맘스쿨에서는 자녀와의 어린이도서관 이용에 대한 회원님들의 의견을 들어보았습니다.
설문에 응해 주신 분들은 총 1003명 이었으며, 응답해 주신 분들의 자녀연령은 만 3~5세라는 대답이 전체의 36.0%로 가장 많았으며, 초등 저학년이 33.2%, 초등 고학년이 18.8%, 만 0~2세가 8.8%, 중학생 이상이 3.2%순으로 나타났습니다.

1. 회원님의 자녀 연령은 몇 세입니까? (큰 아이 연령 기준으로 체크해 주세요)
1.만 0~2세	(8.8%)
2.만 3~5세	(36.0%)
3. 초등 1~3학년	(33.2%)
4.초등 4~6학년	(18.8%)
5.중학생 이상	(3.2%)

자녀의 독서습관, 독서 이력관리에 대한 고민 경험에 대한 질문에서는 전체의 96.4%가 고민을 한 적이 있다고 응답하여 거의 대부분의 학부모님들이 자녀의 독서 지도에 대한 고민을 햅혼 적이 있는 것으로 나타났습니다.

2. 회원님께서는 자녀의 독서 습관, 독서 이력 관리에 대한 고민을 하신 적이 있으세요?
1. 예	(96.4%)
2. 아니오	(3.6%)

자녀의 독서 지도에 대해 가장 고민이 되는 부분은 자녀에게 적합한 도서 선정이 35.2%로 가장 높았으며 독후활동 방법에 대한 고민이 28.8%로 그 뒤를 이었습니다. 그 밖에 입학사정관제 독서 이력 관리 방법이 17.6%, 독후활동지의 부족이 16.0%였습니다.

3. 자녀의 독서 습관, 독서 이력 관리에서 가장 고민이 되시는 부분은 무엇인가요?
1. 자녀에게 적합한 도서 선정.	(35.2%)
2. 입학사정관제 대비 독서 이력 관리 방법	(17.6%)
3. 독서 후 독후활동지 부족.	(16.0%)
4. 독후활동 방법	(28.8%)
5. 기타	(2.4%)

자녀의 독서 활동 및 독서 교육의 장소로는 78.8% 가정이라고 답해 대부분의 독서 교육은 가정에서 이루어지고 있는 것으로 나타났으며 그 밖에는 어린이 도서관이 10.4%, 학교가 6.0%, 학원/홈스쿨 등이 3.6%로 나타났습니다.

4. 회원님 자녀의 독서 활동 및 독서 교육은 주로 어느 장소에서 이루어지나요?
1. 가정.	(78.8%)
2. 학교	(6.0%)
3. 학원/홈스쿨 등.	(3.6%)
4. (어린이)도서관	(10.4%)
5. 기타	(1.2%)

집 주변의 어린이 도서관 수를 묻는 질문에서는 40.8%가 1개, 28.4%가 2개, 9.6%가 없다라고 답하는 등 2개 이하라는 응답이 78.8%, 3개 이상이라는 응답이 21.2%로 나타나 어린이 도서관 수의 부족을 나타내었습니다.

5. 회원님 댁 근처에는 몇 개의 어린이 도서관이 있나요? 혹은, 알고 계신 댁 근처의 어린이 도서관은 몇 개인가요?
1. 없다.	(9.6%)
2. 1개	(40.8%)
3. 2개	(28.4%)
4. 3개	(10.8%)
5. 4개	(6.8%)
6. 5개 이상	(3.6%)

한 달간 어린이 도서관 이용 회수에 대한 질문에는 2~3회가 30.8%, 1회가 16.4%, 0회가 22.0%로 한 달간 이용 횟수가 3회 이하인 경우가 69.2%로 높게 나타났습니다. 반면, 10회 이상 이용한다는 응답도 8.4%였습니다.

6. 자녀의 독서교육을 위한 어린이 도서관 이용은 한 달에 몇 회 정도 하고 계신가요?
1. 이용하지 않는다.	(22.0%)
2. 1회	(16.4%)
3. 2~3회	(30.8%)
4. 4~5회	(15.6%)
5. 6~10회	(6.8%)
6. 10회 이상	(8.4%)

어린이 도서관 이용의 빈도수가 낮은 이유에 대해서는 접근용이성이 떨어져 자녀와 이동이 어렵기 때문이라는 응답이 19.2%, 거리가 멀다는 응답이 16.4%, 개관 시간 내 이용이 어렵다는 응답이 12.8%로 나타나 많은 학부모들이 거리, 시간 등의 이유로 어린이 도서관 이용이 어려운 것으로 나타났습니다. 그 밖에 신간 등 도서의 부족이 6.8%, 전문 독서 프로그램의 부재가 6.4% 등으로 나타났습니다.

7. 회원님께서 어린이 도서관을 이용하지 않으시거나 이용의 빈도수가 낮다면 그 이유는 무엇인가요?
1. 자주 이용하고 있다.	(27.2%)
2. 원하는 신간 도서가 없거나 수가 적어서	(6.8%)
3. 자녀 연령에 맞는 도서의 수가 적어서.	(4.0%)
4. 전문적인 독서 프로그램이 없어서	(6.4%)
5. 거리가 멀어서.	(16.4%)
6. 직장 등으로 개관 시간 내에 이용할 수 없어서	(12.8%)
7. 접근용이성이 떨어져 자녀와 이동하기 어려워서 .	(19.2%)
8. 기타	(7.2%)

어린이 도서관의 가장 시급한 개선 사항에 대해서는 접근성이 좋은 어린이 도서관 추가 개관이 38.4%로 가장 높게 나타났으며 체계적인 독서 교육 프로그램 도입이 26.0%로 그 뒤를 이었습니다. 그 밖의 의견으로는 어린 연령의 자녀(미취학아동)들이 책을 읽을 수 있는 편안한 장소 제공 등이 있었습니다.

8. 우리나라의 도서관 실태에 대한 개선이 이루어진다면 가장 먼저 진행되어야 하는 것은 무엇이라고 생각하시나요?
1. 접근성이 좋은 어린이 도서관 추가 개관	(38.4%)
2. 체계적인 독서 교육 프로그램 진행	(26.0%)
3. 주기적인 시설 재정비	(0.4%)
4. 도서량 확보 및 신속한 신간 도서 보충	(16.0%)
5. 이용시간 연장	(9.6%)
6. 1회 대여 가능한 도서 수 확대	(6.4%)
7. 도서 대여 기간 연장	(0.4%)
8. 기타	(2.8%)

9. 어린이 도서관에 추가되었으면 하는 프로그램(서비스)는 무엇인가요?
1. 연령별/성향별 추천 도서 목록 제공	(18.0%)
2. 체계적인 독후 활동 프로그램	(52.0%)
3.바른 독서 자세 교육 프로그램	(3.6%)
4. 논술 교육 프로그램	(8.4%)
5. 동화구연(동화를 들려주는) 프로그램	(15.2%)
6. 기타	(2.8%)

그 밖의 의견도 많은 분들이 남겨주셨는데요, 현 어린이 도서관의 접근성이 떨어지는 부분을 셔틀 운행 등으로 보완했으면 좋겠다, 유아를 위한 공간이 마련되어 조금 더 자유로운 분위기에서 독서 습관을 기를 수 있었으면 좋겠다, 전문 사서의 비치 및 사서의 친절한 태도가 아쉽다, 아이들이 책읽기를 즐길 수 있도록 즐거운 분위기의 도서관이 되었으면 좋겠다 등의 의견이 있었습니다.