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진솔한 이야기를 쓰시는 이금이 선생님..우연히 밤티마을 큰돌이를 읽곤..
저는 너도 하늘 말나리야라는 책으로 많은 감동을 받아더래지요..
사료를 드립니다의 주인공 장우와 장군이..따님이 그림을 도와주셨다네요..
책표지가 예사롭지 않습니다. 선생님의 기존의 책들과는 차별이 되는 따뜻한 책의 온기가
그대로 전해지는 거 같아 너무나 좋습니다..
표지뿐인가요..내용은 또 어떠하구요..긴글을 아직 딸 만큼도 못읽는 저는 사실
힘있는 장편이 아니고는 장편보다는 단편집을 선호하는 편입니다.
그래서 올해는 긴글 읽기를 하려고 노력하는 중이구요..
이 책의 5가지 이야기의 제목을 보니..어 내용이 딱 연상되는 것이 하나도 없네요..
건조주의보는 날씨 이야기라 생각하고 사료를 드립니다도 제목에서는 이야기를 생각하기 어렵습니다.
읽어보았습니다.
아 하는 생각을 먼저했습니다. 그리고 아직은 4학년이 되는 딸과 겪는 일은 아니지만 조만간이면
이 책속에서의 엄마와 딸이 되고 엄마와 아들이 될 시간이 얼마 남지 않았구나 나는 나의 아이들은 어떤
모습으로 그 시간을 보낼지도 상상해보았습니다.
조폭모녀에서처럼 딸아이가 저보다 더 좋아하는 친구가 생기게 되고 엄마를 생각하는 것이 지금과는
현저히 달라질꺼라는 것을 상상하니 딸에게 어려운 엄마가 되지 말아야지..엄하더라도 딸이 나에게
무엇가를 살짝 고백해줄 여유는 주어야지 하는 생각을 하였고..
건조주의보를 읽고는 우리 아들에게 특히나 둘째 아들에게 가족들사이에서 떨어져 있다는 생각이 안들게
아이들 하나하나를 인정해주고 봐주어야 겠구나..하면서 반성을 했답니다.
제가 재미었던 이야기는 요술주머니이야기 인데요..선생님께서는 어찌나 이런 재밌는 발상을 하셨을까요?
몰래카메라가 내주위에도 숨어있다는 생각..그리고 옛이야기에서 요술항아리를 얻고서 욕심을 부리다
바다를 짜게 만든 그 주인공처럼..한번의 마술같았던 그 주머니의 힘이 사라져버려 허무하기도 하고
그 요술주머니를 다른 사람에게 전해주고서 맘이 편안해지는 것이 새롭고도 이야기속에 상상력은 끝이 없구나
하며 또 뒷사람의 이야기가 궁금해졌습니다.
사료를 드립니다..장군이와 장우..장우에게는 소중한 개 장군이.
그러나 장우는 캐나다에 가게 되면서 장군이를 키울 수 없게 된다. 그렇게해서 장군이는 새주인을 만나는데
개를 키워주는 조건으로 사료를 보내준 것이였다. 외할머니의 위독함으로 한국에 잠시 돌아온 장우는 장군이를 찾아나서는데 사료만 먹어야 하는 장군이는 시골에서의 여느 개 처럼 사람이 먹던 밥을 먹는다..
보내 준 사료는 어디가고..그러나 새주인의 남매들이 돌보는 장군이..아빠는 교통사고를 내고 감옥에 가고 아이들이
장군이를 돌보면서 아이들이 쓴 일기를 보게 된다..
역시 누가 주인이 되어야 하는 것일까? 장우는 장군이를 보고 데리고 가고 싶었지만 그러지 않는다..
그리고 그 장군이는 장우가 아닌 그 남매에게서 왠지모를 편안함을 느끼는 것 같다..
눈내리는 오후에 딸아이랑 볼일을 보고 오면서 동물병원앞을 지났습니다...도도라는 뮤지컬을 보았을때도..
사람들이 키우는 개의 의미가 무엇인지..생각을 해보게 했습니다.
딸이 엄마 아파트가 많은데 어찌 사람들은 개를 키울까? 합니다...
시끄러울텐데..마당이 넓은 집은 괜찮지 않을까 하니 그럴까? 합니다..
장우에게는 장군이가 어떤 의미였을까요?
동생처럼 가족처럼 보살핀 장군이에 대한 애틋한 애정..
요즘 아이들은 핸드폰을 친구보다 부모님보다 사랑하는 듯이 만져줍니다. 소중히 여기고..
그러나 선생님의 책을 읽고 나는 우리 아이들이 자신의 주변을 애정이 담긴 눈으로 바라보고
세상의 겉모습에만 연연하지 않고 그 안도 들여다보는 지혜를 가지기를 바라고 나자신만 생각하지 않고..
관계속에서 느낄 수 있는 소중함도 인식하고 이해하고 배려하는 자세를 지닌 이로 성장하기를 바래봅니다.
그러러면 나또한 많은 노력을 해야 할 것임을 생각하게 해주는 따스한 책이였습니다..
읽고 나선 역시 이금이 선생님이시다..하였습니다...
아이에게도 이 책을 읽고 난 느낌을 꼭 써보게 하고 싶습니다..
이 책을 읽을 기회를 주신 맘스쿨에 감사드립니다.
<사료를 드립니다>속의 장군이의 새주인 아이들의 일기글
