저인것 같은데 미소맘은 아니고 제 아이디랍니다.
님의 고민은아이를 키우는 엄마들의 대다수 고민이랍니다.
시작은 좋은데 끝이 금방 시드는 꽃과 같은 현상요.
근데 무엇을 시작할때 아이가 그과정의 어떤 부분이 좋아 시작했는지부터 파악하셔야 겠지요.
여자아이라면 발레할때 옷이 공주옷처럼 날개달린 것을 좋아하는 우리딸처럼
발레자체의 힘든 동작이나 연습에 대해서는 지나치고 겉면만보고 졸르지요.
그래서 발레에 관한 책을 사서 먼저 이론을 대략 훑은 다음 ,

발레하는 친구레슨 몇번 따라가게하였는데도
한번 해보겠다고 할때 보냈답니다.
피아노는 어릴때--4,5세--부터 좋아하고 클래식은악 틀어주어서 그랫는지
아무 타협없이 그냥 시작한게 4년됐고 체르니40번거의 끝나갑니다.

그래도 피아노는 중간에 이사하고 교사가 바뀌면서 좀 힘들어했는데,
기질이 좀 그런아이라 안하겠다고 안합니다.
한번 안하겠다고하는것은 제가 다시는 관심도 안두고 끝까지 다시는
거론도 안하는지라(학습지를 그렇게 끝낸경험있음)아이도 그걸알고 쉽게 그만둔다는 말 안합니다.


제 성격이 쉽게 시작도 안하지만
한번 결정하는데 오래걸리는 타입이고 일단 시작한것은 아이를 평가하려들지 않고
아이가 원하지 않는 시간에 연습시키지도 않거든요.
엄마들도 분위기 파악을 잘해야지 안그럼 아이가 질려하거나 싫증내거든요.

그럼에도 피아노처럼 기복이 심한 과정이 없다네요.
어느과정까지 햘려면 적어도 몇년은 해야하기에 자칫 버릇 잘못들이면
아이한테 지겨운 이미지로 남아있을수 있으므로 시작하는 과정에서 잘해야 한다고 합니다.

그럼에도 우리아이는 중간에 힘든 고비가 있었지요.
수업은 꼬박꼬박 열심히 가는데(개인레슨)즐거워하지 않으며 연습도 소홀히 하는게 눈에 띄어서 선생님과 여러차레 상담했지만 그런아이들을
많이 경험한 선생님조차 다른아이들보다 양호한편이라며 엄마안심시키기에
급했지 정작 이렇다할 대안을 제시하지는 못했습니다.

그러다가 제가 가끔 써먹는 작전을 폈습니다.
정공법이 아닌, 우회적인 감상.
피아노연주회나 콩쿠르대회에 구경꾼으로 몇번
데리고 다니다가 동화로된 음악가에 관한 책몇권 같이 보고
대화를 나눳더니 막9세 된 아이에게 그게 먹혔는지
피아노를 다른 시각으로 대하는 것 같군요.

그저 악보에 맞게 박자,음을 주어진공식에 맞게 뚱땅 치던 때와 달리 감상하며
즐길줄 알게 되는 것같아 한시름 놓게 되었습니다.

내 아이를 가장 잘아는 사람은 엄마지요.
그때그때마다 아이가 잘할때는 상관없이 그저 칭찬해주면 되고,

점점 시들해하는 기미가 보일때 여러가지 주변을 어울러
즐기며 재미있게 계속할수 있는 방법을 연구해보세요.
그렇다고 엄마눈에 들지 않는다고 다그치거나 엄마의 기대치를 높게 잡고
예습 복습 철저하게 시키면 아직 미취학 아동에게는

훈련밖에 안됩니다.
엄마들중에는 일정기간 눈에 보이는 효과가 없으면 엄마가 먼저 실망하고
돈을 먼저 생각하는 분들이 있습니다.
그러기를 몇번 몇년간 습관적으로 해온 아이들은
학년이 올라갈수록 스트레스가 아주 심합니다.

우리아이한테 딱 맞는과목 한가지 정해서 어릴때 특기하나
길러놓으면 학교다니면서 아주 유용하답니다.
학예회때 반주를 한다든가 미술로 교실미화직업에도 주동적일수 있어
아이로 하여금 학교생활에 자신감과 재미가 있겠지요.

너무 고민하지 마시고 먼저 님의 아이를 이해하고 관찰하세요.
분명히 장점이 있을것이고 찾아서 잘 개발하도록 유도해주는게 중요합니다. 조급해하거나 남과 비교하지 마시고 ...

언어,운동,미술,음악..다잘할수 있는 아이는 별로 없습니다.
영재에 가까운 다른 아이들 떠올리며 부러워하고 욕심내기보다 하나하나 밟아나가면
아이들은 성장하면서 얼마든지 변합니다.그때까지 버팀목이 되어주십시요.