자기주도학습이란   학생 스스로 주도권을 갖고 목표를 정하고 계획을 짜고, 공부에 필요한 적절한 전략과 방법을 터득하고 실행한 후 스스로 결과를 평가하고 점검하는 공부방식을 의미합니다. 마인드맵이란   영국의 학자 ‘토니부잔’이 창시한 두뇌활용 학습법입니다. 머릿속의 생각을 단어나 이미지를 사용하여 마치 지도처럼 연결하여 시각적으로 정리하는 창의적인 사고기법입니다. 마인드맵 학습법은 핵심을 찾고 흐름을 이해하며 상관관계를 파악하는 종합적 사고능력을 길러주어 단순 암기로 해결할 수 없는 개념학습을 위한 최적의 학습법입니다. 마인드맵 자기주도학습 코칭과정은   최고의 학습법 마인드맵을 활용하여 학생들 스스로 공부하고 관리하는 종합적 자기주도학습 방법을 훈련할 수 있도록 설계되었습니다. 손으로 그리는 마인드맵과 디지털 마인드맵의 다양한 학습기능을 종합적으로 활용하여 학습계획수립, 학습산출물을 효과적으로 관리하고 스마트폰으로 이동 중 자투리 시간을 활용하는 방법 등 을 종합적으로 훈련합니다. 3일간의 집중학습을 통해 과목별 마인드맵 활용요령, 학습계획 수립 및 관리요령을 배우고 4주간의 강사1:1 코칭을 통해 올바른 자기주도학습습관을 완성합니다. 특징   소수정예로 진행합니다. 효과적인 학습지도와 코칭을 위해 6개반, 12명씩의 소수정원으로 운영합니다. 중학교 입학 전 겨울방학을 활용하여 학습습관을 형성합니다. 초등6학년 겨울방학을 활용하여 새로운 공부방법을 학습하고 훈련하므로 학원 의존적인 단순 주입식 선행학습에서 벗어나 자녀의 능동적인 학습습관을 길러줄 수 있습니다. 공부방법과 공부습관을 함께 훈련합니다. 공부방법과 습관은 절대적으로 함께 훈련되어야 합니다. 막연한 지침이 아닌 자기주도학습을 위한 세부 실천 방법을 구체적으로 학습하고 훈련합니다. 마인드맵 국제공인 지도사가 직접 설계한 과정입니다. 마인드맵 국제공인 지도사이며 디지털 마인드맵 프로그램 총괄 연구책임자인 정영교대표가 마인드맵의 핵심과 디지털마인드맵 프로그램의 활용 노하우를 접목하여 개발한 학습과정입니다. 손마인드맵과 디지털 마인드맵의 통합활용으로 학습효과를 높입니다. 다양한 학습환경에 영향 받지 않고 마인드맵을 활용할 수 있고 손마인드맵과 디지털 마인드맵이 상호 보완역할을 하여 학습 효과가 향상됩니다. 특히 PC와 모바일 연계학습을 통해 2014년 디지털교과서 제도 시행에 대비할 수 있습니다. 2013 교육과정 개편과 STEAM 평가에 대비합니다. 통합교과와 STEAM 평가시행으로 사고력과 창의력이 요구되는 교육환경에서 학생들이 스스로 생각하고 학습하며, 스스로 관리해나가는 자기주도학습을 통해 미래를 이끌어갈 역량있는 인재로 성장하도록 훈련합니다. 효과   마인드맵을 이용해 자기주도학습을 실행하는 방법을 배웁니다. 스스로 학습계획, 진도관리, 학습자료관리 등 자기주도학습법을 훈련합니다. 마인드맵의 원리와 작성방법을 이해합니다. 듣고, 읽고 핵심을 찾아 구조화하는 마인드맵활용 학습방법을 훈련합니다. 마인드맵을 활용한 노트필기, 단원정리, 시험준비 요령을 배웁니다. 손마인드맵과 컴퓨터를 이용한 마인드맵을 병행하여 시너지를 높입니다. 한 달간의 강사 코칭을 통해 스스로 계획하고 학습하는 방법을 제대로 훈련합니다.