우리 아이는 98년 5월생입니다...물론 유치원에서 만난다면 같은 6세반에 있을테지만 아이들 봄날 하루 해가 다르다는데 8개월 차이가 나니까 거의 1살에 가까운 사이네요...우리 아이는 한글을 읽기 시작한지는 좀 오래됐는데요 ...쓰는것도 완전히 읽기 시작하면서 쓰기 시작한것 같네요...첨엔 기탄국어에서 나오는 정도로만 쓰기를 했는데요..3~4달 전에는 아이가 좋아하는 동화책을 펴 놓고 팔이 아프도록 쓰기 시작하더군요...시키지도 않았는데 한참을 쓰더니 "엄마...팔이 아파죽겠다(경상도임다)" 그러더군요...아이가 그렇게 쓰기를 좋아하기 시작하면서 요즘엔 제가 동화책을 한줄씩 읽어주면 10칸 짜리 공책에 아이가 받아쓰기 형식으로 쓴답니다...아이와 이렇게 한지 거의 1달이 다 되어갑니다...이제는 제법 받아쓰기도 이루어지고 띄어쓰기도 이루어지고 있는듯 합니다...물론 요즘 아이들 얼마나 빠르고 똑똑합니까...우리 아이가 이렇게 시작하기전 다른 학습지에서 쓰기를 시작할때 팔이 아프다며 쓰지 않으려고 하더군요...그때는 아이가 넘 힘들어 하는것 같아 줄긋기나 그림그리기를 많이 시켰어요...아이에게 부담이 없으면서 손의 힘을 기를수 있는 방법이니까요...2003년 새해에 할아버지.할머니께 연하장을 아이가 썼어요...물론 써야할 내용은 아이와 제가 머리를 마주하고 생각한 것이지만 연하장에 한자한자 아이가 직접 쓴 연하장을 받아보신 시어머님..시아버님께서 어찌나 기뻐하시던지...아이도 그런 할아버지, 할머니의 모습을 보더니 자주자주 편지를 쓰고 싶다고 하더군요...아이가 힘들다고 하면 줄긋기나 그림을 많이 그리게 하는건 어떨까요....숫자쓰기도 좋구요...우선 유치원에 갔을때 선생님과 아이들이 모두 하고 있는 일을 혼자만 못한다는건 아이를 힘들게 할지도 모르니까요...유치원에 가기전 아직 몇달 남았으니까 집에서 엄마와 아이가 재미있게 시도 해보는것도 좋을듯 싶네요....
alto님의 글입니다.
> 저랑 비슷하시네요
> 저희 아이도99년 1월 인데 무리하지 않게 한글을 조금씩 떼고
> 있습니다 제 생각에도 빠르지도 늦지도 않다고 보면서...
> 제 생각엔 걱정 안하셔도 될것 같아요
> 그런 학습적인 것은 시기가 되면 누구나 다 할 수 있는거 아닌가요?
> 어린 아이가 하면 뭔지 천재같아 보이고 그래서 빨리 하는지
> 모르지만 글만 읽는다고 다가 아니지요 인지도 같이 형성되어야지.
> 오히려 이나이가 아니면 할 수없거나 경험할 수없는 잠재적
> 능력을 키우는게 더 필요하다고 생각해요
> 저희 아이도 언어가 조금 빨라서 2,3세 때는 빠르다는얘기를
> 주변에서 했는데 클수록 다 비슷해 지는것 같더라구요
> 5세에 무슨 그림일기? 저도 이해가 안되네요...
>
>
> happymom님의 글입니다.
> > 걱정도되고 제가 뭘 모르나 해서 이렇게 씁니다.
> > 제아이는 99년1월생(48개월)으로 이제 글자에 호기심을 갖고 자음을 대강알고 가나다라를 쓰고 있습니다. 아이수준도 빠른편은 아니고 제 생각도 아이의 호기심에 따라 교육도 무리하지않게 천천히 이루어지는걸 바람직하다고 생각합니다.
> > 아이가 다니는 어린이집에서 이번겨울방학에 그림일기를 과제로 주었는데
> > 문제는 그림과 함께 쓰기도 함께 있어 그 부분은 찢어버렸습니다.
> > 전화로 문의해보니 지금 5세반 아이들이 그 쓰기까지 다 한답니다. 물론 짧은문장이고 모르는건 엄마가쓴 글자를 보고 쓴다고는 하지만 , 또 같은 5세반이라도
> > 수준차이는 인정하더라도 이건 너무 빠른게 아닌가 생각되요. 같은반 다른글씨쓰는 친구들 보고 위축되지나 않을지 좀 걱정이 되네요. 다른 어린이집이나 같은또래의 아이들은 어떤지 궁금해요. 그리고 제가 보기엔 아직도 너무어려 안쓰러운면이 많은데 원래 나이대로라면 이젠 6세반엘 가야한대네요.걱정이 많이 됩니다. 요즈음 아이들 수준이 이렇게 빠른가요?