
바로 그것이었다!
단순히 과학을 펼쳐 놓고 알아가는 기존의 아동 도서와는 좀 다른 느낌이 듭니다.
저자가 국립과천과학관이어서 그곳 박물관 소개로 되어 있지만
세세하게 들여다 보면 원리와 놀이가 함께 공존해 있어 보다 재미나게
책과 어울릴 수 있다는 이 책만의 강점이 잘 드러난다.
아직 국립과천과학관을 가보지 않은 엄마 입장에서
미리 공부하고 갈 수 있다면 보다
잘 활용해 아이와 즐길 수 있다는 점도 잇점이라 할 수 있겠다.
그 덕분에 며칠 전에는 국립과천과학관 홈페이지를 방문해 다양한 정보도 얻고 과학이 가지는 미래의 개척학문이라는 사실도 알게 되었다.

또한 과학은 물리 뿐 아니라 우주를 체험하고 관찰하고 인체도 연구하는 생활과 의학을 연계하는 학문이란 사실과 일상에서 아이와 놀아주면서 나도 조금은 과학적으로 설명을 할 수 있는 힘을 얻을 수 있어 반가웠다.
아직은 열살의 딸아이가 이 책을 다 읽지 못했지만,
조금씩 와이책과 번갈아 비교해 가며 읽는 모습을 보니
초등 전학년의 눈높이에 맞게 잘 꾸며졌구나 싶은 생각도 든다.
특히 이 책의 좋은 점은,
1. 과학관을 보다 흥미롭게 설명해 주고 있다는 점.
2. 밑줄을 그어 보다 쉽게 중요한 점을 눈으로 익힐 수 있게 했다는 점.
3. 파트별로 잘 구별되어 있다는 점.
4. 지금이라도 빨리 과학관으로 달려가고 싶은 욕구를 불러일으킨다는 점.
5. 옆에 두고 오래 오래 볼 수 있다는 점.
위의 다섯 가지 장점을 꼭 알려주고 싶다.
과학박물관 책을 받았을때 그 전주에 과천과학관을 다녀온 후라
과학관에서 봤던 사진들을 훑어보면서 "맞아. 이거 있었지?" "아 이게 이런 것이었구나"
하면서 찾는 재미, 못봤던거를 보충으로 알아가는 재미가 있었습니다.
과학관을 가기 전에 미리 읽어도 좋고, 다녀온 후에 읽어도 참 좋을 것 같습니다.
기초과학관의 사진이 많고 내용이 많다 보니 중학생 정도의 아이들이 읽으면
이해도 빠르고 쉽게 흡수하여 더 많은 도움을 줄수 있을 것 같습니다.
과학관에 가면 우주관과 자연사 쪽으로 많이 보게 되는데,
이 책을 보면서 갈때마다 못보고 스쳐 지나갔던 것을 천천히 보고, 다음에 과학관에가면 찾아서
보고 오자는 약속도 합니다..
과학을 좋아하는 초등 고학년과 중학생에게 추천하는 책입니다.
이 책은 '한국과학기술단체총연합회', '신나는과학을만드는사람들' 추천책입니다.
그리고 책 속에 국립과천과학관 초대권이 들어있습니다.
또 초, 중등 과학 교육과정이 연계되어 있습니다.
그러나 무엇보다도 이 책이 우리 아이와 저를 사로잡을 수 있었던 것은
아이가 너무나 좋아하는 국립과천과학관이 통째로 들어있어서입니다.
아침에 문열때 들어갔다가 저녁에 문 닫을 때 나올 정도로 재밌는 국립과천과학관이 이 책 속에 들어있네요.
그저 작동하는 과학전시물이라고 생각했던 과학전시물들이 이제는 새롭게 보일 것 같아요.
이 책이 있으니 미리 공부하고 가서 보면 더 눈에 들어오고 기억에도 오래남을 것 같아
너무 기대가 되고 좋으네요.
혹 국립과천과학관을 못 가보신 분들이라도 이 책이 있다면
국립과천과학관을 직접 다녀온 것처럼 알찬 '과학'을 얻을 수 있을 거예요.
과학에 대한 궁금증과 호기심을 해결하고 과학실험을 통해 과학지식을 알려주네요.
그리고 책을 읽을때 보통 기억해야할 부분에 줄을 그어두는 것처럼
이 책 속에도 과학 핵심내용이라 할 수 있는 부분에 빨간 줄이 그어져 있어서 좋았습니다.
또 실제 과학실험이 담긴 관련전시물이 생생하고 큼직한 사진으로 덧붙여 있어서
직접 눈으로 보는 것 같이 느껴졌습니다.
이 책 한권만 있으면 엄마가 대단해 보일 것 같습니다.
