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레이프 에스퀴스 저/박인균역 | 추수밭 | 원서 : Lighting Their Fires
이 책을 쓰신 분이 뉘신가 궁금해서 들여다보니
미국에서 가장 영향력 있는 교사이자 LA에 있는 호바트 불르바 초등학교의 교사이시네요
22년간이나 빈민가에서 아이들을 가르쳐 오고 있으며
세익스피어 연극을 통한 교육으로 아이들을 상위 1%에 들게 만드시는 군요
오바마 대통령은 우리나라 교육을 부러워한다는 멘트를 날리실게 아니라
이렇게 자국에서 잘~~하고 계신 샘들을 표준으로 삼으시는게 어쩜 더 나을듯 한데 말이지요
암튼 원래 남의 떡이 더 크고 좋아 보이는건 어쩔 수 없는 세계병인가 봅니다.
이 책은 상당히 독특하게 페이프 선생님이 아이들을 야구 경기장으로 데리고 가는
그리고 야구 경기를 관람하면서 아이들을 어떻게 이끌어 갈 것인가를 설명해 주고 계시네요
그러니깐 야구도 보고 가르침도 얻고 뭐 그렇습니다.
또한 개인적으로 레이프 선생님은 책 속에서 세익스피어와 영화와 책을 통해 아이들을 이끄는 방법을
보여주시는데요 개인적으로 영화를 좋아하는지라 공감이 가서 자꾸 밑줄 쫙~~긋게 되네요
"변화를 위해 노력하는 모든 이들에게"
바친다는 책인 만큼 교사로서 엄마로서 아이를 잘~~끌어가고 싶은 분들 또한 그러기 위해 노력할 준비가 된
혹은 노력하고 계신 분들은 꼭 읽어 보아야 할 책이 아닌가 합니다.
아이의 잠재력을 이끌어내는 아니 그정도에서 그치는 것이 아니라
잠재력을 9배 상승시켜줄 레이프 선생님의 9가지 가치 수업
한번 챙겨 보면은요...
시간개념-시간을 소중히 여기는 아이로
시간을 알면 역사를 알고 역사를 알면 존중을 알게 된다
집중력-세상의 소음에 흔들리지 않는 아이로
체커 스크래블 체스 같은 게임으로 집중력을 키운다
탐구심-티비나 모니터의 자극적 화면에 이끌리지 않는 아이로
티비의 무서움은 '화면'이다 들어오는것 보다 나가는 게 더 많다는 것!! 꺼라!!
의사 결정력-결정의 이면을 파악할 수 있는 아이로
우리는 아이에게 올바르게 행동하라고 하지만 올바른 행동과 결정은
피아노 연습처럼 시간과 노력이 필요하다
책임감-세상에 공짜란 없다는 걸 아는 아이로
선택을 할때는 그 이유도 말하게 하자
이타심-세상의 중심은 나가 아니라는 것을 아는 아이로
매일 자기전 5분간 그날 만난 사람 칭찬하기
겸손-나만 최고가 아니다라는 것을 아는 아이로
다른 사람들의 칭찬보다 내가 나 스스로 대단하다는 마음이 드는것 그 자체가 보상이다.
분별력-흔들리지 않는 중심력을 가진 아이로
변화를 만들 줄 아는 학교를 잘 선택하기
비전-마시멜로를 가질 자격이 있는 아이로
더 나은 결과를 기대할 줄 아는 아이로
이런 아이로 키워 보자고 하시는 군요 실제로 레이프 선생님이 야구장으로 끌고간 아이들은
이제껏 야구장을 스쳐 갔던 많은 아이들과는 달리
절제력 분별력 판단력이 있어 아이라면 으례이 그렇지...하는 선입견을 가진 어른들을 놀라게 합니다.
레이프 선생님은 이런 아이들의 태도를 통해 기쁨을 느끼고 아이들 또한 스스로에 대해 자부심을 가지게 된다는 군요
하지만 이것이 레이프선생님 말씀에 따르면 어느 아이나 마음속에 있는 능력이라니
과연 정말 이것이 가능할까??하는 생각이 좀 들긴 합니다.
얼마나 많은 노력과 기다림이 걸리는 걸까요??
세익스피어-뜻대로 하세요,햄릿,베니스의 상인,로미오와 줄리엣,
영화- 12인의 성난 사람들,분노의 포도,황야의 7인,말콤X,사랑의 블랙홀,타임머신,아마데우스,
위대한 승부,멘추리안 캔디데이트,네트워크,퀴즈쇼,멋진 인생,월 스트리트,침묵의 소리,
루키,베스트키드,라이언일병구하기,이브의 모든 것,헨리4세,들백합,
사운드오브뮤직,크리스마스 캐럴,필사의 도전,하버드대학의 공부벌레들,댓씽유두
책-반지의 제왕,나니아 연대기,톰소여의 모험,내년까지기다려,웨스팅게임,호밀밭의 파수꾼,끔직한 돌,동물농장,화씨 451,네가 갈 곳,허클베리핀의 모험,앵무새 죽이기,아낌없이 주는 나무,
분리된 평화,위대한 유산,세일즈맨의 죽음,
좋은 구절들
경계심이 필요없는 일로 독서만한게 없다
발전은 항상 변화에서 오지만 변화가 꼭 발전을 의미하는 것은 아니다
좋은 책을 읽지 않는 사람은 글을 읽을 줄 모르는 사람보다 나은 게 없다
세상에는 타협할 수 없는 두 부류가 있다 하나는 들어가면 티비를 켜는 사람과 다른 하난 들어가면 티비를 끄는 사람이다
상처가 될 지라고 그것이 진실이고 현실이다
잘못된 결정을 내린 사람에게 돌을 던지라고 가르쳐서는 안된다 죽을때까지 따라 다니는 끔찍한 결과를 낳는 선택이 있다는 것을 아이들은 알아야 한다 그 결과를 바라보기가 고통스럽다고 할 지라도...
가정에서 부모는 아이가 용돈으로 쓸것,저축할 것,기부할 것을 잘 배분하도록 가르치고
집안일과 용돈은 연결짓지 않는다 집안일은 가족을 위해 주는 선물이 되어야 한다
교육자는 학생이 과제를 못했을 경우엔 돌려주어야 한다. 낮은 점수를 받았다면 거기서 배울것은 오로지 과제를 제대로 하지 않았다는 사실 그것 하나 뿐이어야 한다...
똑같은 일을 되풀이 하면서 다른 결과를 기대한다는 것은 어리석은 짓이다.
어른들은 아이들이 성장 해 나가는 것을 도와주는 것 뿐이어야 한다
나에게 마음대로 쓸 수 있는 53분이 주어진다면 나는 서두르지 않고 신선한 물이 흐르는 샘으로 걸어갈거야
이 책을 통해 아이를 보면서 가져야 할 것은 인내심과 기다림 뿐이라는 말이 다시 머릿속에 드네요 알지만 왜이리 실천이 어려운지...바로 앞의 일이나 결과 보다 더 큰 미래를 보아야 하는데 그 미래또한 자신이 없어서 그런가 봅니다.
가만가만 천천히 아이 지켜보기 같이 나아가기
좋은 책 잘 읽었네요..
http://blog.naver.com/hoho2ho/30098063941
http://blog.daum.net/hohoping/123
http://book.interpark.com/blog/hoho2ho/1810311
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