사춘기를 맞이하고 있는 아들을 위해

그 아들을 이해하고 싶은 엄마의 생각으로 책을 신청하고 받아들고서

마치 마지막 남은 안주하나 오징어다리를 집어들고 아껴씹어먹는것처럼

곱씹고 또 곱씹으며 글을 음미했다.

말보다는 소리가 먼저 소리보다는 손이  먼저 올라갈때 힘이 없던 아이는 눈물을 흘렸고

언제가  엄마보다 키가 더 크고 난 후부터는  대화가 안된다는 듯 코웃음을 친다거나 포기하는 말투로 알았어요라고 말한다거나 툭툭거리며 그 상황을 비껴나가려고 한다는 것을 느꼈을 때 나도 자괴감을 느끼며 빨리 이 시기가 지나갔으면 하는 자포자기의 심정이 들곤 했다.

철학은~ 시리즈를 보지 못한체 이 책을 읽으면서 우선은 우리 아이의 반응이 다른 아이들의 반응과 별반 다르지 않다는 사실에 안도감을 느꼈다. 그리고 아이들이 대화나 상담을 통해 스스로 길을 모색하고 탐색해가는 과정에서 엄마로서 위안을 받기도 했다. 그리고 시리즈의 다른 이야기가 궁금해졌다.

작가샘이 아이들의 행동과 생각에 어떤 질문을 하며  아이들의 반응에 또 어떤 대응을 할 지 궁금했다.

글을 읽으면서 아이들에게 어떻게 다가서야 아이들이 상처받지 않고 자신의 이야기를 풀어갈수 있을까하는 생각도 들었고 우리아이의 생각을 듣기 위해 나는 어떤 이야기를 어떻게 풀어나가는 것이 좋을까 하는 고민도 하게되었다.

아직 아들은 이책을 읽지 못했다.

책을 건성으로 읽어서 중간중간 철학적인 요소와 철학자들의 명언들을 놓칠런지도 모르지만 그러는 중에도 아마 많은 부분을 공감하고  생각할 시간을 갖게 되리라고 생각한다.

서둘러 시리즈의 나머지글도 읽어볼 생각이다.

아이와 엄마와의 벌어진 간격을 철학  에세이가 좁혀주는 역할을 하지 않을까 내심 기대하면서...

그리고 아이학교 선생님과 교장선생님께 선물해드려야겠다는 생각이 들었다.

마지막 에필로그의 

문제가 없는 학교가 아니라 문제를 감추지 않는 학교가 되길 바랍니다 라는 말에 깊이 공감한다.