그래서 아이에게 권해주기 전에 제가 먼저 읽었답니다.
국립과천과학관에 갈때 제 가방에 쏙 넣어가려구요.
그리고 그냥 스쳐지나갔던 관련전시물이 놀라운 과학실험이 들어있다는 것을
아이가 깨달을 수 있었다는 것이 이 책이 우리 아이에게 주는 선물인 것 같습니다.
http://blog.naver.com/gangsanmo/120148741729
http://book.naver.com/bookdb/review_view.nhn?bid=6775992&review.seq=3603446
http://blog.yes24.com/document/5856930
http://book.interpark.com/blog/dureumul/2508873
우리 아이는 과학을 좋아합니다.
어려서부터 과학탐구놀이, 과학체험활동, 만들기, 기르기, 관찰하기 등 활동을 많이 하다보니 자연스럽게 과학이 책상에 앉아서 하는 과목이 아니라 실제로 몸으로 부딪혀 가며 하는 것이라는 생각이 들고 그러니 놀이의 연속으로 생각되는 탓이지요. 장래 희망이 과학선생님이 되었답니다.
과학을 어려운 과목이라 생각하지 않고 친근하게 생각하는 것까지는 좋은데 이론적 배경을 설명하려 하면 표정이 바뀌지요. 이유는 두 가지인데 과학실험을 통해 뻔히 알고 있는 사실을 이야기하면 자기를 무시한다고 지루하거나 시시하다는 표현이고, 다른 한가지는 이해가 가지 않는 법칙이나 모르는 옛날 과학자들의 이론을 끌어들여 설명하려 하면 이해가 안되는 이야기를 하니 흥미를 잃게 되는 것이구요.
과학학습의 최고는 실험과 더불어 적절한 수준의 설명을 곁들여 주는 것인데 그게 쉽지가 않거든요. 엄마의 지식이 짧기도 하거니와 아이의 수준에 맞추어 주기도 어렵기 때문이지요.
그런 면에서 이 책은 크게 도움이 될 것 같습니다.
각 장의 초반 부분에서는 기초적인 배경이 쉽게 소개되어 있고 내용이 점점 깊어져서 중학생 정도수준에서는 완전히 이해할 수 있도록 쓰여져 있습니다.
과학관에 항상 들고다니며, 또한 드나들기 전후에 한번씩 보면 고학관 체험을 온전히 내 것으로 만들 수 있을 것 같습니다. 박물관도 그렇고 과학관도 그렇고 뭐든 일회로 완성되지 않습니다.
한번 가서 전 전시관을 둘러보기도 힘들고 특히 아이들은 집중이 짧아 금방 지칩니다. 자주 가되 가면 한두 전시관만 집중적으로 보는 것이지요. 주로 우리 아이가 가는 전시관은 처음에는 어린이전시관이었다가 그 이후에는 살아있는 지구관 – 우주체험관 지금은 기초과학관과 전통과학관을 갑니다. 우리 아이가 과학에 대한 흥미와 애정을 지속적으로 가질 수 있는 것도 나름 이런 이유라고 생각하고 있지요.
이렇게 아이가 관심을 보이는 전시관을 방문할 때, 과학박물관의 해당 장을 흩어보고 간다면 그냥 지나쳐 보는 전시물에도 한마디라도 더 하고 싶은 말이 생기게 될 것이고 그것만으로도 과학학습의 효과는 배가 되어 나타나리라 생각됩니다.
박물관은 살아있다 시리즈2 <과학박물관> 서평
맘스쿨 서평이벤트에 당첨되어 <과학박물관>이란 책을 받아보게 되었어요.
우리집은 워낙 과천과학관을 즐겨가는 편이라 과천과학관 사진이 실려있다는 이 책을
너무나 읽어보고 싶었어요.
<과학박물관>이란 책은 행성:B아이들에서 준비한
박물관은 살아있다 시리즈의 두번째 책이라고 하네요.
<과학박물관> 표지에요.
책이 딱딱해 보이지 않고 그림이 재미있게 그려져 있네요.^^
국립과천과학관 소개글이에요
2008년 11월에 문을 연 과천과학관의 시설규모,전시관과 전시물들이 간략하게
소개되어 있어요.
과학에 관한 내용마다 관련 교과가 명시되어 있어
아이들 과학교육에 도움이 되겠어요.
