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(외우지 않아도 쏙쏙 들어오는) 초등 생물 생생 교과서

모집기간 2010-10-22 ~ 2010-11-03
모집인원 10명
당첨자발표일 2010-11-05
후기 작성 기간 0000-00-00 ~ 2010-12-01
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(외우지 않아도 쏙쏙 들어오는) 초등 생물 생생 교과서

 

 

* 모집 인원 : 10명
* 모집 기간 : 10월 22일~ 11월 3일
* 발표 날짜 : 11월 5일

* 신청 방법 : 나만의 생물 공부 비법과 이 책을 읽고 싶은 이유를 댓글로 적어주세요.
* 후기 작성 기간 : ~11월 16일

도서 소개

 

“생물의 주요 개념을 쉽고 재미있게, 학습할 수 있는 책!”

《초등 생물 생생 교과서》는 세포부터 유전과 진화까지 초등학교, 중학교 생물 교과서에 등장하는 생물의 주요 개념을 초등학생의 눈높이에 맞춰 쉽고 재미있게 짚어 주고 있다. 단지 개념만 다루는 것이 아니라 원리도 함께 설명하고 있어 쉽게 이해할 수 있고, 각각의 개념을 설명하는 데서 더 나아가 전체를 유기적으로 다루고 있어서 포괄적인 학습이 가능하다.
《초등 생물 생생 교과서》는 크게 8장으로 구성하였는데 1장에서는 생물의 기초인 세포와 생물의 특징에 대해 다루었다. 이 장에서는 세포의 구조와 생물만의 특징, 기준에 따라 생물을 나누는 방법을 학습할 수 있다. 2,3장에서는 식물과 동물의 특징을 다루었는데 식물의 구조와 한살이, 식물 분류 방법, 동물의 서식지, 동물의 분류, 동물의 선천적 행동과 후천적 행동 등을 통해 식물과 동물에 대한 큰 그림을 머릿속에 그릴 수 있다. 4,5장에서는 인체의 각 구조와 기능 등을 빠짐없이 다루고 있어 인체에 대한 모든 궁금증을 해소할 수 있다. 6장에서는 유전과 생명공학에 대해서 다루었고, 7장에서는 지구에 최초로 등장한 생명체부터 진화의 여러 가지 증거와 다양한 진화론, 진화가 일어나는 과정 등을 통해 진화에 대해 체계적으로 학습할 수 있다. 마지막 8장에서는 끊임없이 영향을 주고받는 생태계와 환경오염에 대해 생각해 볼 거리를 던져 주어 환경의 중요성을 깨닫게 해 준다.
따라서 이 책을 여러 번 읽다 보면 초등ㆍ중학교에 나오는 생물의 기본 개념을 차곡차곡 학습할 수 있을 것이다.

“외우기만 하는 공부는 이제 그만! 그림을 보고 이해하는 책!”

《초등 생물 생생 교과서》의 특징은 무엇보다도 본문 내용을 한눈에 이해하기 쉽게 그림으로 표현한 것을 꼽을 수 있다. 복잡하고 까다로운 진화, 유전과 생식 등을 설명으로만 이해하기는 그다지 쉬운 일이 아니다.
하지만 이 책에서는 이런 문제점을 명쾌한 그림으로 단박에 해결하고 있다. 초등학교 교사인 저자가 초등학생들의 눈높이 맞게 쓴 내용을 재치 있고 기발한 아이디어로 그려 내어 어린이들이 언뜻 보아도 아하~ 하고 이해하고 넘어갈 수 있게 하였다. 흔히 생물은 암기 과목이라고 생각한다. 하지만 이 책은 딱딱한 내용을 그림 속에 쉽고 재미있게 녹여내 그림과 함께 학습할 수 있도록 하기 때문에 외우지 않아도 머릿속에 더 오래 남는다.

“갖가지 상식과 재미있는 실험으로 과학 실력 쑥쑥!

《초등 생물 생생 교과서》는 본문 외에 ‘생생 사이언스 팁’을 두어 생물에 대한 갖가지 상식까지도 섭렵할 수 있다. 꽃병의 꽃을 더 싱싱하게 보관하는 방법, 뇌 발달 10계명, 온도에 따라 암수가 결정되는 동물 등 재미있는 일반 상식 등을 통해 어린이들은 생물에 호기심을 가지게 된다. 또한 ‘생생 생물 실험실’ 코너에서는 쉽게 해 볼 수 있는 생물 실험을 소개해 어린이들이 직접 실험을 해 보면서 과학의 원리를 깨닫고, 실생활에 적용해 볼 수 있도록 하였다. ‘단풍 씨앗 모형 만들기’를 통해 씨앗이 멀리 퍼지는 원리를 배우고, ‘호흡 기관 모형 만들기’를 통해 우리가 숨을 쉬는 원리를 터득할 수 있다. 또한 ‘소화제 실험’을 통해 소화를 시키는 효소를 알고, 소화제가 어떻게 우리 몸에 작용하는지 학습할 수 있다.

