저도 민이맘이라 반가워 몇글자 올립니다.
저희 큰딸아이는 일곱살인데 올초부터 오르다를 했거든요.
그러다 이번달까지만 하구 그만 두었어요. 교재는 남동생도 있어서 창의,논리 둘다 구입했거든요. 딸아이는 오르다를 넘 좋아하지만 과감하게 끊었어요.
원래 이 교재성격이 금방 눈에 효과가 나타나지않는걸 알구 구입했지만 효과가 정말 눈에 보일때까지 계속 뒤로 교육비를 댈려니까 벅차구요. 하는게 이거뿐만아니라 여러가지하니까 시간을 좀 주고도 싶고 해서요.
그리고 이나이에 할 수 있는 영역이 한정되어 있어서 차라리 사칙연산이 자유롭게 되어야 이 게임의 참맛을 느낄수 있을거로 생각되거든요. 저희 딸아인 덧셈,뺄셈과 약간의 곱셉(2단,3단정도?) 하는데 창의는 쉬워 대충하고 넘어가고 논리를 네,다섯번정도 반복했더니 그다음에는 게임의 심도가 거의 되풀이 되는 분위기라 그정도는 집에서 제가 충분히 해 줄 수 있을거 같아서요.
이걸로 수 개념을 익힌다는건 정말 적지 않은 비용과 시간을 들여야 할 거 같아요. 분명 아이는 좋아하지만 꼬옥 이것만은 능사는 아니라는 생각이 드는군요.
차라리 이것보다 은물이 전 개인적으로 맘에 들어요. 약간 영역이 다르기 하지만요. 두서없는 글이라 도움이 되셨는지 모르겠네요.
수님의 글입니다.
> 안녕하세요?
> 아들은 1학년 이예요.
> 오르다 교구는 다 있구요.
> 수업은 6세때부터...중간에 잠깐씩 쉬고
> 지금도 하고 있어요.
> 오르다는 무엇보다 엄마나 아빠가 같이 해주는게
> 가장 좋은데...
> 교사를 부르는 이유는
> 오르다는 활용방법이 다양해서 제가 해주는데에
> 한계가 있더라구요.
> 수 개념은 오르다를 통해 다 깨우쳤고
> 학습지나 문제집 한번도 안했어요.
>
> 그러나 무엇보다 아이가 생각하기를 즐기고
> 응용문제가 나와도 어려워 안하고 척척 풀고
> 집중력이나 기억력에도 도움이 되는것 같아요.
> 물론 이 모든게 오르다 효과라고 장담은 못하지만
> 저 개인적으로는
> 오르다를 안 시켰더라면?
> 그런 생각은 하지요.
>
> 당장 눈에 보이는 효과를 기대한다면 학습지나
> 뭐 그런걸 해야겠지만
> 결국 나중엔 확산적인 사고력과 창의적인 문제해결력...
> 그런걸로 무장된 아이가 공부도 잘하지 않을까 싶네요.
> 무엇보다 오르다는 아이가
> 공부라고 생각하지 않는다는점...즐기면서 한다는점...
> 오르다의 좋은점을 나열 하자면 끝이 없을것 같네요
>
> 이건 어디까지나 제 개인적인 생각입니다.
> 잘 생각하셔서 현명한 판단 내리시기를....
>