이 책은 초등부터 중등 과학 교육과정이 연계되어 있다고 해요.^^
과학박물관이란 책에는 혜수, 지호란 아이와 과학박물관관장님이 등장해요
혜수와 지호가 과학박물관 관장님께 궁금했던 것들을 물어보면
관장님이 아이들에게 말해주는 것처럼 구어체로 이야기해주니 과학적 지식을 딱딱하지 않고
좀더 재미있게 받아들일 수 있겠어요.~^^
중요한 내용에 빨간색밑줄도 쳐져 있으니 눈에 더 잘 들어오네요.ㅎㅎ
차례에서 볼 수 있듯이
기초과학관, 힘체험관, 빛과 소리 체험관, 물질 탐구관, 생명의 신비관,
살아있는 지구관, 우주탐사관으로 나누어 과학관련질문들과 답변 형식으로
과학지식들을 재미있게 이야기해주고 있네요.^^
달리는 기차안에서 던진공은 어떻게 떨어질까요? 를 읽어보더니
과천과학관에서 보지 못했던 전시물이라며 다음 방문때
꼭 살펴보고 싶다고 하네요.
큰 지렛대만 있으면 정말 지구를 들어올릴 수 있나요?
어린이 탐구 체험관에 있는 전시물인데 여러번 체험해본 전시물이에요.
당시 아이들에게 힘점이나 받침점에 대해 잘 설명해 주지 못해
아이들이 잘 이해하고 있나 궁금했는데
지렛대 관련문제까지 책에 실려있어서 아이들에게 질문해 보았더니 잘 맞추네요. ~^^
책 뒷부분에는 국립과천과학관 백배 즐기는 방법이 소개되어 있구요
국립과천과학관 초대권까지 들어 있네요~~^^
여자아이들이다 보니 과학에 그다지 관심을 갖지 않아
과천과학관을 자주 방문하여 과학에 관한 흥미를 가지게 하려고 많이 노력하고 있었는데요
여러번 과천과학관을 갔지만 관심있는 것만 보게 되고
관심없는 분야는 대충보고 넘어가게 되더라구요.
저또한 과학에 관한 지식이 별로 없어서 아이의 흥미를 유도하기가 좀 어려웠구요.
이런 상황에서 이책을 접하게 되니 정말 반가웠구요.
과학박물관을 이 한권의 책으로 구석구석 꼼꼼하게 다시 돌아볼 수 있었어요
아이들이 이미 가본 체험관과 전시물에 대해서도 과학적으로 접근해 볼 수 있겠어요.
또 아이가 어려워하는 분야나 흥미가 없는 분야라면
엄마나 아빠가 먼저 읽어보고 박물관에서 직접 체험해보면서
아이가 흥미를 가질 수 있도록 이끌어 줄 수도 있을 것 같아요.
아이들의 나이에 따라 받아들일 수 있는 과학지식이 다른수 있는데요
이 책은 초등부터 중등까지 활용해 볼 수 있을 것 같아요.^^
과천과학관을 여러번 갔는데도
아직 책에 나온 사진 중 모르는 체험장소와 전시물들이 많이 있었어요.
요즘 초3큰아이가 이책을 읽고 있는데요
과천과학관에서 체험해본 전시물사진이 책에 나오면 너무 반가워하며 읽구요
처음보는 전시물 사진이 나오면 내용을 읽어보구 다음 방문땐
꼭 찾아서 체험해 보자고 하네요.~~^^
http://blog.yes24.com/document/5807428
어려운 과학을 참으로 잘 풀어놓은 책인거 같아요...
너무 유아틱한 책도 아니고...
초등학생들에게... 정말 도움이 많이 되는 책이네요...
고학녀까지 무난한게 볼수 있는 책이에요..
이제 초등 3학년이 되어서..과학에 대한 거부감이 참 많았는데..
책 보는내내... 재미났고..
과학에 더욱 관심을 가져서 좋았어요...
지금 당장이라도 과학 박물관을 뛰어가고 싶을 정도로..
자세한 설명과 실사사진으로..아이들 호기심을 자극하네요...
주제들이 참으로 쉽지만은 안았는데...
너무 자세한 설명에... 어렵지만 않쿠나 하는걸 느꼈꾸요...
아이들이 한번쯤 물어볼만한 질문들로..
구성이 되어 있어서...
부모인 제가봐도..좋은 책인거 같아요...
너무 재미나게 잘 봤어요...
아이들 필독서로 선정이 되어도 좋을듯 해요~
http://blog.aladin.co.kr/798011147/5297060
http://blog.naver.com/proge2/50129624643
정말 아이에게 과학이 재미있는 분야로 다가갈 수 있을까요?
여자 아이들이 대부분 그러하듯이 울 딸 아이도 과학분야의 책은 스스로
꺼내서 읽는 모습을 잘~ 보지 못하는 것 같아요.
