민맘님의 글입니다.
> 아이가 초등학교에 들어갈 정도의 나이라면 마음먹은데로 하셔도 무방할거 같아요...
> 통글자로 외운 아이들은 글자의 조합을 이해하기 보다는 글자의 모양을 보고 그져 외운거랍니다.
> 그래서 통글자 끝나고 낱글자로 들어가면 헷갈리기 일수죠...
> 나이가 어린 아이들이 라면 아직 시간적 여유가 잇으니깐 천천히 그런 방법을 할수 있을텐데...
> 정말 빨리 아이에게 한글을 가르치시려면 글자의 조합을 따져 하나하나 과학적 원리로 가르치는것에 찬성합니다.
> 원래 세종대왕께서 한글을 창제하실때 과학적인 글자의 조합으로 누구나 빨리 익힐수 있는 방법을 고려해서 만든거라시자나요....
> 그러니 과괌히 밀고 나가세요...
> 아이가 어느정도 말끼를 알아들을정도가 되면 (6세이상정도?) 글자의 조합을 이해시키고 설명하면 오히려 더 재밌어 합니다.
> 게임을 이용해도 괜차나요.
> ㄱ 하고ㅏ가 만나면 가
> 그럼 ㄱ 하고 ㅑ가 만나면 무슨소리가 날까?
> 이런식으로 점점 게임의 질을 높혀가며 하면 아이가 더 재밌어 한답니다.
> 저는 큰애를 통글자 먼저 시키고 낱자로 들어갔는데 나중에 위의 방법데로 다시 시작하는 기분으로 글자를 익혔습니다.
> 통글자 단계가 잇어 빨리 익힐수 잇는 장점도 있겠지만 정확한 글자의 조합을 이해시키는것이 훨씬 빠르다고 생각합니다.
> 도움이 되셨기를....
>
> 달덩이님의 글입니다.
> > 저는 한글 공부를 시키고 있는데..선생님이랑 하는글들을 다 모르는데 선생님은 아이가 글이 보이니 너무 조급해 하지 말라고 하거든요.
> > 통문자.낱글자..가나다라...했는데 또 다시 낱글자를 하시거든요.
> > 그뒤에 의성어.그리고 동화책인가??그렇게 나간다고 하더군요.
> > 그리고 젤 마지막엔 ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,...나간다네요.
> > 아이가 ㄱ,ㄴ,ㄷ,을 갈켜달라고 하거든요.
> > 주위에 동네친구가 그렇게 (ㄱ,ㄴ,ㄷ,..)우리들이 배운식으로 아이를 가르키는데.
> > 저의 아이가 ㄱ,ㄴ,ㄷ,에 관심을 보여서 선생님께 이것부터 가르키면 되겠냐고 했더니 아이가 많이 힘들어 할꺼라며...선생님은 은근히 자기 페이스데로 끌고가려는듯 한데. 저는 그렇거든요..
> > 여기 글이 올라오는걸 봐두 통문자를 한아이들은 앞글자(사)만 보고두 사과!이렇게 말한다구요 그런것 보다 우리들이 배운식으로 하면 글은 더 빨리 때는것 같은데...제가 잘못 생각하는건가요?
> > ㄱ,ㄴ,ㄷ,...식의 학습지를 사서 제가 갈키면 어떻겠는가...하고 막연히 생각하고 있거든요.
> >
> > 제가 봐선 통문자부터하는건 한글을 갈키는 연령이 낮아져서 그런것 같은데...너무 무식한 소리였나요?
> > 통문자,,낱글자를 깔아줬기때문에 저희들이 배운식으로 해도 괜찮지 않을까 싶은데...아닌가요?
> > 워찌해면 좋을까요?
> > 그냥 선생님을 믿고 해볼까요?
> > 참고로 저의 아이는 삐아제한글을 하고 있거든요.
> > 선생님은 아주 좋아요..너무 싹싹하고 애두 다룰줄 알고 끌어당기면서 수업을 하시거든요.
> >
> > 선배맘들 도와주세요...
> > 어떤 글이든 경험담좀 올려주세요...^^*
> >
> > 그리고 힘들지만 명절 잘 보내시구요...감사합니다.끝까지 읽어주셔서...