몬테소리 교구들이 작고 예뻐서 그런 경우가 있다고 들었습니다.

아래의 글이 참고가 되시길 바랍니다
코코 꿈마을에서 퍼왔습니다

유치원 물건을 가져 가는 행동

이름 : 고성령(가명)
성별 : 여
나이 : 만 5세

성령이는 지극히 평범한 가정의 아이였고 걱정이 많은 어머니 밑에서 남동생과 함께 잔소리를 많이 들으며 자라난 것 같다. 차분히 앉아 있지 못하고 안절부절 하는 편이고, 평범한 활동적인 아이처럼 보이기도 하지만 반면에 눈치를 심하게 보는 특성이 있다. 성령이는 유치원의 장난감 등을 가지고 가며 때로는 나무토막 등을 가지고 갈 때도 있었다. 교사의 책상 위에 놓여있는 물건들도 만져보고 싶어하고 가져갈 때도 있었다.
유치원의 물건을 가지고 가는 아이의 마음도 여러 가지라고 생각한다. 자기 집에도 완구는 많지만 유치원의 것은 색이나 모양이 달라서 욕심이 나는 것도 있을 것이다. 성령이 어머니는 어른이 쓰는 물건을 아이가 만지는 것이 안된다고 걱정을 하시는 편이라 한다. 아이의 욕구를 억누르는 부모의 성격 탓에 이 아이는 유치원의 것을 갖고 가는 것이다. 염려가 많고 걱정이 많은 어머니는 그러는 성령이를 나무라는 부분이 많았고 동생에게 관심이 더 많은 듯했다. 가정 환경 탓에 충분한 애정을 받지 못하는 것 같았으며 어머니는 부모는 해줄 수 없으니 유치원에서 아이의 모든 것을 책임 있게 가르쳐 달라는 요구 또한 많았다.
유치원에서 특히 교사가 유의하지 않으면 안 되는 것은 유치원의 것이 모두의 것임을 아는데도 가져가는 경우이다. 이때에는 교사는 무리하게 힐난하지 않고, 대신 유아에게 '그 완구는 네가 집에 가져가면 친구들이 가지고 놀 수 없어서 곤란하지 않겠니?'라는 식으로 부드럽게 말해서 알아듣게 했다. 유치원의 것임을 아는데도 가져가려는 이 아이의 마음 속에는 단순히 그 장난감이 신기하기 때문이다. 교사에게 관심이나 귀여움을 받고 싶지만 대화할 수 없고, 교사가 자기에게 신경을 써 주지 않기 때문일 수도 있다. 이런 경우에 교사는 성령이에게 항상 부드럽게 세심한 배려로 말을 걸어 주고 '오늘만 너에게 빌려주는 것이니까 집에 갖고 가서 놀도록 해. 내일 유치원 올 때 다시 갖고 와야 된다.' 라고 따뜻하게 일러 주었다.
성령이가 뭔지 잘 모르고 탐이 나서 가방에 넣어 가지고 오면 부드럽게 '다음부터 유치원에서 올 때는 색종이을 가져오지 마렴' 이라든지, 유치원에서 색종이가 적어서 선생님이 곤란하실지도 몰라.' 등과 같이 말해 주도록 부모에게 말씀 드렸다. 어머니께 아이가 유치원에서 갖고 오는 물건을 보고 아이의 마음을 관찰하고 성령이가 편안하게 지낼 수 있도록 잔소리나 너무 많은 걱정을 하지 않도록 상담하였다. 아이의 마음을 이해하고 자유롭게 자기의 행동을 할 수 있도록 집안분위기를 바꿀 수 있도록 말씀드리고 밖에서 놀 수 있도록 해달라고 부탁드리며 상담하였다. 그 결과 아이의 물건 가져가는 행동이 줄어들었다

자료 제공
- 임채식 (재능대학 유아교육과 교수)
- 윤길근홍은주(부천대학 유아교육과 교수)


제가 상황을 잘 몰라서 뭐라고 말씀드릴 수는 없지만

"정말? 고맙구나~ 선생님께 감사하다구 전화드려야겠네~"
그렇게 말씀하시는 것은 안된다고 생각되네요
그리고 아이가 거짓말을 한다는 것은 그 행동이 스스로 생각해도
안되는 행동이며 잘못된 것이기 때문에 부모님께 야단맞지 않기
위해서죠

위의 글과 상관은 없는 얘기지만,
아이가 색종이를 그려진 선대로 자르다 잘못 잘랐을때
보통 괜찮아! 하시지는 않는지요? (전 자주 그랬습니다)
하지만 아이스스로 괜찮지 않은데 부모가 괜찮다고 한다면
앞으로는 맘대로 오려도 괜찮다는 얘기가 되지요.
그럴때는 "그래, 잘못 잘랐구나, 다음부터는 조심해서 오려보렴" 등의
말을 해주시면 좋겠지요.

아이가 잘못된 행동을 했을때 긍정적인 반응과 무반응은 당연히 안되겠지요
이솝우화에도 비슷한 얘기가 있지요. 어머니와 아들이던가(?)

두서없는 글이지만 도움이 되시기를 바랍니다.