성향을 무시못하는 것인지,, 아들인 조카와 비교해 보면 특히나
과학, 역사부분은 취약한 것 같아 슬슬 걱정이 되느데요~
이번 <과학박물관>책은 이제까지의 과학이 어렵고 재미없는 고정관념을 깨는
것에서부터 시작한다고 하니 관심이 안 갈 수가 없었답니다~~
아이에게 과학이란 것이 무조건 외우고 힘들게 시험을 봐야 했던 과목이
이제는 아이의 호기심을 먼저 불러일으키고 아이의 궁금증까지 시원히
해소시켜 줄 수 있는 매력적인 과목으로 다가갈 수 있었으면 합니다~!
앞으로 이 책이 아이가 점점 과학에 흥미를 느끼고 과학을 좋아하게 되는 데
많은 도움을 줄 수 있지 않을까?란 생각이 듭니다.
이 책은 국립과천과학관 안에 있는 체험관 및 과학관의 실물 사진을 올려놓고 이에 대한 과학상식을 설명해 놓은 책입니다.
자칫 지루할 수 있는 과학이야기를 아이들이 평소에 보아왔던 실물사진과 함께 하니 아이들에게 산교육이 될 수있을 것 같습니다. 또한 사진이 크고 선명하여 눈에 잘 들어옵니다. 사진 아래에 전시되어 있는 곳과 간단한 설명을 해놓아 아이들과 함께 사진 속의 실물을 찾아보는 놀이를 해도 참 좋을 것 같습니다.
그리고 부모들이 모든 현상을 설명해 줄 수도 없고 해설사의 도움을 받기도 힘든데 이런 때에 이 책을 들고 과학관을 직접 방문하여 책과 비교해보며 체험을 하는 것이 지루하지도 않고 재밌을 것 같습니다. 물론 부모 욕심을 내세우지 말고 자주 가는 것이 좋겠지요.
그리고 과학이 무엇인지에 대한 가장 기본부터 설명해 놓은 기초 과학관, 힘 체험관, 빛과 소리 신비관, 물질 탐구관, 생명의 신비관, 살아있는 지구관, 우주 탐사관 등으로 큰 분류를 해 놓아 아이들이 평소에 알고 들어본 적이 있는 현상들이 어디에 속하는지도 비교할 수 있어 크게 보는 눈을 기르기도 좋은 것 같습니다.
대신 고등학교 수준의 과학 이야기도 있어 초등학생에게는 조금 어려울 수 있겠지만 아이들이 좋아하는 부분만 골라 있어도 괜찮을 것 같습니다.
아이들이 한 번에 받아들이기 힘든 과학을 쉽고 자연스럽게 접할 수 있도록 이 책 한 권 들고 과학관으로 가보고 싶습니다.
그러한 책의 구성부터 살펴보자면 기초과학관, 힘 체험관, 빛과 소리 신비관, 물질 탐구관, 생명의 신비관,살아있는 지구관, 우주탐사관까지 과학관의 구성과 똑 같았습니다.
과학관을 찾은 2명의 친구를위해 과학관의 관장님이 직접 설명해주는 형식의 책 내용은 찾아가서 만나게 되는 전시물 하나하나에 대한 구체적인 이야기와 더불어 그 전시물에서 우리가 알게되고, 알아야 하는 과학적 개념과 이론들이 이해하기 쉽게 풀어져 있었습니다. 모르고 찾아가서는 재미와 호기심으로만 접하던 전시물에서 아이들이 만나야 하는 과학적 개념들을 미리 만날수 있었던 것입니다.
아는만큼 보인다라는 속담에서 알수있듯 그러한 이야기들은 아이들로 하여금 과학관에 대한 흥미를 높여줌과 함께 훗날 찾아가서 만나게 될 전시물에서 찾아내야할 과학들을 미리 만나는 촉매제가 되어줍니다.
이 책을 읽은 직후 과학관을 찾는다면 그 효과는 가장 높아지겠지요.
그렇게 초등학생의 전유물이다시피 한곳이 과학관이기도한데요, 이 책을 보다보면 내용에 앞서 표기된 관련교과 단계를 보자면 물론 초등학교 교과과정도 다루고 있었지만, 고1 과학탐구, 중2과학, 화학2 ,고1 과학지구와 같이 중학생 고등학생의 수준에 맞는 여러 전시물이 있음을 확인하게됩니다. 그건 중학생 고등학생이 되어도 과학관을 찾아야만 하는 이유와 깨달음이요, 핑계거리가 되어주었는데, 흥미 위주의 관람에서 상식과 지식을 습득하는곳으로의 전환이기도 했답니다.
한편으론 개념정리를 해주는 부분에서 빨간 밑줄이 그어져 있는가하면, 좀 더 알아볼까?를 통해 아이들의 사고력을 끄집어 내 주기도하는 등 학교 공부와 연계해는데도 탁월했던 것 같아요.















