요즘은 많이 달라졌고 저도 남자 아이와 여자 아이를 키우고 있지만,
대부분 수학은 여자아이들이 흥미를 갖지 않도록 뇌가 구성되어있는지
그다지 흥미갖고 하는 아이들이 상대적으로 남자들보다 적습니다.
반대로 남자아이들이 국어에 약하고요.
이것도 시간이 흐르면서 엄마들이 많이 신경쓰고
보완한 영향인지 그차이가 점점 줄어드는 추세이지요.

그런데 어른들 잘못이 크군요.
원장이라는 사람이 직접 엄마한테 상담을 요청하던가해서 문제점을 조목조목 상의하던가 해야지 어떻게 온동네에 다 떠들수 있는지...
아이 고모라는 분도 신중하지 못하고 너무 과장되게
처신한것 같군요.

이미 아이는 학원에서 학습하면서 기가 죽었고
자신이 어떻다는것을 알아 자존심이 상해있을텐데
어쩌자고 그리 크게 알리게 했는지 안타깝군요.
아이의 입장을 생각했다면 그러지 않았을텐데...
11살정도면 예민하고 자존심이 서서히 사춘기못지 않아
어른들이 생각하는 이상으로 상처받았을겁니다.

흔히 학교다닐때도 교사가
대놓고 못한다고 해도 상처받아 그과목 다시는
들여다보기 싫은법인데..
무엇보다 아이가 더 수학에 점점 흥미가 떨어질까 염려됩니다.
그게 사실 가장 중요한데 말이죠.

수학실력이 부족해 더 잘할려고 학원가는것 아닙니까?
그런것을.. 잘하는 아이들은 반드시 그학원 아니어도
어떤 수단으로든 잘합니다.
잘하는 아이들 데려다 학원홍보하는것 아님
그학원의 효용가치에 대해 스스로 비하하는 격이네요.

못하는 아이,흥미 없는 아이 이정도 향상시켜놨다 해야하는것 아닌가요?
우선 4학년 수학은 사칙연산의 마무리 단계입니다.
수읽기도 범위가 커져 억단위로 읽기하는데 신중하지 않거나 집중력이 떨어지거나 수에 대해 겁을내면 이것도 틀릴수 있습니다.

나눗셈도 네자리 세자리 나눗셈이 전개되고,
덧셈,곱셈,나눗셈,곱셈이 한 자리에 섞여 제시되는데
규칙을 이해하고 꾸준히 연습하면 잘할수 있습니다.

그리고 분수셈이 제시되는데 동분모계산이기에 이것도 차분히 꾸준히
연습하면 쉽습니다.2/6+1/6= ,그전에 분수개념을 먼저 이해시키는게 중요하겠죠.수학은 개념이해와 원리이해가 문제 풀이보다 우선되어야 합니다.

그리고 4학년 수학은 고학년으로 입문하는 첫과정이므로
단계가 한단계 업되어 아이들이 좀 어려워하는 경향이 있습니다.
그래서 4학년에 수학에 대해 확실히 자리잡지 못하면 점점 더 걷잡을수 없습니다.

아직은 조급해하지 말고 엄마가 직접 엄마눈으로 평가하고 아이가
어느과정에서 어려워하는지 관찰하고 대책을 세우세요.
연산이 느리고 자꾸틀리면
시중에서 산 기탄수학 연산과정을 연습시키고,
교과과정이 미약하면 교과서로 먼저 설명해주고 익힘책 다시한번 풀리세요.
마지막으로 서점에서 파는 교과서 중심시험용
문제집으로 마무리하면 어느정도 자심감도 생기고
아이도 뚜렷하게 인식할겁니다.

초등학교 수학은 학습지에만 맡겨도 안되고 그렇다고 가중중요한
부모님손을 거치지 않고
남의손에 (학원,과외)의존해도 안됩니다.

엄마가 미칠수 없는 영역까지는 부모님이 아이를 이해하고
교사가 되어야 합니다.
아이가 특별히 못따라 온다해도 내아이를 가장잘 이해하는
존재는 부모님이기에 다른누구한테 맡긴다해도 더 힘들겁니다.

이제까지 어떻게 해오셨는지 모르지만 제딸아이도 (초3)
7세까지 학습지 하다가 영 아니어서 제가 직접 가르쳐오고 있습니다.
매일이다시피(수학연산연습,영어,독서)하다보니 아직까지는
잘한다고 판단하고 있습니다.

제 개인적인 생각으로 학원은 ,아이가 경시대회용으로 준비하는게
아니라면 중학교이후에나 생각할려고 합니다.