주님의 글입니다.
> 지금 초1인 딸과 두돌이 되어가는 아들을 둔 맘입니다.
> 전 큰 아이를 데리고 유아기를 보내면서 그 흔하다는 ~ 나라 시리즈와
> 은물도 없이 단 오르다 일부만을 집에 가지고 있는 맘입니다.
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> 그 당시는 유행 조류에 흔들리기 싫었고 거기에 부화뇌동하는 엄마가 될까봐 더 그런 교구를 멀리 했던것 같습니다.
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> 큰 아이 한글도 제가 직접 교재처럼 만들고 스티커 같이 오려 붙이고 신문 잘라가며 한글 익혔고 수학도 집에 있는 장남감등으로 모든 개념 깨우치게 했습니다.
> 단지 오르다 일부는 구입해서 함께 게임을 했죠.
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> 그런데 큰 아이에게 손이 많이 가는 초1이 되자 우리 둘째에게 도통 신경을 쏟을 수가 없네요. 뭐 아직 두돌이긴 하지만 내가 큰애와 이 시기에 뭘 하고 놀았나가 전혀 생각도 안납니다.ㅋㅋ
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> 그러면서 자꾸 둘째에게는 뭔가 체계화된 방문 교육같은걸 받아보게 하고 싶다는 생각이 자꾸 드는겁니다. 이상하죠?
> 다들 첫애는 그런거 시키다가도 작은애는 안시킨다는데...
> 그리고 은물 같은거 집에서 굴러다니는 모든 재료와 놀이터에서 돌아다니는 돌멩이.... 나뭇잎등이 다 가베요 은물이라고 생각했던 저의 신조라면 신조일 수 있는 생각이 자꾸 흔들리며 큰애도 가베를 한번 접해주어야 하는게 아닌가??? 하는 의구심이 일고 있습니다.ㅠ.ㅠ
>
> 워낙 다 하니까... 10집이면 우리집 하나 안하니까...
> 만약 하게 되면 수업을 받을 생각은 없고 제가 데리고 할겁니다.
>
> 가베나 은물... 초등학생에겐 너무 늦은걸까요? 아님 한번 꼭 접해보게 하는게 나을까요? 제가 아는 수학 선생님은 이러시더군요.
> 수학적 개념이있고 잘하는 애들은 은물같은거 안해봐도 도형 부분 잘한다...
> 은물을 해야만 꼭 수학적 개념이 생기는건 아니라구요....
>
> 그냥 흔들리는 맘으로 글 한번 올려보았습니다. 조언 부탁드려요. 안녕하세요?

저는 은물선생님이예요.

요즘 제가 초등학교 교과서를 가지고 은물로 해 줄수 있을까 해서 공부하고 있거든요.

생각외로 많이 있었어요.

보통 초등학생들이 은물을 하면 수학하고만 연관해서 하거든요.

저도 지금까지 그랬구요.

그런데 이번에 공부하다보니까

과학,사회,미술,음악까지 초등학교 6학년까지 은물로

해 줄수 있더군요.

일주일공부해서 수학빼고 40개정도를 은물로 해 줄수 있더라구요.

앞으로 더 공부해서 교과서를 은물로 쉽게 가르치는걸 해 봐야겠어요.