 

시리즈 소개

“초등 교과 내용, 영역별로 한 권에 끝내자!”

《초등 생생 교과서》는 초등 교과 내용을 영역별로 한 권에 끝낼 수 있게 기획한 시리즈이다. 전 학년에 걸쳐 단계별로 조금씩 나누어서 배우는 학습 교과 내용을 총체적으로 이해할 수 있게끔 구성하였다. 즉, 각 학습 영역의 중요한 키워드를 뽑아 키워드 중심으로 학습 내용을 재배치하였고, 도표와 사진, 만화와 일러스트 등 이미지 자료를 적극 도입하여 가볍게 읽다 보면 중요한 학습 내용이 저절로 머리에 들어오게 된다.
‘지리’, ‘정치’, ‘한국사’, ‘지구과학’, ‘경제’ ‘물리ㆍ화학’에 이어 이번에 나온 ‘생물’은 <초등 생생 교과서 시리즈> 과학 분야 중 마지막 권이다. 이로써 과학의 네 분야(지구과학, 물리, 화학, 생물)를 모두 다루었고, 앞으로 세계지리 편이 출간될 예정이다.

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글쓴이 자녀나이
행복* 4-7세 2010-11-04 17:41:18
유치원에서 배워오는 과학실험을 통해 요즘 아이가 부적 과학에 대한 관심이 높아졌습니다. 아이를 지켜본 결과 다른 방법이 필요하겠습니까? 단순하게 그림으로 이해하며 할 수 있는 실험은 직접 체험하는것이 좋은 방법이 아닐까 싶습니다.
또한 취학전 아이가 쉽게 접할 수 있는 이 책에 대한 매력을 알고 싶네요. 외우지 않아도 머리에 쏙쏙들어오는 생물,과학이야기 아이와 신나게 과학에 빠져보고 싶어 신청합니다.
성은지은* 8세(초1) 2010-11-03 23:10:12
생물에 대해서 어떻게 가르쳐주어야 할지가 막막했는데 아이를 위해서 도움이 많이 될거 같네요
빵장수야* 10세(초3) 2010-11-03 22:24:42
생물이란 공부과목에 대한 쉽고 재밌게 설명해주는 책이 필요했어요. 학습만화로 생물편을 접해보거나 밖에 나가 생물들을 인터넷에서 찾아보기등..키워보기도 좋은 방법이긴한데요.그래도 한계성이 있기 때문에 아이들에게 좋은 정보를 담아주는 책을 만나는게 꼭 필요할듯 싶습니다. 서평단 신청해 봅니다. 꾸벅
김보* 8세(초1) 2010-11-03 18:28:15
이쪽 부분,, 과학,, 이런걸 제가 어떻게 접해줘야할지 늘 고민입니다
백과사전은 좀 지루해 하잖아요,,
아이가 어릴땐 인터넷학습만화동영상으로 간접경험해주고요
주로 밖에 나가거나 모형등으로 실제로 접해보게 하는 편인데,,
실제로 보면 아무래도 오래 기억하게 됩니다,,
단,, 많은걸 알려주기가 힘들기 때문에 요런 책이 있다면 훨씬 포괄적으로 알게 될 것 같아요,,
서평단은 당첨이 잘 안되는데,,
이번엔 꼭 당첨이 되었으면 합니다,,
알고 본다면 두배세배의 효과가 있지 않을까요?
별빛하* 4-7세 2010-11-03 18:11:24
http://blog.naver.com/asteria0606
제 블로그입니다. 저는 초등학교 다닐때 생물을 잘 못해서 아이에게도 잘 가르쳐주지 못하는데요.
지금 저희 딸과 같이 한번 이 책을 읽어보고 싶네요.
생물도 배우고 엄마와의 정도 돈독하게 하고 싶어요. 정성 후기 약속합니다
혜진* 9세(초2) 2010-11-03 16:11:29
우리아이는 어떤 책이든 다 좋아 한답니다 ^.^
특히 과학 롯봇 생물 화석 관련된책이면 다 좋아 해요
아이와 같이 읽으면 재미있는 서평이 나올것 같아 신청합니다
하나의마* 11세(초4) 2010-11-03 14:32:02
안녕하세요?
생생하게 생물을 탐구해볼 수 있는 책을 만날 수 있다는 생각에 기쁘게 달려왔어요! ^^

과학은 일상생활에서 일어나는 소소한 현상이나 사건들에 대한 호기심에서부터 출발하여서
어떻게 하면 이 호기심을 해결할지에 대한 고민과 탐구를 하는 과정에서
재미를 하나둘 찾아가는 학문이 아닐까 라는 생각을 해봅니다.
그것은 아이를 키우면서 아이가 생활 속 호기심을 하나둘씩 탐구하면서
자연스럽게 과학을 접하고 흥미롭게 호기심을 해결하고 재미를 붙여가는 모습을 보면서 알게 되네요.
그래서 과학은 저와 아이에게 설레는 호기심으로 다가오는 학문이나 생활 그 자체가 됩니다.

