1.종이를 이용하여 다양한 소리를 만들어보고, 아이가 그 소리를 주의깊게 듣도록 한다.
“종이를 흔들면 어떤 소리가 나는지 들어볼까?”
“어떤 소리가 들렸니, 입소리로 내볼까?”
(입소리로 흉내내본다. 펄럭펄럭!)
“종이를 찢으면 어떤 소리가 날까?”
(입소리로 흉내내본다. 북북북!)
“손가락으로 종이를 튕기면 어떤 소리가 나는지 들어볼까?”
(입소리로 흉내내본다. 툭툭툭!)
“종이를 구기면 어떤 소리가 날까?”
(입소리로 흉내내본다. 바스락 바스락!)
“종이를 돌돌 말아서 바닥을 두드리면 소리가 어떨까?”
(입소리로 흉내내본다. 통통통!)

2. 엄마가 방법을 지시하고 아이가 직접 종이로 소리를 만들어본다.
“종이를 찢어보세요. 어떤 소리가 날까요?”
“이번에는 종이를 구겨보세요. 어떤 소리가 날까요?”

3. 동요 <우리 모두 다 같이>의 노랫말에 소리를 내는 다양한 방법을 넣어서 종이를 연주해본다.

ㅣ 노랫말을 바꿔 불러요 ㅣ
우리 모두 다 같이 종이를 (구긴다.)
우리 모두 다 같이 종이를 (구긴다.)
우리 모두 다 같이 구겨보아요.
우리 모두 다 같이 종이를 (구긴다.)

우리 모두 다 같이 종이를 (손가락으로 튕긴다.)
우리 모두 다 같이 종이를 (손가락으로 튕긴다.)
우리 모두 다 같이 튕겨보아요.
우리 모두 다 같이 종이를 (손가락으로 튕긴다.)”