논장- 누구 발일까?

표지에 보이는 발그림만 보고도 즐거워요.

좋아하는 신발 고르기 놀이도 하고

보기만해도 다 다른 신발의 차잇점에 대해서도 이야기해볼수 있어요.

네덜란드의 신발 머클럭~

국기 책이 있어서 같이 봤어요.

국기책의 그림에도 풍차와 전통의상이 똑같이 그려져있어요^^

희수가 맘에 드는 신발은 꽃신하고 플라맹고 구두랍니다^^

구두는 원래좋아해서 그런가 보다 했는데

꽃신은 희수가 보기에도 이쁜가봐요~

일본의 게다~

신발 뿐 아니라 그나라의 전통의상과 분위기 까지 느끼게 해주어요.

벚꽃이 흩날리는게 눈 같은지 눈눈~또각또각 하더니

무슨 계절인지 묻더라구요.

겨울의 눈이 아니라 꽃이 날리는거 라니 그럼 본이가? 여름인가 하네요 ㅎㅎ

계절에 따라서 사는 곳에 따라서 다 다른 신발~

같은 겨울이라도 다 다른 신발을 신어요.

각 나라의 특성을 한눈에 알수 있어요.

맨발

맨발로 어떻게 다니지? 하면서 꽤나 심각해집니다.

신발 가지고 와서 계절별로 무슨 신발 신는지 신어봤어요.

구두하고 운동하는 언제 신는지 헷갈려해요 ㅎㅎ

구두 넘 신고 싶어 하는데 춥다고 못신게 하니 빨리 봄이 되면 좋겠데요.

같은 겨울 신발이라고 차이가 있다는것도 신어봐서 알았어요~

눈오는 요즘에는 발목까지 올라오는 방한화가 최고에요!!

신발만들기 해봤어요.

컵접기를 응용하면 신발을 만들수 있더라구요.

접는 중에 컵 모양 나오니 바로 컵이라고 한잔 마시고~

완성된 신발이에요^^

오른쪽은 컵에서 입체적으로 세워서 발등 만든거

왼쪽은 양옆과 뒤쪽을 접어줘서 완성한거

포장지로 하면 약할거 같아서 코팅이 들어간 종이로 했어요.

22*22 이정도 크기로 하니 희수 발에 거의 맞아요.

그냥 신어도  이쁘지만 뿅뿅이 하나씩 달아주니 더 이뻐요^^

반짝이는게 구슬 같다고 구슬구슬 신발이라고 이름지어줬어요.

오후에 도서관 가는데 신발 챙겨가야 한다고 가방에 넣어가답니다.

도서관에 가서 신발이 나오는 책도 몇권같이 봤어요.

신발신발 아가씨

신발 박물관에 갔어요

신발아기

도서관에서도 이러고 신고서 책봤답니다^^;;

미끄러진다고 양말도 벗구요.

내내 잘 신고 놀더니 자기 꽃신 좋아하는데 꽃신 아니라고 하네요.

이 신발에 꽃그림 붙여주기로 했답니다^^