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발차기만 백만 번
이 책은 세가지 따뜻하고 정감어린 이야기들로 구성되어 있습니다.
1. 자전거를 삼킨 엄마
거의 우리 아이가 바라보는 내 자신의 모습을 보는 듯 합니다. 주말에 일이 없을 때 가끔 집에서 입는 평상복 차림으로 (물론 아이 눈에는 잠옷인지 작업복인지 구분이 안 되는 낡고 편한 옷) 아이와 나갈 때가 있습니다. 아이가 달가와 하지 않더군요. 엄마가 세련되고 예쁘기를 바라는 것이지요. 그것도 그러 것이 저 어릴 때도 마찬가지 기분이었거든요.
게다가 사은품이라든지 경품에 쉽게 현혹되는 모습도 아주 비슷하구요. 대한민국 엄마들은 모두 공통점을 지니고 있나봅니다. 최근에 배운 자전거를 저보다 잘 타는 아이 뒤쫓아 다니느라 헉헉 거리고 있어 밤늦게까지 자전거 연습하는 엄마의 심정이 이해가 갑니다. 그런 엄마를 바라보는 아이의 마음이 바로 우리 아이의 마음이라고 생각하니 더 짠하고요.
2. 찍히면 안돼.
학교폭력은 있어서는 안될 일이지만 어떤 형태로든 존재하는 모양입니다. 실제로 당하는 입장은 말로 할 수 없는 괴로움일 것입니다. 가하는 입장도 역시 학교폭력의 피해자라고 할 수도 잇습니다. 애초에 시작이 되기 전에 방지하지 않으면 걷잡을 수 없이 흘러가기도 하는 것이 더 큰 문제입니다. 이 이야기는 그리 심각한 사태를 불러 일으키는 것이 아니어서 다행입니다. 또한 아주 심각한 사태가 일어나기 전에 상황을 바꿀 수 있었던 주인공 영서의 용기에 큰 박수를 보내주고 싶습니다.
3. 발차기만 백만번
편부슬하의 신혁과 신혁의 아랫집으로 이사온 편모슬하의 윤재 이야기입니다. 빈자리가 가장 크게 나는 것이 가족입니다. 편부 혹은 편모 슬하의 아이들이 갖는 정서적인 부족과 친구 사이에서의 갈등이 주인공 아이들의 행동과 말속에 잘 묘사되어 있습니다. 아이는 책을 읽으며 엄마, 아빠의 소중함이 더 느껴지나 봅니다. 잠자기 전에도 엄마 팔에 기대어 있고 싶어하고 엄마와 함께 이야기하고 싶어합니다. 엄마, 아빠가 없는 아이들은 정말 안됐다고 가슴 아파하구요. 저마다의 환경을 이해하고 다독여 주는 따뜻한 감성을 키우고 있는 과정이겠지요.