특히나 과학의 영역 가운데 '생물'은 또한 어릴 적부터 눈에 보이는 사물들에 대한 관심은 물론,
인체에 대한 민감한 호기심에서 더욱 재미를 찾아가는 학문이라는 생각이 들어요.
세세하게 사물들에 관심을 가지면서 그에 대한 지적 호기심을 발휘하고
또 평범한 듯하지만 생물들에 대한 앎의 과정을 통해서 사실적인 재미 외에
경외심으로 감탄하게 되는 것도 '생물'이라는 과목이 주는 묘미라고 생각해요.

나만의 생물공부 비법이라고 질문을 주셨는데
저희집에서는 그리기나 만들기와 같은 활동을 많이 하면서
그 과학적 재미를 찾아가는 방법을 선호하기 때문에
여러분들에게 아이의 호기심을 자극하는 좋은 탐구 방법으로 말씀드리고 싶네요!

'생물'에 대해 더 재미있게 알아보고 또 탐구하는 활동 시간을
이 책과 더불어 아이랑 같이 해보고 싶은 마음이 굴뚝같아 서평단에 신청합니다.

재미있게 책을 읽고서 저희집에서 주로 활동하는 과학공부법을 좋아하는 만큼
그리기와 만들기 활동 등을 같이 해서 그 과정을 엮은 포토서평을 올리고 싶어요.

아이와 저에게 모두 신나고 즐거운 과학탐구의 자극을 주는 시간이 될 것이라는 기대에
지금부터도 마냥 즐거워집니다. ^^

서평도 아이와 같이 진솔하게 올리지요.
좋은 책을 탐구해볼 수 있는 기회가 꼭 저희집에도 왔으면 기쁘겠습니다.
아이랑 오늘부터 발표일까지 기도할래요! ^^
나리* 11세(초4) 2010-11-03 12:08:01
이번 중간고사때보니... 모두 만점인데~ 과학이 넘...ㅠ
요런책으로 제대로 업해주고프네요!!^^
책도 좋아라하는데... 과학책쪽도 재미나게 학습할수있다!!! 요런걸 제대로 보여주고 싶네요!!
엄마랑 같이 읽고~ 이야기도 나누고!!
집안에서 책으로~ 집밖에선 책에서 연결된 이야기를 할 수있는 꺼리로 삼고픕니다!!
아주 괜찮은 연결고리가 될듯해 두손들고 신청해봅니다!!
블로그 http://blog.naver.com/bestnari
경승* 9세(초2) 2010-11-03 11:34:51
초3이 되면 과학도 있고 워낙 남자 아이다 보니 과학책쪽을 좋아 하는것 같습니다.
만화와 일러스트 이미지 자료까지 있다니 저희 아이가 넘 좋아 할것 같습니다.
초등생물 생생교과서를 통해서 저희 아이의 과학 지식이 더 폭넓어 질것 같습니다.
쥴리엣* 10세(초3) 2010-11-03 11:30:14
초 3학년이 되면서 과학이라는 과목이 따로 생기면서 아이가 믾이 힘들어 하는 것 같아요. 기본적이 개념이 문제인지 아니면 일상에서 접할수 있는 것은 한계가 있기 때문에 그림이나 사진을 통해 아이에게 접근하려 하지만 그것도 한계가 있어 도통 감이 잡히질 않는 것 같아요. 이번 2학기 중간고사때도 생물관련 문제들이 대부분이었는데 되려 점수를 깎아먹는 과목이 되어버려 더 힘들어 하는 것 같아요. 하지만 이 책은 생물의 주요 개념은 물론 도표와 사진 만화와 일러스트등 이미지 자료를 적극 도입하였다니 아이가 훨씬 수월하게 책을 보고 이해할 수있을 것같아요. 너무나도 우리딸에게 필요한 책인것 같아요. 아이가 흥미를 갖고 좀 더 분발할 수 있도록 힘을 주고 싶습니다. 아이가 혼자서도 쉽게 볼수 있고 꼭 외우려 하지 않아도 쉽게 배울수 있는 생물학 책이라니 욕심을 내어보고 싶습니다^^
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